兰州大学网络教育学院：组织行为学命题作业：【研习案例】老人和

兰州大学网络教育学院组织行为学命题作业:写作业：日王日王：小肥肥16888

【研习案例】老人和孩子

要求：一位老人退休后住在一个小区里面，有一段时间他遇到了一个问题，每到中午他睡意正浓时，总有一帮孩子在楼下踢足球玩耍，声音非常大，连续几天都搅了他的好梦，他开始意识到要找个办法解决这个问题了。

一天中午，他专门在楼下等着那群孩子，当他们准备开始踢球时，老人说：“孩子们，你们辛苦了，你们踢球的声音治好了我的失眠，没有这种声音我真的不知道如何入睡，为了奖励你们的行为，踢完球后我给每人发一块钱。希望你们天天来。”孩子们听到老人因为他们踢足球的行为而发钱，踢的越发起劲了，事后老人果然兑现了自己的诺言。

以后几天每天都是如此，在孩子们踢完球后，老人给每人发一块钱。但是几天以后的某天，当孩子们踢完球后领钱时，老人很沮丧的说：“孩子们，由于我的退休金没有及时发放，所以今天只能一人发五毛钱了，非常不好意思，我希望你们能继续你们的工作。”孩子们一看钱变少了，踢球的兴致大减，草草踢了几脚了事。

又过了几天，老人很无奈的对孩子说：“孩子们，我的退休金依然没有到账，五毛钱我也支付不起了，但是我还是请求你们继续踢球以帮助我睡眠。”孩子们都很气愤：“凭什么让我们在这里帮你踢球而不给我们报酬，我们罢工不干了。”孩子们一哄而散，老人至此以后可以睡个安稳觉了。

案例思考：

1.请分析老人用了什么强化的方法？

2.结合自己的工作实际，谈谈组织中强化理论的应用。