高中物理中的弹簧连接小球问题
高中物理中关于弹簧连接小球或物体等典型题目的分析/求解方法
高中物理典型题 弹簧连接小球问题求解
高中物理中关于弹簧连接小球或物体等典型题目的分析/求解方法
在光滑水平面,同一直线上有两个小球 在光滑水平面,同一直线上有两个小球:V0 A B
两球用轻弹簧相连 会怎样运动? 会怎样运动?
系统
高中物理中关于弹簧连接小球或物体等典型题目的分析/求解方法
[一、模型解读与规律探究 一 模型解读与规律探究]模型:质量分别为 两球, 模型:质量分别为m1、 m2 的A 、B两球, 两球 光滑水平面上 置于光滑水平面上。 轻弹簧相连处于静 置于光滑水平面上。 用轻弹簧相连处于静 止状态,小球A以初速度 以初速度v 运动. 止状态,小球 以初速度 0向B运动 运动V0 A B
高中物理中关于弹簧连接小球或物体等典型题目的分析/求解方法
第一阶段: 第一阶段:弹簧压缩过程V0A B
V1FA B
V2F
V 1↓ V 2↑过程分析 条件分析
状态分析
受力分析 A球减速, 球减速, 球减速 B球加速 球加速
A球速度为 球速度为 V0,B球静 球静 止,弹簧被 压缩
A球向左, 球向左, 球向左 B球向右 球向右
临界状态: 临界状态:速 度相同时, 度相同时,弹 簧压缩量最大
高中物理中关于弹簧连接小球或物体等典型题目的分析/求解方法
V1A B
V2 V1=V2
小结:两小球共速时,弹簧最短、弹性势能最大, 小结:两小球共速时,弹簧最短、弹性势能最大, 系统总动能最小 。由动量守恒: 由动量守恒:
m1v0 = (m1 + m2 )v共
由机械能守恒,减小的动能转化为弹簧的弹性势能 由机械能守恒,减小的动能转化为弹簧的弹性势能:
E P = E K损
1 1 2 2 = m1v0 ( m1 + m2 )v共 2 2
高中物理中关于弹簧连接小球或物体等典型题目的分析/求解方法
第二阶段: 第二阶段:弹簧由压缩状态恢复原长F
V1A B
V2 V1
F V1=V2B
A
V2
V 1< V 2条件分析
状态分析
受力分析
过程分析 弹簧恢复原长 时:A球有极 球有极 小速度, 球 小速度,B球 有极大速度. 有极大速度
球向左, 两球共速, 球向左 两球共速, A球向左, 弹簧压缩. 球向右. 弹簧压缩 B球向右 球向右
A球减速, 球减速, 球减速 B球加速 球加速. 球加速
小结:弹簧由压缩状态恢复到原长时,小球A 小结:弹簧由压缩状态恢复到原长时,小球 有极小速度,小球B有极大速度 有极小速度,小球 有极大速度
高中物理中关于弹簧连接小球或物体等典型题目的分析/求解方法
V0A F B
V1A B
V2 V1
F
A
B
V2
由动量守恒: 由动量守恒: 由机械能守恒: 由机械能守恒: 解上面两个方程: 解上面两个方程:
m1 v0 = m1v1 + m2 v21 1 1 2 2 2 m1 v0 = m1v1 + m2 v2 2 2 2m1 m2 2m1 v1 = v 0 , v2 = v0 , m1 + m2 m1 + m2
高中物理中关于弹簧连接小球或物体等典型题目的分析/求解方法
第三阶段: 第三阶段:弹簧伸长过程V2 >V1A
V1 V1
B
V2 V2B
F
A
F条件分析
状态分析 受力分析 A球速度小 球速度小 于B球,弹 球 簧被拉长
过程分析 A球加速, 球加速, 球加速 B球减速 球减速
A球向右, 球向右, 球向右 B球向左 球向左. 球向左
临界状态: 临界状态:速度 相同时, 相同时,弹簧伸 长量最大
结论:( )两小球共速时,弹簧最短(或最长)、 结论:(1)两小球共速时,弹簧最短(或
最长)、 :( 弹性势能最大,系统总动能最小。 弹性势能最大,系统总动能最小。
高中物理中关于弹簧连接小球或物体等典型题目的分析/求解方法
第四阶段: 第四阶段:弹簧从伸长状态恢复原长 V1=V2FA
V1
B
V2 F V2B
A
V1
状态分析
过程分析 受力分析 A球加速, 球加速, 球加速 B球减速 球减速. 球减速
条件分析
两球共速, 球向右 球向右, 两球共速, A球向右, 弹簧伸长. B球向左 弹簧伸长 球向左. 球向左
V 1> V 2
弹簧恢复原长时: 弹簧恢复原长时: A球有极大速度, 球有极大速度, 球有极大速度 B球有极小速度。 球有极小速度。 球有极小速度
结论:( )弹簧恢复原长时, 结论:(2)弹簧恢复原长时,两球速度分别达 :( 到极值。 到极值。
高中物理中关于弹簧连接小球或物体等典型题目的分析/求解方法
在以上四个阶段中,(设两球质量相等),两球 在以上四个阶段中 (设两球质量相等),两球 ), 的速度图像应该如何呢? 的速度图像应该如何呢? 可类比与弹簧振子的简谐运动, 可类比与弹簧振子的简谐运动,因此图像必是 正弦(或余弦)曲线。 正弦(或余弦)曲线。结论:( )含弹簧类系统的速度-时间图像必是正 结论:(3)含弹簧类系统的速度 时间图像必是正 :( 或余弦)曲线 弦(或余弦 曲线 。 或余弦
A
B
t1 t 2 t3 t 4
高中物理中关于弹簧连接小球或物体等典型题目的分析/求解方法
三个典型状态
两个临界条件
弹簧压缩最短 两球共速时 弹簧拉伸最长 弹簧原长四个重要分析: 四个重要分析: 状态分析,受力分析,过程分析,条件分析。 状态分析,受力分析,过程分析,条件分析。
两球速度有极值
高中物理中关于弹簧连接小球或物体等典型题目的分析/求解方法
[二、题型探究与方法归纳 ] 二题型1 含弹簧系统的动量、能量问题静止在光滑的水平面上, 光滑的水平面上 例1,(07天津)如图所示,物体A 静止在光滑的水平面上, ,(07天津)如图所示, 07天津 A 的左边固定有轻质弹簧,与A质量相等的物体B 以速度v 的左边固定有轻质弹簧, 以速度v 始终沿同一直线运动, 运动并与弹簧发生碰撞, 向A 运动并与弹簧发生碰撞,A、B 始终沿同一直线运动, 组成的系统动能损失最大的时刻 动能损失最大的时刻是 则A、B 组成的系统动能损失最大的时刻是 ( ) D A.A开始运动时 B.A的速度等于v时 C.B的速度等于零时 D.A和B的速度相等时 求这一过程中弹簧弹性势能的最大值( 求这一过程中弹簧弹性势能的最大值( 弹簧弹性势能的最大值 1 2 1 2 mv C,1 mv 2 mv A, 2 B, 4 6
B
)
D, 无法确定 ,
高中物理中关于弹簧连接小球或物体等典型题目的分析/求解方法
题型1 含弹簧系统的动量、能量问题【方法归纳】找准临界点,由临界点的特点 方法归纳】找准临界点, 临界点 和规律解题,两个重要的临界点: 和规律解题,两个重要的临界点: (1)弹簧处于最长或最短状态:两物块共 )弹簧处于最长或最短状态: 具有最大弹性
势能,系统总动能最小。 速,具有最大弹性势能,系统总动能最小。 (2)弹簧恢复原长时:两球速度有极值, )弹簧恢复原长时:两球速度有极值,
高中物理中关于弹簧连接小球或物体等典型题目的分析/求解方法
题型2 含弹簧系统的碰撞问题如图所示, 光滑水平面上静止着两个木块 例2,如图所示,在光滑水平面上静止着两个木块A和
B,A、B 间用轻弹簧相连,已知mA=3.92 kg,mB=1.00 kg. 间用轻弹簧相连, 轻弹簧相连 kg的子弹以水平速度 m/s射入 一质量为m=0.08 kg的子弹以水平速度v0=100 …… 此处隐藏:3047字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
相关推荐:
- [资格考试]石油钻采专业设备项目可行性研究报告编
- [资格考试]2012-2013学年度第二学期麻风病防治知
- [资格考试]道路勘测设计 绪论
- [资格考试]控烟戒烟知识培训资料
- [资格考试]建设工程安全生产管理(三类人员安全员
- [资格考试]photoshop制作茶叶包装盒步骤平面效果
- [资格考试]授课进度计划表封面(09-10下施工)
- [资格考试]麦肯锡卓越工作方法读后感
- [资格考试]2007年广西区农村信用社招聘考试试题
- [资格考试]软件实施工程师笔试题
- [资格考试]2014年初三数学复习专练第一章 数与式(
- [资格考试]中国糯玉米汁饮料市场发展概况及投资战
- [资格考试]塑钢门窗安装((专项方案)15)
- [资格考试]初中数学答题卡模板2
- [资格考试]2015-2020年中国效率手册行业市场调查
- [资格考试]华北电力大学学习实践活动领导小组办公
- [资格考试]溃疡性结肠炎研究的新进展
- [资格考试]人教版高中语文1—5册(必修)背诵篇目名
- [资格考试]ISO9001-2018质量管理体系最新版标准
- [资格考试]论文之希尔顿酒店集团进入中国的战略研
- 全国中小学生转学申请表
- 《奇迹暖暖》17-支2文学少女小满(9)公
- 2019-2020学年八年级地理下册 第六章
- 2005年高考试题——英语(天津卷)
- 无纺布耐磨测试方法及标准
- 建筑工程施工劳动力安排计划
- (目录)中国中央空调行业市场深度调研分
- 中国期货价格期限结构模型实证分析
- AutoCAD 2016基础教程第2章 AutoCAD基
- 2014-2015学年西城初三期末数学试题及
- 机械加工工艺基础(完整版)
- 归因理论在管理中的应用[1]0
- 突破瓶颈 实现医院可持续发展
- 2014年南京师范大学商学院决策学招生目
- 现浇箱梁支架预压报告
- Excel_2010函数图表入门与实战
- 人教版新课标初中数学 13.1 轴对称 (
- Visual Basic 6.0程序设计教程电子教案
- 2010北京助理工程师考试复习《建筑施工
- 国外5大医疗互联网模式分析




