英语试卷讲评课导学案

英语讲评课导学案（教师用）

沂南县双堠镇初级中学 宁配芬

教学目标：

1、通过自主纠错，找出导致做错的原因。

2、针对学生解决不了的典型题进行讲解，巩固相应的知识点。

3、总结经验，掌握解题技巧。

教学过程：

Step 1. 剖析与定位：

本次出题范围是七年级的知识，以基础题为主培养基本能力，难题所占比例接近百分之十，没有听力。

三、学生答题情况分析

从学生答题情况来看，两级分化比较严重，对知识点掌握不牢，做题不够细心，做题不会思考。

Step 2. 自查与纠错：

自己能处理的问题在试卷上改正，不能解决的问题在试卷上做好标记。

Step 3. 互动与交流：

1.本小组交流: 针对试卷上的错题，小组之间互相交流、讨论，找出致错原因。并把小组内解决不了的问题集中在反馈纸上，写清题号。

2.组与组之间交流: 解决本组中处理不了的问题.

3.教师解决学生的疑难问题.

Step 4. 归纳与总结：

根据纠错归纳致错原因从而小组讨论总结解题技巧。 . 一．基础知识解题技巧：

1. 找关键信息词。

2. 根据语法,句法结构。

3. 注意句子的变化形式。

4. 联系上下文语境。

二 . 完形填空和阅读理解的解题技巧：

1. 先读问题, 带题略读。

2. 通读全文, 了解大意。(完型填空)

3. 细读全文, 推敲答案。(完型填空)

4. 还原全文, 核实答案。(完型填空)

三．写作技巧：(注意：体裁，时态，人称)

1. 认真审题, 看准要求。

2. 紧扣要点, 遣词造句。

3. 勿忘复查, 查漏补缺。

4. 书写规范, 卷面整洁。

Step 5. 补偿与提高：

一 错题率较高的题目:单选:4、6、11、12，词形转换: 52、56

完形填空: 23, 完成句子60

1. This isn’t _____ knife. _____ is green.(she) 2. This is a difficult problem. Nobody the answer. (know) 3. The two girls when they saw me. 6. Jack isn’用 just now 改写) Jack the room .

7. She read the story last night. （改为一般疑问句)

_____she_____ the story last night? 8. Mr Liu is very kind, he teaches (we ) math.

二，完形填空 错题率较高的题目: 23 ， 26 ， 28 ， 29 On Sunday morning, it's fine. My friends Li Dong, Wang Lei, Robert and I would like 1 to the West Hill. We plan to have a 2 . Li Dong wants a bag of salt and 3 vegetables. about Robert? He's new here. He 6 from a big to go shopping on Saturday with his mother. Now he isn't at home. So I 7 Robert " 8 forget to take the guitar." Of course,

he doesn't forget to take his white dog. He likes the pet. We like 9 kites on the hill. I think it's very 10 .

( ) 2.A.party B.picnic C.meeting D.class ( ) 3.A any B.some C.a little D.much

( )4.A.bottle B.bottles C.bottles of D.bottle of

( ) 5.A.school B.bank C.library D.shop ( ) e es C.are D.came

( ) 7.A.called B.calls C.am calling D.call

( ) 8.A.Doesn't B.Don't C.Isn't D.not ( ) 9.A.flies B.flying C.playing D.to play

( )10.A. terrible B.boring C.fun D. scary

三．书面表达

典型错句：1. He is a 15 years old.

2. He is a Australia boy.

3. He’s favorite subjects is P.E.

4. He like Beijing best, because he thinks it’s a interesting city

5. His dream is want to be a policeman.

再认真读一遍写作要求，按照表格提供的信息顺序并根据错句分析重写作文。

Step 6. 收获与打算:1、你的收获 2、你今后的努力方向： Step 7. 整理与反思: 1、整理错题集

2、写一份试卷反思

教师寄语： No pains, no gains!

Let’s work together!