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《优化方案》2013高考政治人教版必修4《第二单元 探索世界与追求

来源:网络收集 时间:2026-08-15
导读: 第二单元 探索世界与追求真理 第五课 把握思维的奥妙第一框 意识的本质 栏目 导引 第二单元 探索世界与追求真理 情景导入在《阿凡达》电影中,科学家利用人类DNA 与潘多拉星球土著纳美人DNA合成后人工培 育成名为“阿凡达”的肉体替身,可通过人类 的意识对

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探索世界与追求真理

第五课 把握思维的奥妙第一框 意识的本质

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探索世界与追求真理

情景导入在《阿凡达》电影中,科学家利用人类DNA 与潘多拉星球土著纳美人DNA合成后人工培 育成名为“阿凡达”的肉体替身,可通过人类 的意识对其进行“远程控制”。美国国防部先 进研究项目局(DARPA)在2013年预算报告 中披露,他们正在进行一项名为“阿凡达”的 研究项目,其最终目标是实现让人类士兵用 思维控制类人机器人参战,使真人能够远离 危险的战场。栏目 导引

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【问题】【提示】

类人机器人有没有意识?为什么?没有意识。意识是人脑的机能。人

脑结构的复杂性和组织的严密性,决定了它具 有产生意识的生理基础。类人机器人的各种程 序都是固定的,且由人类输入和控制,不具有 意识活动的物质基础,因此,不会产生意识。

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自主学习学案学习目标【课标内容】 1.理解意识的本质。

2.把握物质决定意识的原理。

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【知识重点】1.意识是物质世界长期发展的产物。 2.意识是客观存在的反映。 3.物质决定意识。

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自学新知【研学教材】 一、意识是物质世界长期发展的产物 1.意识是自然界长期发展的产物 (1)一切物质都具有的反应特性是人类意识产 生的_________基础。 物质 (2)生物的反应形式(刺激感应、感觉和心理)是 人类意识产生的前提。

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2.意识是社会发展的产物(1)劳动和社会交往促进了意识的物质器官— 人脑 —________的生成。 (2)劳动和社会交往促进了意识的表达手段— 语言 —_______的产生。 (3)劳动和社会交往提供和丰富了意识的 内容 _________。

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思考探究1.在夏秋时节,人们常常可以看到许多蜘蛛 在墙角、树枝间结成一张张蜘蛛网。蜘蛛将爪 子放在连着蜘蛛网的丝线上,在一旁等候。每 当有蚊虫飞过,常常会撞到网上被网挂住,拼 命挣扎也不能挣脱。这时蜘蛛就会迅速爬过去 将落网的昆虫吃掉。 上述动物心理能否发展为人的意识?为什么?

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【提示】

动物的感觉、心理与人的意识的

物质基础不同,形成的机能不同,它们的性 质也就完全不同。因此,没有高度发达、高 度完善的人脑这种特殊的物质为基础,是不 可能产生意识的。

也就是说,人脑是产生意 识的物质器官,意识是人脑特有的机能,动 物是没有意识的。

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二、意识是人脑的机能 物质 1.人脑是高度发达的________系统,是意识活动的物质器官,具有产生意识的生理基础。 2.意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反 无条件 射活动实现的。反射分为________反射和条 件反射。无条件反射是动物由遗传获得的本 能。条件反射有两种:

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第一信号系统 一种叫做________________,这是人和动物 所共有的;一种叫做第二信号系统,这是人 所特有的。意识就是在第一和第二信号系统 基础上产生的反映。

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思考探究2.聪明的动物的心理能发展成人的意识吗?

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【提示】

不能。这是由它们的先天基础所

决定的,因为它们缺少意识赖以产生的物质 器官——人脑。意识是人脑的机能。

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三、意识是客观存在的反映1.意识是客观存在的___________。 主观映象 2.不管是正确的意识还是错误的意识,都是人 客观存在 脑对__________的反映;离开了__________, 客观存在 意识既不能产生,也不能发展。 3.物质世界是先于人的意识而存在的,物质是 决定 本原的,意识是派生的,物质_______意识。

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思考探究3.宋朝有个画家叫文与可,他画的竹子栩栩 如生。原来文与可在他居住的地方遍种竹子, 一年四季观察竹子的变化。他对竹枝、竹叶 在不同时期的形状、姿态都有透彻的了解, 所以他画竹时能下笔有神。他的朋友写下一 首诗称赞他:“与可画竹时,胸中有成竹。” 从此,胸有成竹作为脍炙人口的成语流传至

今。

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如果不与竹子打交道,文与可能胸有成竹

吗?为什么?

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【提示】

不能。意识的内容不是来源于人

脑,而是来源于客观存在。要形成意识,不 仅需要人脑,还必须有被反映的客观存在。 意识的反映对象——客观存在是生成意识的 原料。离开了客观存在,意识不能产生,也 不能发展。

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【简要回顾】

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