甘教版六年级上册信息技术教学设计

六年级上册信息技术教学计划

一、学生基本情况分析：

六年级同学已经系统学习了一年的信息技术，初步掌握了Windows XP操作系统，学习了图画软件，学会使用“搜狗拼音输入法”输入字、词、句、段以及标点符号。学会使用IE浏览器浏览因特网上的信息，并掌握简单的浏览技巧；学会使用搜索引擎搜索资料；学会根据需要把网页上的图片、文字或整个网页保存到指定的文件夹。初步学会在Word中输入文字并能对文字和段落进行简单排版。学会用计算机来听音乐、看电影；认识多媒体软件PowerPoint，学会新建、打开、保存、播放、美化演示文稿。这些知识大部分同学掌握较好，有一部分同学还有待提高。掌握好的同学因为家里有电脑、有网络，平时练习较多。我相信，只要大家一起努力，一定会圆满完成本期的学习任务。

二、教学目标

1、以计算机理论知识为主，通过教学、使学生对计算机的组成、应用、防护等方面有更深刻的了解。

2、以网络中的各种实际应用为主线，突出网络在生活中的实际应用，体现网络对生活的改变以及网络的实际应用价值。

3、能够运用搜索引擎查找自己需要的资料。 4、INTERNET：浏览网页。

5、 了解QQ知识，会用QQ和别人交流，会发用微博和外界交流。 6、用运用logo语言，能用Logo语言编些简单程序。 三、教学重难点：

1、 了解QQ知识，会用QQ和别人交流，会发用微博和外界交流。

2、用运用logo语言，能用Logo语言编些简单程序。 3、能在网络上查找自己需要的信息。 四、教学措施：

1、教师认真钻研教材，认真备课。

2、深入了解学生，掌握学生的基本情况，做到因材施教。 3、鼓励学生自学，先学，虚心向别人请教，同学之间进行交流。 4、加强练习，多多操作，共同提高。

5、上机都编好坐位。机房的机器基本上可以实现每人一台电脑进行操作。在上机时，要求每位同学严格按照学号坐在自己的坐位上。详细制定机房纪律在班上宣布，如上机时不得下位、调位，不得大声喧哗，有问题时举手提出来等；如有违反则扣除平时分。

6、培养学生之间互帮互助的风气。调动学生的学习积极性，解决上机操作时有些同学遇到疑难问题不能及时解决的问题。

7．认真组织教学，认真对学生进行辅导。

8．实行切实可行的教学方法，对学生进行知识的传授。

9．由于学校存在人多机少的情况，所以采用小组学习的方式进行教学，

注重每个学生的学习，力争使每个学生都能完成一节课的任务。

教学进度计划表

第 一 单元

教学内容

用QQ 进行交流(第一课时)

总课时数

1

知识与技能：认识 QQ 软件，学会使用 QQ 工具进行交流。 教学目标 过程与方法：通过自主探究复习巩固有关QQ 的知识。 情感态度价值观：养成文明上网的习惯。 教学重点 复习巩固有关QQ 的知识。 教学难点 引导学生养成使用文明语言交流的习惯。 教学准备 1、学生了解有关QQ 的知识并写成卡片。 2、QQ 版面图片。 教 学 一)情境创设 激发兴趣 过 程 动态修改

通过“阅读与思考”的内容访问学生有

多少同学知道或听说 QQ 的，学生间互相介绍，引发全体学生的学 习兴趣，从而自然引出本课的主题。 二、自主探究 交流分享 1.自学课本 P2-P24 2.QQ 是一种什么工具？ 3. 要想很好的使用这种工具，首先要怎么做？ 4. 你会用 QQ 和好友进行交流吗，小组内讨论一

下，选择其他小 组一名同学，试着给他发出邀请，看哪个小组最先完成。 三、全课总结。 这节课你有什么收获。

课后反思

教学内容

用QQ 进行交流(第二课时)

总课时数

2

知识与技能：认识 QQ 软件，学会使用 QQ 工具进行交流。 教学目标 过程与方法：通过自主探究了解有关QQ 的知识。 情感态度价值观： 养成使用文明语言进行交流的习惯， 提高网络诚信 和自律意识。 教学重点 教学难点 教学准备 了解有关QQ 的知识。 引导学生养成使用文明语言交流的习惯。 QQ 版面图片。 教 学 一、复习导入。 说说你所了解的 QQ 知识。 二、合作学习 释疑解难 1、在申请号码时的资料你记住了吗？你知道记住它们的好处 吗？ 2、你是怎么添加好友的，除了你用的这种种方法外，你还能有 其他的方法吗？ 3、怎么用 QQ 进行视频或者语音聊天。 4、你知道吗，用 QQ 传送文件有时比电子邮箱还方便呢。 三、梳理总结 拓展延伸 。 学习交流 P24 的“学生网上安全守则” 。 过 程 动态修改

课后反思

教学内容

用QQ 进行交流(第三课时)

总课时数

3

知识与技能：认识 QQ 版面。学会安全上网。 教学目标 过程与方法：通过上网实践，认识QQ 版面。 情感态度价值观：养成安全上网的意识。 教学重点 教学难点 教学准备 认识QQ 版面设臵。 认识版面设臵中的图标，清楚其用法。 电脑 教 学 一、复习导入。 1、说一说怎样申请 QQ 号。 2、复习 P24 的“学生网上安全守则” 。 二、实践创作 展示评价。 游戏“找朋友” 在你的好友列表时最少第个组中添加一位好 过 程 动态修改

友，并选择一个好友试着给他发去问候，或者一张图片。 三、梳理总结 拓展延伸 1. 你学会使用目前使用最广泛的网络交流工具——QQ 了吗？说一 说使用它的感受。 2. 哪个同学能找到刚才你和好友聊天的“聊天记录”? 四、上机实践。 学生上机了解 QQ 版面。

课后反思

教学内容

用QQ 进行交流(第四课时)

总课时数

4

知识与技能：学会申请 QQ、启动 QQ,进行添加好友与交谈等。 教学目标 过程与方法：掌握管理 QQ 好友资料的方法技巧。 情感态度价值观：学会与人分享生活中的快乐。 教学重点 掌握管理数好友的方法，并能会分析交谈资料褒贬， 教学难点 分类好友，并能用一套自己的方法分析并与好友交谈。 教学准备 QQ 版面图片。 教 学 一、复习导入。 说一说 QQ 版面的设臵。 二、学习新课。 1、学生自己阅读课本，尝试操作，记录不会操作的地方和疑 难。 2、教师讲解管理 QQ 申请、启动 QQ、进行交谈等的方法，使 学生理解疑难、解决不会操作的步骤。 3、再次阅读课文

,并操作“QQ 交谈” ,以及分析交谈与文件道 理应用于实际中。协作学习完成课文练习。 4、合作学习讨论经验，交流心得；互相学习共同进步。 5、教师总结本节课内容，指出疑难和关键学习点；开拓练习 提高学习兴趣。 三、总结。这节课你学到了什么知识？ 课后反思 过 程 动态修改

教学内容

QQ 空间中交流(第一课时) 知识与技能：了解什么是 QQ 空间。 。

总课时数

5

教学目标

过程与方法：掌握申请注册 QQ 号码、登陆 QQ 空间和设臵自己的 QQ 空 间。 情感态度价值观：培养学生的网络自律意识。

教学重点 QQ 软件的帐号申请常见的两个方式申请信息的填写 教学难点 登录 QQ 的几个方式和设臵密保。 教学准备 QQ 空间版面图片。 教 学 一、导入 师：同学们，今天玲玲在上电脑课的时候遇到了些麻烦，她用 E-mail 和在同学们讨论最近学习方面的一些问题， 但是每次都得输 入收件人、主题什么的，好麻烦，是不是还有更方便的网上讨论方 法啊？?同学们有什么方法呢？来帮帮玲玲？ 二、认识 QQ 空间版面。 1、自学课文，了解 QQ 版面设臵。 2、说一说 QQ 版面有哪些东西组成。 3、如何在 QQ 空间进行交流？ 4、你应为在 QQ 空间里我们能交流什么内容。 三、总结。 过 程 动态修改

课后反思

…… 此处隐藏：3224字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……