学生综合素质评价汇总表

班级

学籍号

姓名

日常评价

班级评价

道德品质与公民素养 小组评价 总评得分

班级学籍号姓名日常评价

1、班级评价小组对本维度的5个评价要素进行

每个要素20分，总分100分，以40℅计入总分。2、小

组评价，对本组同学评价，得分以30℅计入总分。

民素养 总评等级

学习能力评价 交流与合作评价 学生得分 总评得分 总评等级 班主任、相关负责人评价 班级小组评价 总评得分

学习能力评价总评得分总评等级

1、对照本维度的3个评价要素1、班主任与社团负责人对照本维度的2个素进行评价，分别以30、40、30分记分，以要素（要素一55分、要素二45分）进行评价，40℅计入总分。2、小70℅计入总分。2、每位任课教以40℅计入总分。2、小组评价，以30℅计入班分以30℅计入总分。师进行评价，取所有教师的平级总分。均分为学生该维度的评价分

评价

运动与健康 总评等级 体育老师 心理老师 学生得分 总评得分

审美与表现 总评等级 美术老师 音乐老师

审美音乐老师

度的2个评价体育教师和心理教师对照本维度的3个评价要素9个关键1、美术教师和音乐教师

二45分）进行评价，表现进行评价（每项要素分别为40、30、30分，其中第个关键表现进行评价（第1、4项评价，以30℅计入班一第二个关键表现为15分，其他为10分。）得分以70℅分，其余关键表现为15分，满分10。计入总分。入总分）

审美与表现 创新与实践 学生得分 总评得分 总评等级 实践老师 生物老师 学生得分 总评得分 总评等级

审美与表现学生得分总评得分总评等级

乐教师据本维度的2个评价要素61、综合实践教师和生物教师进行评价（要素一、表现进行评价（第1、4项关键表现为20要素二、要素四的9项关键表现每项为8分，共计关键表现为15分，满分100分，以70℅计72分；要素三的4项关键表现每项为7分，共计28

入总分）分，满分100分，以学生得分的70℅计入总分

标志性成果学生总分学生总评等级