牛津上海版五年级上学期英语 Unit 1 My birthday 知识点复习资

Module 1 Unit 1 My birthday

I. 单词与词组

1. begin /bi'gin/ v. 开始

[第三人称单数]begins

[现在分词]beginning

[过去式]began

[过去分词]begun

begin作不及物动词时，意为“开始；开始进行”。

[例句]The concert begins at 8 p.m. 音乐会晚上八点开始。

[拓展延伸]begin还可以作及物动词，意为“开始，着手;动手”，其后可接v-ing形式或动词不定式。

[例句]When do you begin learning English? 你什么时候开始学英语的？

After breakfast it begins to snow. 早饭后开始下起雪来。

2. bring /br??/ v. 带来，拿来

[第三人称单数]brings

[现在分词]bringing

[过去式]brought

[过去分词]brought

bring在本单元意为“带来，拿来”，另外还有“使产生,引起，导致”的意思。

[例句]I bring my mother a glass of water. 我给妈妈拿来一杯水。

Please don't forget to bring your books next time. 下次请另忘记把你们的书带来。

[拓展延伸]bring和take的区别：

bring意为“带来，拿来，取来”，指从别处把某人或某物带到或拿到说话者所在的地点来。[例句]Why don't you bring him here? 你为什么不把他带到这儿来呢？

My books are on the desk. Will you bring them here? 我的书在桌子上，你可以把它们拿到这儿来吗？

take意为“带去，拿走”。它和bring相反，指从说话者所在地把某人或某物带走或拿走。bring←说话的地点→take

[例句]We'll take the students to the park. 我们将带学生去公园。

Don't take my dictionary away. 不要把我的字典拿走。

Please take these exercise books to the teacher's office.

请把这些练习本送到老师办公室里去。

3. wear/w??/ v. 穿着；戴着

[第三人称单数]wears

[现在分词]wearing

[过去式]wore

[过去分词]worn

[例句] The girls all wear skirts in summer. 在夏天那些女孩子们都穿着裙子。

She is wearing a gold ring. 她戴着一枚金戒指。

Mr Li wears glasses. 李老师戴着眼镜。

[拓展延伸]wear还有“留着(头发、胡子)”的意思。

[例句]She wears her long hair. 她留长发。

4. party /'pɑ:ti/ n. 社交聚会

[例句]I met a childhood friend at the party. 在宴会上我遇见一个儿时的朋友。

[拓展延伸]party还有“政党，党派”的意思；作“中国共产党”讲时，“p”要大写，即Party。[例句]Which Party does John belong to? 约翰属于哪个党派？

5. favourite /'feiv?rit/adj. 特别喜爱的

favourite作形容词讲时，意为“特别喜爱的”。

[例句]Coke is my favourite drink. 可乐是我最喜欢的饮料。

[拓展延伸]favourite还可以作名词，意为“特别喜爱的人(或物）；受宠的人，亲信”

[例句]Lester, the second son, was his father's favourite. 二儿子莱斯特是他父亲的宠儿。

6. invitation/,invi'tei??n/ n.邀请

invitation作“邀请”讲, 后加介词to。

[例句]She received an invitation to the party. 她收到参加聚会的邀请。

[拓展延伸]invitation是动词invite的名词形式。

[例句]I invite Tom to my birthday party. 我邀请汤姆来参加我的生日聚会。

7. sound/saund/ v. 听起来

[第三人称单数]sounds

[现在分词]sounding

[过去式]sounded

[过去分词]sounded

sound作“听起来”讲时，是感官动词，后面接表语。常见的感官动词还有：look(看起来), feel(摸起来)，taste(尝起来)等等。

[例句]—Let’s play football after school! 放学后我们去踢足球吧！

—That sounds a good idea. 那听起来是一个好主意。

The dish tastes delicious! 这道菜尝起来美味极了！

The cloud looks like a dog. 这朵云彩看起来像一只狗。

[拓展延伸]sound作名词用时，意为“声音”。

[例句]I can hear the sound of birds. 我能听见小鸟的歌声。

8. interesting/'?nt?r?st?? /adj. 有趣的

[例句]The storybook is very interesting. 这本故事书非常有趣。

[拓展延伸]interesting和interested的区别：它们都是形容词，interesting通常修饰物，而interested通常修饰人。

[例句] We are all interested in this interesting film.

我们都对这个有趣的电影感兴趣。

另外，tiring和tired的用法与它们相同。

9.at Peter’s birthday party在Peter的生日聚会

10.on the19th of September在9月19日

11.on Sunday在周日

12.at two o’clock在两点

13.in the afternoon在下午

14.at night在晚

15.sb.be tired某人很累

16.my favourite color我最喜欢的颜色

17.a pair of orange trousers一条橙色的裤子

18.make a birthday invitation制作一张生日请帖

19.make a hat制作一顶帽子

20.have some fun过得高兴

21.birthday present生日礼物

II. Daily expressions 日常表达

1. That sounds interesting. 那听起来太有趣了。

2. I can't wait. 我等不及了。

3. When's your birthday? 你的生日是什么时候？

4. What do you have? 你有什么？

III. Sentences 句子

1. Can you come to my birthday party? 你能来参加我的生日聚会吗？

can是情态动词,意为“能，能够”，还可以用来征询对方是否同意。后面须接动词原形；构成一般疑问句时，只需将can提至主语之前；can后加not可以构成否定句。

[例句]She can sing a song. 她会唱一首歌。

She can't sing a song. 她不会唱一首歌。

Can she sing a song? 她会唱一首歌吗？

Yes，she can./No，she can't.是的，她会。/不，她不会。

2. What time does the party begin? 聚会几点开始？

就具体的时间，如几点钟提问用what time;就普通的时间提问用when。

[例句]—What time do you usually get up? 你通常几点起床？—At 6 o'clock. 六点。

—When is Li Ming's birthday? 李明的生日是什么时候？—May 1st. 五月一日。

3. Welcome to my ‘orange’ party. 欢迎参加我的“橙色”聚会。

welcome在此处作动词,意为“欢迎”。

[例句]Welcome to China! 欢迎来到中国！

Welcome to our school! 欢迎来到我们学校！

4. I have a pair of orange trousers. 我有一条橙色裤子。

a pair of用来修饰成对出现的事物，如裤子、鞋、袜子、眼镜等。

例如：a pair of shoes, a pair of glasses ...一双鞋子，一副眼镜…

当这样的事物变复数时，需在pair上体现。

例如：two pairs of shoes, three pairs of glasses ...

[例句]My mother buys me two pairs of red shoes. 我妈妈给我买了两双红色的鞋子。

IV. Grammar 语法

1. Wh-questions：

Wh疑问词引导的特殊疑问句，其构成就是特殊疑问词加上一般疑问句。

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