全等三角形知识总结和经典例题
全等三角形
全等三角形复习
[知识要点] 一、全等三角形
② 全等三角形面积相等. 2.证题的思路:
找夹角(SAS)
已知两边 找直角(HL)
找第三边(SSS)
任意角(AAS) 若边为角的对边,则找 找已知角的另一边(SAS) 已知一边一角 边为角的邻边 找已知边的对角(AAS)
找夹已知边的另一角( ASA)
找两角的夹边(ASA)
已知两角
找任意一边(AAS)
性质
1、全等三角形的对应角相等、对应边相等。
2、全等三角形的对应边上的高对应相等。 3、全等三角形的对应角平分线相等。 4、全等三角形的对应中线相等。 5、全等三角形面积相等。 6、全等三角形周长相等。
(以上可以简称:全等三角形的对应元素相等) 7、三边对应相等的两个三角形全等。(SSS)
8、两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等。(SAS) 9、两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等。(ASA)
10、两个角和其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等。(AAS) 11、斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等。(HL)
运用
1、性质中三角形全等是条件,结论是对应角、对应边相等。 而全等的判定却刚好相反。
2、利用性质和判定,学会准确地找出两个全等三角形中的对应边与对应角是关键。在写两个三角形全等时,一定把对应的顶点,角、边的顺
全等三角形
序写一致,为找对应边,角提供方便。
3,当图中出现两个以上等边三角形时,应首先考虑用SAS找全等三角形。
4、用在实际中,一般我们用全等三角形测等距离。以及等角,用于工业和军事。有一定帮助。 5、角平分线的性质及判定
性质:角平分线上的点到这个角的两边的距离相等 判定:到一个角的两边距离相等的点在这个角平分线上
做题技巧
一般来说考试中线段和角相等需要证明全等。 因此我们可以来采取逆思维的方式。 来想要证全等,则需要什么条件
另一种则要根据题目中给出的已知条件,求出有关信息。
然后把所得的等式运用(AAS/ASA/SAS/SSS/HL)证明三角形全等。
(二)实例点拨
例1 (2010淮安) 已知:如图,点C是线段AB的中点,CE=CD,∠ACD=∠BCE。求证:AE=BD。 E
B
A C
解析:此题可先证三角形全等,由三角形全等得出对应边相等即结论成立。证明如下: 证明:∵点C是线段AB的中点 ∴AC=BC
∵∠ACD=∠BCE
∴∠ACD+∠DCE=∠BCE+∠DCE 即∠ACE=∠BCD
在△ACE和△BCD中, AC=BC
∠ACE=∠BCD CE=CD
∴△ACE≌△BCD(SAS) ∴AE=BD 反思:证明两边相等是常见证明题之一,一般是通过发现或构造三角形全等来得到对应边即要证边相等,或者若要证边在同一个三角形中,也常先证角相等,再用“等角对等边”来证明边相等。
例2 已知:AB=AC,EB=EC,AE的延长线交BC于D,试证明:BD=CD
解析:此题若直接证BD、CD所在的三角形全等,条件不够,所以先证另一对三角形
全等三角形
全等得到有用的角、边相等的结论用来证明BD、CD所在的三角形全等。证明如下:
证明:在△ABE和△ACE中
AB=AC, EB=EC, AE=AE
∴ △ABE≌△ACE (SSS) ∴∠BAE=∠CAE 在△ABD和△ACD中 AB=AC
∠BAE= ∠CAE AD=AD
∴ △ABD≌ △ACD (SAS ) ∴ BD = CD 反思:通过证明几次三角形全等才得到边、角相等的思路也是中考中等难度题型的常考思路。此种题型需要学生先针对条件分析、演绎推理,逐步找出解题的思路,再书写规范过程。
例3.(2009·洛江中考)如图,点C、E、B、F在同一直线上,AC∥DF,AC=DF,BC=EF,
求证:AB=DE.
【证明】∵AC∥DF,∴ C F 在 ACB和 DFE中
AC DF
C F ACB和≌,∴和 DFEDFE中AB=DE. BC EF
17、(2010·潼南中考)如图,四边形ABCD是边长为2的正方形,点G是BC延长线上一点,连结AG,点E、F分别在AG上,连接BE、DF,∠1=∠2 , ∠3=∠4. (1)证明:△ABE≌△DAF; (2)若∠AGB=30°,求EF的长.
全等三角形
【解析】(1)∵四边形ABCD是正方形, ∴AB=AD,
2 1
在△ABE和△DAF中, AB DA,
4 3
∴△ABE≌△DAF.
(2)∵四边形ABCD是正方形, ∴∠1+∠4=90o ∵∠3=∠4, ∴∠1+∠3=90o ∴∠AFD=90o
在正方形ABCD中, AD∥BC, ∴∠1=∠AGB=30o
在Rt△ADF中,∠AFD=90o AD=2 , ∴AF=3 , DF =1, 由(1)得△ABE≌△ADF, ∴AE=DF=1,
∴EF=AF-AE=3 1.
例4、(2009·吉林中考)如图, AB AC,AD BC于点D,AD AE,AB平分 DAE交DE于点F,请你写出图中三对全等三角形,并选取其中一对加以证明.
..
【解析】(1)△ADB≌△ADC、△ABD≌△ABE、△AFD≌△AFE、
全等三角形
△BFD≌△BFE、
△ABE≌△ACD(写出其中的三对即可).
(2)以△ADB≌ADC为例证明.
证明: AD BC, ADB ADC 90°. 在Rt△ADB和Rt△ADC中,
AB AC,AD AD,
Rt△ADB≌Rt△ADC.
要点二、角平分线的性质与应用
例5、(2009·温州中考)如图,OP平分 AOB,PA OA,PB OB,垂足分别为A,B.下列结论中不一定成立的是( )
A.PA PB B.PO平分 APB
C.OA OB
D.AB垂直平分OP
【解析】选D.由OP平分 AOB,PA OA,PB OB,可得PA PB,由HL可得Rt△AOP≌Rt△BOP,
所以可得PO平分 APB,OA OB.
例6、(2009·厦门中考)如图,在ΔABC中,∠C=90°,∠ABC的平分线BD交AC于点D,若BD=10厘米,BC=8厘米,则点D到直线AB的距离是_______厘米。
【解析】过点D作DE垂直于AB于E,由勾股定理得CD BD2 BC2 2 82 6,由角平分线性质得DE CD 6 答案:6.
全等三角形
【实弹射击】
A 1、 如图,AB=AC,AE=AD,BD=CE,求证:△AEB ≌ △ ADC。
B
D E 第1题图 2、如图:AC与BD相交于O,AC=BD,AB=CD,求证:∠C=∠B
O
3、如图,已知AB=CD,AD=CB,E、F分别是AB,CD的中点, 且DE=BF,说出下列判断成立的理由 .①△ADE≌△CBF ②∠A=∠C
4、已知:BECF在同一直线上, AB ∥DE,AC∥DF,并且BE=CF。 求证:△ ABC≌ △ DEF
A
E 第3题图
B
D
F
C
A
第2题图 C
C
B
A
D
B
EC
F
第4题图
全等三角形
5、如图, 已知:AB⊥BC于B , EF⊥AC于G , DF⊥BC于D , BC=DF.求证:AC=EF.
F
A
G
B
ED
C
6、如图,ΔABC的两条高AD、BE相交于H,且AD=BD,试说明下列结论成立的理由。
(1)∠DBH=∠DAC; (2)ΔBDH≌ΔADC。
E
D
C
7、如图,已知 ABC为等边三角形,D、E、F分别在边BC、CA、AB上,且 DEF也是等边三角形.
相关推荐:
- [小学教育]四年级综合实践活动课《衣物的洗涤》教
- [小学教育]2014半年工作总结怎么写
- [小学教育]20世纪外国文学专题综合试题及答案
- [小学教育]TS_1循环使用催化丙烯环氧化反应研究
- [小学教育]最实用的考勤签到表(上下班签到表)
- [小学教育]气候与生态建筑——以新疆民居为例
- [小学教育]二人以上股东有限责任公司章程参考样本
- [小学教育]2014届第一轮复习资料4.1,3美好生活的
- [小学教育]土方开挖、降水方案
- [小学教育]手绘儿童绘本《秋天的图画》(蜡笔)
- [小学教育]2002级硕士研究生卫生统计学考试试题
- [小学教育]环保装备重点发展目录
- [小学教育]金蝶K3合并报表培训教材
- [小学教育]岩浆岩试题及参考答案
- [小学教育]知之深爱之切学习心得
- [小学教育]第十二章 蛋白质的生物合成
- [小学教育]Chapter 2-3 Solid structure and basi
- [小学教育]市政道路雨季专项施工方案
- [小学教育]中国海洋大学2012-2013学年第二学期天
- [小学教育]教育心理学第3章-学习迁移
- 浅谈深化国企改革中加强党管企业
- 2006年中国病理生理学会学术活动安排
- 设计投标工作大纲
- 基于ARP的网络攻击与防御
- 2016届湖北省七市(州)教科研协作体高三
- Google_学术搜索及其检索技巧
- 2019-2020学年七年级地理下册6.3美洲教
- 城市道路可研报告
- 【名师指津】2012高考英语 写作基础技
- 6级知识点培训北京师范大学《幼儿智趣
- 注册会计师会计知识点:金融资产
- 新安装 500 kV 变压器介损分析与判断
- PS2模拟器PCSX2设置及使用教程.
- 医院药事管理与药剂科管理组织机构
- {PPT背景素材}丹巴的醉人美景,免费,一
- NAS网络存储应用解决方案
- 青海省西宁市六年级上学期数学期末考试
- 测量管理体系手册依据ISO10012:2003
- 洞子小学培养骨干教师工作计划
- 浅谈《牛津初中英语》的教材特点及教学




