小学美术赣美版四年级上册第10课《我的留言夹》公开课优质课教案

小学美术赣美版四年级上册第10课《我的留言夹》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案

小学美术赣美版四年级上册第10课《我的留言夹》公开课

优质课教案比赛讲课获奖教案

1教学目标

1、认知目标:通过教学活动,让学生了解留言夹,并运用制作的形式表现。

2、能力目标:在制作留言夹过程中,提高学生的动手制作能力。

3、情感目标:体会留言夹的意义,形成热爱生活珍惜友谊的价值观和情感态度。

2学情分析

本节课要面对的教学对象是小学4年级的学生,这个学段的孩子表现能力较强,能用不同的美术形式表达自己的所见所闻、所想所感。有的学生甚至能对所学知识进一步的拓展,寻求表现方法的创新,当然也有个别学生对表现缺乏信心。

3重点难点

教学重点:利用身边能找到的媒材、设计制作留言夹。

教学难点:能设计制作既美观又装订牢固的留言夹。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】表演故事情景剧

师:今天老师想介绍一位新朋友给大家认识,大家想知道是谁吗?

生:想

师:让我们大家一起来看一看

生:

师:这位小朋友现在遇到了一个难题,他想寻求大家的帮助,下面老师请几名同学到前面来表演一下,看看他到底遇到了什么样的难题?

生:指名表演

活动2【讲授】提出问题

师:好了,表演结束了,谁来说说你有什么好的解决办法?

生:告诉邻居,写张字条.........

师:同学们说的都非常的对,虽然留了字条,但是爸爸妈妈第一时间没有看到怎么办呢?就像是,你给你的同学留了字条,为了能让他第一时间看到,你会怎么做呢?谁来说一说