人教版英语八上Unit 7 Will people have robots？Section A(1a-2

人教版八年级英语

Unit 7 Will people have robots?

Section A(1a-2d)

教学设计

牡丹江市第二十一中学

张倩

人教版八年级英语

一、教材分析：

（一）、本节教材的地位和作用

本课是新目标英语八年级上册的第七单元的Section A的第一课时。由于本节课是学生正式学习一般将来时的第一课，本节课核心句型的学习就对一般将来时的进一步学习的产生重要的影响。并且本节课中教材所涉及的内容在中考中占有重要的地位。本节教材围绕着“未来的生活”展开，要求学生学习掌握一般将来时的表意功能和语言形式。本课教学内容从学生的实际生活出，在交通、工作、环境等方面引发学生的想象，引导学生运用简单的英语来描述将来的生活和事物。在学习活动中，学生通过对将来发生的事情的描述，促进学生对美好未来的憧憬。

（二）、教学目标：

根据教材的前后联系和英语课程标准的要求，我将本课的教学目标按语言知识、语言技能、学习策略、情感态度四个方面进行细化为：（1）知识目标：能够正确使用下列单词和词组：paper, pollution, prediction, future, pollute, environment, planet, earth, plant, part, play a part, live to be, 200 years old，学会使用will 构成的一般将来时。（2）能力目标：在语言输入的同时完成语言输出，能够对未来进行预测，提高综合运用语言的能力。

（3）情感目标：通过学生对自己未来生活的展望，设想自己五年，十年，甚至是二十年后的生活，贴近学生生活实际，激发学生浓厚的学习兴趣。

（4）学习策略：通过一般现在时、一般过去时的对比学习一般将来时。

（三）、教学重、难点：

1重点：掌握一般将来时的表意功能和语言形式

2难点：more, fewer和less表示数量的用法。

二、学情分析：

本课时的教学内容为对未来生活的预测，贴近学生的生活实际，符合初二学生的猎奇心理特征，有助于学生展望自己的未来。但本班学生的英语基础一般，因此，让学生积极的参与学习活动和掌握知识是这堂课的设计难点。

三、课前准备

1、教会学生第一课时所涉及的新单词的读音。

2、多媒体课件、录音机及听力磁带。

四、教学过程