湘教版小学信息技术五年级下册教案(2)

1、根据现有的图片改变桌面背景，当选择桌面背景图片时，窗口左侧的“背景”中有一些图片可以选择。

2、选择自己画的图片；如果希望用自己绘制的图画作为桌面，使用“浏览”按钮，找到自己保存的图片文件。 3、居中、平铺、拉伸的问题 （二）、保存桌面或窗口画面

保存全屏幕图像按键 printscreen

保存活动窗口图像 alt+printscreen （三）屏幕保护的选择 1、了解屏幕保护的意义 2、屏幕保护的设置 字幕屏保

利用“三维文字”屏保 飞越星空

尝试使用“图片收藏幻灯片”屏保 3、屏幕保护的密码 四、教学小结：

这节课我们学习了什么，哪些你学会了？哪些还不会？

五年级信息技术湘教版下册

第8课 探寻计算机的内部功能

教学目标

1、学会在计算机中进行日期和时间的查询。 2、学会查阅时区。

3、学习播放音乐和电影的软件。 教学时间：一课时

教学方法：讲授法、上机操作 教学过程： 一、启发谈话 二、新授： 三、上机操作 查阅计算机日历 （一）、打开“日期和时间 属性”

当鼠标指针指向屏幕右下角的时间时，指针上还会显示出当天的年、月、日。双击时间区域，就可以打开如图所示的“日期和时间 属性”对话框，厘米那有我们很熟悉的年、月、日以及指针式和数字式的钟表。 （二）、调整日期和时间

在日期的“月”和“年”调整框中，用右侧的箭头可以改变月份和年份，就像翻阅日历一样。使用同样的方法，可以在数字式的钟表上面调整时间。 （三）、查阅时区

在“日期和时间 属性”的“时区”选项卡上可以发现，北京的时区显示是“GMT+08：00”。通过改变时区，我们可以计算出各地的时间相差。 （四）、特殊的“帮助”

“日期和时间 属性”标题栏的右上角，有一个“？”按钮，它就是“日期和时间 属性”的“帮助”。 欣赏自己的影音中心 （一）、播放音乐和电影的软件 （二）、打开并播放音乐或电影的文件 （三）、调整声音大小 （四）、调整电影画面大小 五、其他播放影音的软件

如 暴风影音，千千静听等 四、教学小结：

这节课我们学习了什么，哪些你学会了？哪些还不会？

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第9课 小小多媒体作品的文字说明和图片注释

教学目标

1、认识和了解演示文稿软件“PowerPoint”。 2、学习将文字加入幻灯片中。 3、保存作品。 教学时间：一课时

教学方法：讲授法、上机操作 教学过程： 一、启发谈话 二、新授： 三、上机操作

“操作系统的潜能”文字说明 （一）、启动powerpoint，认识powerpoint窗口

在启动“word”的位置旁边，我们可以找到“mircosoft powerpoint”，单击它就可以启动powerpoint。 （二）、认识powerpoint窗口

认识标题栏、菜单栏、常用工具栏、格式工具栏、绘图工具栏、状态栏等 （三）、幻灯片的封面和文本框

建演示文稿的第一张幻灯片，也是这个演示文稿的封面，它能告诉我们演示文稿的主题内容是什么。

与“word”输入文字不同的是，powerpoint的文字要输入在“文本框”中，文本框中的文字也可以改变“字体”和“大小”，而且文本框可以像word中的图片一样改变大小和位置。 （四）、插入新幻灯片

封面制作完成后，就需要开始制作幻灯片的正文。正文需要在一张新的幻灯片上完成。单击“格式工具栏”上的“新幻灯片”按钮，可以插入一张新的幻灯片。

根据自己设计的这一页幻灯片的内容，可以在“幻灯片版式"中改变幻灯片的版面，从而更合理地布置内容。 （五）、在幻灯片中添加文字

使用“复制”——“粘贴”的方法，将前一单元保存的“软件使用文字说明”粘贴到幻灯片的文本框中，选择合适的字体并调整好字的大小。 注意：不要忘记为今后的插图预留位置。 （六）、插入和删除文本框

如果幻灯片中还需要增添一块放置文字的区域，可以单独插入一个“文本框”；通过文本框四周的“控制点”，可以改变文本框的大小；单击文本框的边框选定文本框后，按下键盘上的“delete”键，即可删除文本框。 （七）、幻灯片的播放和保存 “操作系统的潜能”的图片注释 （一）、打开上一次保存的演示文稿

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方法1、在“我的电脑”文件夹中双击文件名 2、“文件”菜单中的“打开”命令 3、“常用工具栏”的“打开”按钮 （二）、插入图片

在菜单栏中，使用“插入”——“图片”——“来自文件”，找到需要的插图文件，并插入幻灯片中。 （三）、调整图片

移动图片的位置；改变图片的大小；将图片旋转一定的角度 （四）、插入剪贴画

找到office剪辑库中的剪贴画并利用它们修饰版面 （五）、如何将文字放在图片画面上面

选定文本框后，打开右键菜单，在“叠放次序”中将文本框“上移一层”，文字就可以显示在图片的上面了。 （六）、根据内容调整文字和图片 四、教学小结：

这节课我们学习了什么，哪些你学会了？哪些还不会？

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第10课 小小多媒体作品的美化和展示

教学目标

1、学习选择恰当的模板。

2、学习使用“配色方案”改变幻灯片的色调。 3、学习使用“动画方案”让演示文稿放映更活泼。 教学时间：一课时

教学方法：讲授法、上机操作 教学过程： 一、启发谈话 二、新授： 三、上机操作

小小多媒体作品的美化 （一）、使用“设计模板”美化版面

打开“操作系统的潜能”演示文稿，单击“格式工具栏”设计按钮，打开“幻灯片设计”窗口，目前选定的是“设计模板”状态。选定一个模板后，单击模板图标右侧的箭头，可以选择模板的应用范围。 （二）、尝试不同模板的效果

选择模板后进行幻灯片的放映，注意观察幻灯片画面的构成和色彩的搭配，要做到合理、美观。 （三）、使用“配色方案”改变版面的色调

仿照使用“设计模板”的方法使用“配色方案”。通过应用不同的配色方案，观察幻灯片的背景和文字的颜色。 （四）、使用“动画方案”让演示文稿放映更活泼

“动画方案”可以让幻灯片中的文字或图片在出现的时候具有动画效果。 （五）、保存经过美化的演示文稿 “操作系统的潜能”展示会 （一）、结合以前评价作品的经验，首先指定出一个评价标准 （二）、将介绍同一“潜能”作品的同学分成一个小组 （三）、小组内同学相互评价，推选初本小组的优秀作品。 （四）、推荐至班级的作品展示，由作品的作者进行讲解 四、教学小结：

这节课我们学习了什么，哪些你学会了？哪些还不会？

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第11课 准备故事接龙的情节和人物

教学目标

1、学习编写故事情节。

2、学会设计每一张幻灯片的内容。

3、学会利用网络或相关素材库中的图片，丰富故事的情节。 教学时间：一课时

教学方法：讲授法、上机操作 教学过程： 一、启发谈话 二、新授： 三、上机操作 （一）、编写故事情节

根据幻灯片，构思故事的情节；思考我的故事接龙有哪些方面的教育意义 （二）、搜集图片素材

按照故事中的人物和情节的需要，搜集相关的图片素材，将搜集到的图片文件名、图片内容、图片用途等信息分类记录。 （三）、设计每一张幻灯片的内容

连环画中的每一幅画的内容都不会很多，较少的内容可以明了地反 …… 此处隐藏：2202字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……