河北省馆陶县高二上学期期中考试语文试题Word版含答案(3)

根据上面材料，结合自己的感受和思考，自定立意，自拟题目，明确文体，写一篇不少于800字的文章。

河北省馆陶县高二上学期期中考试语文试题Word版含答案

2016-2017学年第一学期期中考试

高二语文试题答案

一现代文阅读

1.B (“海绵城市”不是“重大举措”，应该是指“海绵城市建设”。)

2. D (“建设规模已达万亿”和文中“甚至有人预计未来海绵城市的建设规模可达万亿”不符。)

3. C (原因分析以偏概全。)

二古诗文阅读

（一）文言文阅读

4. D (车驾再出郊，帝曰：“朕为生灵之故，不得不亲往。”叔夜号恸再拜，众皆哭。帝回首字之曰：“嵇仲努力！”)

5. A (“荫”是指由于父祖有功而给予子孙入学或任官的权利，妻子因丈夫有功劳而得到封号是“封妻”。)

6. C (“亲率三万中军”理解有误，原文是“合三万人”。)

7. A。A、再拜奉大将军足下。——足下：（古义：对同辈、朋友的尊称；今义：脚下面。）

B、吾长见笑于大方之家。——大方：（古义：原指懂得大道理的人，后泛指见识广，有学问的内行人；今义：对财物不计较，言谈举止自然。）

C、幼稚盈室，瓶无储粟。——幼稚：（古义：小孩子；今义：形容头脑简单或缺乏经验。）

D、策扶老以流憩。——扶老：（古义：竹制手杖；今义：搀扶老人。）

8. (1)他的堂弟张克公弹劾蔡京，蔡京迁怒于张叔夜，搜罗他公务上存在的小过错，把他贬去监管西安草场。(关键词：从弟，摭，微过)

(2)叔夜再次上书请求借助骑兵，与各位将军合力截断敌人的归路，没有得到答复。(关键词：乞假，并力，报)

附：参考译文

张叔夜字嵇仲，是侍中张耆的孙子。因为祖上的功劳被封为兰州录事参军。呈献自己所作的文章，为舒、海、泰三州知州。再次呈献文章，召入试制诰，赐进士出身，升任右司员外郎。

出使辽国，宴会上举行射箭游戏，他第一个射中靶心。辽人惊叹诧异，要求检查他用的

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弓，他认为没有这样的先例，拒绝给他们看。回国后，他把辽国的山川、城郭、服器、仪范画下来分为五篇，献给朝廷。他的堂弟张克公弹劾蔡京，蔡京迁怒于张叔夜，搜罗他公务上存在的小过错，把他贬去监管西安草场。很久以后，被召入任秘书少监，提拔为给事中。进升为礼部侍郎，又被蔡京所忌恨，以徽猷阁待制身份再次出任海州知州。

宋江在河朔起兵，转战攻取了十个郡，官军中没有人敢触其锋芒。传言他们将要来到，张叔夜派间谍侦探他们的动向，贼径直去海边，抢劫大船十几艘，装载所抢夺的物品。这时张叔夜就招募了一千敢死兵，在城附近设下埋伏，又让轻兵去海边，引诱敌人出战。事先在海边藏下强壮士兵，等到兵力会和，举火烧掉敌人的船只。贼兵听说船只被烧，都失去了斗志，伏兵乘机进攻，活捉了贼兵的副首领，宋江就投降了。

改新年号靖康那年，金人南下，叔夜再次上书请求借助骑兵，与各位将军合力截断敌人的归路，没有得到答复。调任邓州。在四道设置安抚使，叔夜兼任南道都总管。金兵再次到来，宋钦宗亲笔写信催促他入京保卫。张叔夜就自己统率中军，他的儿子张伯奋率领前军，张仲熊率领后军，共三万人，第二天就上路。十一月三十日，到达京城，皇帝亲自到南薰门接见，军容非常整齐。入宫谈话，张叔夜认为敌人士气正盛，希望如同唐明皇避安禄山之乱那样，暂时到襄阳然后再安排去雍。皇帝点头。闰月，皇帝登上城楼，叔夜在玉津园列兵，铠甲闪亮，在城下施礼舞蹈。皇帝更加高兴，升任他为资政殿学士，诏令他可以带兵入城，不久就任签书枢密院。接连四天，与金人大战，杀了两名他们的金环贵将。皇帝派遣使者携带封在蜡丸里的文书，把称赞宠爱张叔夜的事情通告各道，可是最终也没有援兵来。京城陷落，张叔夜受伤，但父子还是尽力战斗。皇帝的车驾再次出城去郊外，皇帝说：“我为了百姓，不得不亲自前往。”张叔夜号哭悲恸再次跪拜，众人都哭了。皇帝回头叫着他的表字说：“嵇仲努力！”

金人商议立异姓为皇帝，张叔夜对孙傅说：“事到如今，只有死了。”写信给金兵的两位元帅，请求立太子为帝来顺从人民的希望。两位元帅大怒，将他拘捕到军中，到了以后像开始那样直言请求，于是跟着皇帝往北去。途中不吃饭，只是有时喝水。来到白沟后，驾车的人说：“过界河了。”叔夜就大惊地站起来，仰天大呼，随即就不再说话。第二天，去世，享年六十三岁。讣告传来，追赠开府仪同三司，谥号“忠文”。

（二）诗歌阅读（11分）

9．和风，啼鸟，河畔草，树头花。乐景写哀情(反衬)。(5分)

10．贬谪江州的伤感消沉。以拟人手法虚写(想象)春天到了自己家乡，到处找“我”不见，而“我”只有托春天向家人传达沦落江州的愁苦，含蓄蕴藉。（6分）（三）默写

（1）且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮.

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（2）悟已往之不谏

（3）宁移白首之心不坠青云之志

（4）外无期功强近之亲内无应门五尺之僮

（5）三顾频烦天下计，

（6）千载谁堪伯仲间？

三现代文阅读

12.（1）.BE

（2）.丑兵是一位外表丑但心灵美的英雄。①朴实憨厚，胸怀博大。面对新排长的歧视、战友的奚落，他不怒也不骂，甚至被叫为卡西莫多也不介意，还自称“老卡”；他以博大的胸怀，原谅了曾嘲笑过他的小豆子、郭副连长等人。②为人热情，做事认真。对任何事情都热心得让人厌烦，喜欢提建议。要求调到生产组喂猪，工作上尽职敬业，不怕辛苦。③富有理想，爱国勇敢。当连里讨论参加对越自我反击战的人选时，他主动请缨，上前线打击入侵者。受到战友们的歧视，但是不放弃自己的理想，在养猪场读书写作；在战场上为救小豆子而牺牲。

（3）.①丑兵自身：丑兵外形的丑与自身美好的心灵构成对照。②“我”自身：“我”外形的美与内心的虚荣和好胜人格构成对照。③丑兵与“我”：通过团里有名的美男子——“我”外形的美与丑兵外形的丑形成对照，突出了丑兵的内在美；用“我”的虚荣和好胜，与丑兵的淳朴善良形成对照。④其他人看法：丑兵周围战友在“豆腐粉条”事件和战争爆发前后对他的看法转变形成对照，突出丑兵的大度、无私、友爱和人格感召力。

（4）.示例一：我不认为最后一段多余。理由：①表现人物：通过小豆子的叙述，得知丑兵是为了救小豆子而牺牲的，更加突出了丑兵的形象，使读者全面了解这个人物。②照应情节：丑兵临终前请求小豆子原谅，交代两人矛盾的最终解决，使情节的内在逻辑更合理。

③结构完整：最后一段交代人物最终结局，细节详细真实，使小说结构更加完整。④凸现主旨：丑兵不丑，他拥有美好的品德。真正的丑，并不在人们的脸上或身上，真正的丑只存在于人们的心中。

示例二：我认为最后一段是多余的。理由：①从表达效果上看，小说应该给读者留下思考和想象的空间，不宜太多太实。②从情节结构上看，上一段已交代了情节发展的结果，丑兵牺牲了，最后一段没有特别情节需要，可去掉。③从主题表现上看，去掉之后，不影响主题的阐述，戛然而止会留有余韵，耐人寻味。④从人物形象上看，前文对丑兵性格已有充分表现，结尾补充战场救助细节，再提之前两人矛盾，显得做作多余。

四语言运用

13． D (彬彬有礼：文雅而有礼貌。侧重于行为举止规范。温文尔雅：态度 …… 此处隐藏：2076字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……