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用数字电路对交通灯控制电路的设计(3)

来源:网络收集 时间:2026-07-24
导读: 3系统的仿真和总原理图 一个电路系统的设计能否实现需要进行实践,而实践需要大量的时间和资金,因此, 对一个设计好的系统进行仿真与调试在系统设计中起着关键作用。即实物电路是否符合仿真电路图,是否与现实生活

3系统的仿真和总原理图

一个电路系统的设计能否实现需要进行实践,而实践需要大量的时间和资金,因此,

对一个设计好的系统进行仿真与调试在系统设计中起着关键作用。即实物电路是否符合仿真电路图,是否与现实生活中的情况相一致。具体包括对主控器和信号灯译码电路、计数器电路和时钟信号电路的调试。 3.1单元电路部分仿真和调试

单元电路部分包括主控电路和信号灯译码电路、计数器电路,时钟信号电路,在仿真时需要对三部分进行仿真与调试

3.1.1控电路和信号灯译码电路的仿真与调试

主控电路采用74LS160芯片作为交通灯的选择通道。由交通灯电路设计要求可知,整体电路有四个状态S0,S1,S2,S3;甲、乙车道均有三个状态L0,L1,L2。如下 S0 甲绿灯L0,乙红灯L0 即 AG=1 BR=1; S1 甲黄灯L1,乙红灯L0 即 AY=1 BR=1; S2 甲红灯L2,乙绿灯L1 即 AR=1 BG=1; S3 甲红灯L2,乙黄灯L2 即 AR=1 BY=1;

对于主控器,要求给主控器输入端的变化脉冲端每来一个脉冲时,主控器的计数器加1,在输出端选中下一个状态的信号灯使其处于明亮状态,直到下一个脉冲到来使之熄灭,进入下一个状态。如此循环,从而实现交通灯信号灯系统四种状态的循环变换。仿真时对电路输入单次脉冲,观察每次脉冲输入端时,信号灯状态的变化。若系统工作不稳定或缺少状态,则对主控电路进行调试直至正常工作。 3.1.2计数器电路的仿真和调试

计时电路采用74LS160芯片对时间进行计时,连接74LS153使之置零,采用74LS48芯片对输出码进行译码输出,并用数码管显示,进行计数电路的组装和调试时当输人1Hz的时钟脉冲信号时,要求电路能进行增计时,当增计时到20,能输电有效的定时时间到信号。

3.1.3时钟信号电路的仿真与调试

时钟信号电路由NE555与两个48Ω的电阻,一个0.01uF的电容,一个10uF的电容

本设计通过采用数字电路对交通灯控制电路的设计,提出使交通灯控制电路用数字信号自动控制十字路口两组红、黄、绿交通灯的状态转换的方法,指挥各种车辆和行人安全通行,实现十字路口交通管理的自动化。主要由秒脉冲发生器、定时器、控制器、译码显示电路及夜间黄灯闪烁模式组成。

构成。仿真时,将脉冲输出端连接一个非门再连接一个灯,观察是否一秒灯变一次,若是怎电路完好,否则对电路进行调试,直到灯正确、稳定的亮灭。 3.2整体电路的仿真与调试

对于单个电路仿真调试成功后,进行连接,组合成完整的交通信号灯系统,然后对整个电路系统仿真调试。

接上电源,便可以进行交通灯控制系统的仿真,电路默认把通车时间设为20,甲车道方向绿灯亮,行人车辆都可自由通行;乙车道方向车道的红灯亮,车辆禁止通行。时间显示器从预置的0秒,以每秒增1,增到20时,甲道的绿灯转换为黄灯,其余灯都不变。从增至5秒又到0后时甲车道的黄灯转换为红灯;乙车道的红灯转换为绿灯。如此循环下去。通过仿真和调试后,整个系统能够完成要求的功能,实现交通信号灯的自动控制。那么这个交通信号灯电路设计完成。在整个调试过程中需要不断的尝试,这样才能设计成功一个电路。

本设计通过采用数字电路对交通灯控制电路的设计,提出使交通灯控制电路用数字信号自动控制十字路口两组红、黄、绿交通灯的状态转换的方法,指挥各种车辆和行人安全通行,实现十字路口交通管理的自动化。主要由秒脉冲发生器、定时器、控制器、译码显示电路及夜间黄灯闪烁模式组成。

总结

本设计采用74LS160 与74LS153作为控制器,实现具有计数功能,夜间模式(需要黄灯亮着提醒人们前方有路口即可)的交通灯。基本能实现东西、南北直行和转弯灯的显示功能。

并充分发挥对所学知识的理解和对毕业设计的思考及书面表达能力,最终完成了。这为自己今后进一步深化学习,积累了一定宝贵的经验。撰写论文的过程也是专业知识的学习过程,它使我运用已有的专业基础知识,对其进行设计,分析和解决一个理论问题或实际问题,把知识转化为能力的实际训练。培养了我运用所学知识解决实际问题的能力。

通过设计我体会到了我们的学习不但要立足于书本,以解决理论和实际教学中的实际问题为目的,还要以实践相结合,理论问题即实践课题,解决问题即课程研究,学生自己就是一个专家,通过自己的手来解决问题比用脑子解决问题更加深刻。学习就应该采取理论与实践结合的方式,理论的问题,也就是实践性的课题。这种做法既有助于完成理论知识的巩固,又有助于带动实践,解决实际问题,加强我们的动手能力和解决问题的能力。撰写论文时,也让自己认识到做每件事都应认真对待,要规范、严谨。通过这次设计,加强了我的动手、思考、解决问题的能力。在做设计的同时也是对课本知识的巩固和加强,由于课本知识太多且考试内容有限,导致平时不能很好地理解和运用各个元件的功能,所以在这次设计中是我很好地了解了各元件的功能,并且对于其在电路中的使用有了更多的认识。而且通过本次设计,我还学会了用Proteus对数字电路进行设计及模拟仿真。

本次设计还有很多不足之处,比如没有倒计时功能,用的芯片过多。在这个过程中最困难的莫过于连接电路,由于芯片,导线及操作者的关系反复连接了许多次。而且支干道的主控器不从S0状态开始导致两个干路不一致,最后在老师的建议下接了低电平才使得电路运行顺畅。

通过本次设计,我认识到了自己在知识方面以及经验方面的缺乏,而这也是我今

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