Unite 2 It’s raining 教案2(英语鲁教版七年级上册)

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教案示例

（一）

教学目标 *复习地名

*掌握表示天气情况的词语 *能够谈论天气，表达自己的情感 教学向导

教学过程设计：

Unite 2 It’s raining 教案2(英语鲁教版七年级上册)

Brainstorm Show some pictures and Look at the pictures Pictures or guess the places and give the answers ppt. Task I Aim 1 pair work: talk about the places and the weather Familiar with the new words Look at the pictures and Read know the name of the places Read the new words in 1a Read and remember and explain the meaning Use the sentence ‘how Answer the questions is the weather in and learn Beijing?’ Make a sample: question Prepare their and answer; let Ss do it conversations Move around the room and Talk to each other give support as needed Ask some pairs to show Give their works or their conversations more expressions More sentence structures Ppt.

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Task II: listening comprehensions: what are they doing? Aim 1 Familiar with the new structure Look at the pictures in Look 2a and know their activities Listen to the tape for Listen and give the two times and fill in the answers blanks Move around the room and Write the answers give some support Check the answer and point out the focus Check Tape

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Pair works to practice: Make the pair work what’s he doing? And

Unite 2 It’s raining 教案2(英语鲁教版七年级上册)

教学反思：本单元主要谈论天气，可以结合地理方位，国家名称来扩大学生的知识范围。在活动的选取方面，注重结合目标语言的机械操练及任务型的情景练习，使学生多方位的理解现在进行时的用法。让学生使用所学过的句型，可以巩固以前的知识。老师在任务中的指导地位是很重要的，要仔细设计好任务的各个环节，还要更加充分的备课、准备资料。 教案点评：

本单元主要谈论天气，可以结合地理方位，国家名称来扩大学生的知识范围。在活动的选取方面，注重结合目标语言的机械操练及任务型的情景练习，使学生多方位的理解现在进行时的用法。

（二）

教学目标

*熟练运用现在进行时的用法

*能够描述自己看到的情景，人的动作行为。 *能够对天气、对事情表达自己的情感 教学向导

Unite 2 It’s raining 教案2(英语鲁教版七年级上册)

教学过程设计：

Unite 2 It’s raining 教案2(英语鲁教版七年级上册)

教学反思：新课程标准中强调学生在课堂中的主体地位，在综合课中他们的主体地位就更加突出。在各个活动中给不同程度的学生不同层次的任务，让各层面的学生都有表现发挥的机会，从而产生对英语的兴趣。使用照片图片多媒体来

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辅助教学，效果更好。同时让了解其他国家风景，风俗的同学介绍ideal place，增加学生的背景知知识，实现跨学科交流的目的。 教案点评：

采用任务型教学模式，在各个活动中给不同程度的学生不同层次的任务，让各层面的学生都有表现发挥的机会，从而产生对英语的兴趣。使用照片图片多媒体来辅助教学，效果更好。让了解其他国家风景，风俗的同学介绍ideal place，增加学生的背景知知识，实现跨学科交流的目的。