(苏科版)八年级下物理同步练习全册同步练习

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第六章 物质的物理属性

第一节 物体的质量（一）

励志名言

Genius only means hardworking all one's life.

——Mendeleyer , Russian Chemist

天才只意味着终身不懈的努力。

——门捷列耶夫(俄国化学家)

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1．知识与技能

⑴了解质量的初步概念，知道质量的单位并会进行计算；

⑵知道质量是物体的一种性质，而且物体的质量不随物体的形状、状态和位置而改变； ⑶了解常见的测量质量的工具。

2．过程与方法

通过观察，认识质量的物质性，学习天平的使用。

3．情感态度与价值观

激发学生对天平操作的兴趣，并通过观察天平的规范化操作，培养良好的科学素养。 重点与难点

重点是质量及其单位，天平的调节。难点是天平的调节。

星级提速★

1．在铁钉、木头、铜、课桌中，属于物体的是，属于物质的是。

2．物体含有多少叫做物体的质量，在国际单位制中，质量的单位是。

3．质量为 2 kg 的冰，全部熔化成水后，水的质量将说明质量不随物体的改变而改变；质量为400g 的食品罐头被字航员从地球带到月球后，它的质量将 ，这说明质量不随物体的 改变而改变；把一根橡皮筋拉长后，它的质量将 ，这说明质量不随物体的 改变而改变，可见质量是 的一种属性。

4．国际单位制中，质量的单位是，实验室常用来测量物体的质量。

5．g

6．在下列填上合适的单位：

(1)一只鸡的质量是 2 ×106； (2)一只大象的质量是 ；

(3)一粒胶囊药丸的质量是 (4)一只苹果的质量是 2.5×l0-1

7．将7.2kg换算成以g为单位，下列换算正确的是 ( )

A．7.2kg=7.2kg×1000g=7200g B．7.2kg=7.2×1000=7200g

C．7.2kg=7.2×1000g=7200g D．7.2kg=7.2kg×1000=7200g

8．下列说法正确的是 ( )

A．水结成冰后，体积将变大，质量也变大

B．2 kg的铁比 2 kg 的棉花质量大

C．把一块橡皮泥捏成其他形状后，质量将不变

D．一杯水未加盖放在空气中一段时间后，其物质的含量将不变

9．一根铁钉与一把铁锤比较，下列说法不正确的是 ( )

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A．它们的质量不相等 B．它们含有相同的物质

C．它们含有的物质一样多 D．铁锤含有的铁物质较多

10．下列关于天平的使用中，其中正确的是 ( )

A．当把调节好的天平从一个位置搬到另一个位置时，不需要重新调节

B．称量时，砝码应从小到大夹取

C．天平的分度值应从标尺上读取

D．在称量时，若天平不平衡，可调节平衡螺母使它平衡

11．关于质量，下列说法中正确的是 ( )

A．一只粉笔在黑板上写字变短了，但质量没变

B．物体的质量大小是由它含有的物质多少决定的

C．物体的质量大小与物体的形状有关

D．物体的质量大小与物体的状态有关

12．某同学在使用天平测物体质量时，他列出了下列操作步骤，请排列出合理的操作顺序：

(填序号) 。

A．把物体放在左盘

B．把天平放在水平台上

C．调节天平上的平衡螺母，使横梁平衡

D．把游码移到标尺左端的零刻度

E．估计物体的质量，选择适当的砝码放在右盘里

F．算出砝码的质量，再加上游码所指的刻度值，就等于物体的质量

G．根据指针的偏向，增减砝码，并移动游码，直到横梁平衡

H．砝码放回砝码盒，整理器材

星级提速★★

13．某同学调节托盘天平平衡时，发现指针指停在分度盘的左侧，要使天平平衡，则他应；当他用天平测物体质量时，发现指针偏向分度盘的左侧，这时他应该 。

14．当我们用水壶烧开水，烧开的水的质量比开始水壶所装的水质量大、相等、小)，其

原因是 。

15．使用托盘天平时，先要把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端刻线处，然后

要调节天平横梁平衡，若横梁静止而指针指在分度盘的 ，则天平横梁已平衡；若横

梁尚未静止而指针在分度盘 两边偏转的格数 则也表明横梁已平衡。

16．对放在水平桌面上的托盘天平调节平衡时，发现游码放在标尺的零刻线处，指针指在分

度盘中央的右侧，这时应将横梁右端的平衡螺母向

调节(填 左 或 右 )。用调节平衡后的天平测某物体

的质量，所用砝码和游码的位置如图所示，那么该物体的

质量是 g。

17．某同学在用天平称量时，把物体放在天平的右盘，砝码放在天平的左盘，并向右移动游

码后天平恢复了平衡，则该物体的质量应是 ( )

A．砝码数加游码指的示数 B．砝码数减游码指的示数

C．仅等于砝码数 D．无法准确读出物体的质量

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18．用调节好的天平测一只鸡蛋的质量，则在右盘内首先放入最合适的砝码质量是 ( )

A．10g B．20g C．50g D．100g

19．利用托盘天平称物体的质量为59g，右盘里所放置的砝码是 （ ）

A．30g、20g、5g、4g B．50g、5g、4g

C．50g、5g、2g、2g D．40g、10g、5g、4g

20．一间普通教室内的空气质量为 m ，某物体的质量为 2 m ，一个普通中学生 ( )

A．拿不动这样一个物体 B．至少能拿起一个这样的物体

C．至少能拿起两个这样的物体 D．有可能拿起五六个这样的物体

21． 一架托盘天平游码标尺上的最小刻度是0.2g，标尺上的最大示数是5g，把天平放在水

平台上调好后，在天平的左盘放入被测物体，右盘放入一个5g的砝码，横梁指针在分度盘

中线的左边，要测出被测物体的质量应 （ ）

A．将平衡螺母旋出 B．以5g和4g的平均值4.5g作为被测物体的质量

C．将平衡螺母旋进 D．移动游码，使指针在分度盘中线

22．有一位同学用调好的托盘天平测烧杯和液体的总质量，操作如图所示，

其中错误的是：

；

。

23．请完成下列基本仪器使用前的调节。

(1)小洪同学用天平测物体的质量时，先将天平放置在水平桌面上，然后再进行如下调节：

① ；

② 。

(2)在进行第②步调节时，发现指针在分度盘的左侧，如图所示。此时应将天平右端的平

衡螺母向 调(填 左 或 右 )。

(3)如图所示是测量一个苹果的质量时天平上砝码的质量和游码的示数，则该苹果的质量

为 g。

星级提速★★★

24．小明测量一块橡皮的质量，当他调节横梁平衡时几只肥壮的蚂蚁爬到 …… 此处隐藏：2555字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……