《教育学·专科》2012年12月+复习资料2012-12-06-11-32-06(2)

（3）颁布《中国教育改革和发展纲要》

10、简要论述创建中国特色社会主义教育体系的历程。（需适当展开）

（1）提出了“三个面向”方针。即教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”

（2）确立了“科教兴国”战略。即“重点依靠科技和教育推进经济发展和社会进步”的战略

（3）颁布《中国教育改革和发展纲要》

11、分析我国素质教育发展的优越性。（需适当展开）

（1）素质教育面向全体学生，是一种基础性、普及性国民教育

（2）素质教育强调学生德智体美劳全面发展

（3）素质教育是一种全面发扬学生自主性、创造性的主体性教育

（五）论述题（两题选做其中任意一题。如果两题都做的，只对一个题目给分数）

1、论述从教师角度而言实施研究性学习的障碍。 P140

答案提示：

（1）研究性学习需要花费更多的时间与精力

（2）研究性学习需要走出校园，考察活动难度较大

（3）研究性学习需要教师课前大量备课

（4）研究性学习中教师何时何种方式介入，难以把握分寸

（5）研究性学习的评价难度较大

（6）研究性学习与考试竞争的压力存在冲突

2、论述从教师角度而言如何构建良好的师生关系。P110-111

答案提示：

一、注意几个问题：

（1）尊师爱生——做一个关怀教师

（2）民主平等——学生的朋友与知己

（3）教学相长——建立以人为本的授受关系

二、构建师生关系的方法

（1）了解与研究学生

（2）热爱、尊重、公平、公正对待学生

（3）主动与学生沟通

（4）提高教师自身修养

（4）提高教师自身修养

3、教育的社会发展功能有哪些？P55

答案提示：

一、教育的政治功能

（1）教育培养社会治理人才

（2）教育培养合格公民

（3）教育传播政治意识，主导主流政治价值观

二、教育的经济功能

（1）将可能的劳动力转化为现实的劳动力

（2）创造、保存并传播科学文化知识

（3）通过自身运用，直接推动经济增长

三、教育的文化功能

（1）文化传播功能

（2）文化选择功能

（3）文化更新与创造功能

（4）促进文化交流与融合功能

四、教育的人口功能

（1）有助于控制人口增长

（2）有助于提高人口质量

（3）有助于改善人口结构

4、从教育目的的角度，论述我国教育精神。

（1）坚持社会主义方向性

（2）坚持培养劳动者

（3）坚持人的全面发展

（4）重视促进个性发展

（5）适当满足个体自我完善的需要

（6）培养现代人的品质