12-初中物理-简单机械和功
初中物理复习
初中物理简单机械与功
初中物理复习
简单机械-杠杆
杠杆的定义: 在力的作用下绕固定点转动的硬棒 五要素: 支点、动力、动力臂、阻力、阻力臂 平衡条件: 当杠杆平衡时,动力×动力臂=阻力×阻力臂 应用: 省力杠杆、费力杠杆、等臂杠杆
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简单机械-杠杆
杠杆形状不一定都是直的。1. 力臂:从支点到力的作用线的距离。 先画力的作用线:过力作用点沿力方向引的直线。 再画力臂:过支点到力作用线的距离。 正确画好力臂是学习杠杆的基础。 力臂有时在杠杆上,有时在杠杆自身外。 力臂直接影响杠杆作用效果。 力臂可能是0,力臂为0,说明这个力不能使杠杆转动。
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简单机械-杠杆
2. 杠杆平衡条件:平衡是说杠杆在力作用下,处于静止不动或 匀速转动。
作用在杠杆上的动力和阻力之比与其力臂成反比。
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简单机械-杠杆
3. 杠杆的重新平衡 已平衡的杠杆,由于条件发生变化,重新使它平衡,称杠杆 再平衡。 (1)增减动力臂和阻力臂:已平衡的杠杆、动力臂和阻力 臂各自增减几倍时,杠杆可仍能平衡,若动力臂和阻力臂增 减相同的大小,一般杠杆不能再平衡。 (2)增减动力和阻力:已平衡的杠杆、动力、阻力各自增 减几倍时,杠杆仍能平衡,若动力、阻力增减相同大小,杠 杆一般不再平衡。 (3)移动支点:支点移动后,杠杆仍能满足平衡条件, 才 能平衡。
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简单机械
(4)由浮力影响:杠杆两端各挂A、B两实心金属块,处 于平衡状态,当把A、B两物同时浸没液体中时,杠杆是否 还平衡? 如果A、B两物是同种物质,同时浸没同种液体时,杠杆能 平衡。
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简单机械-滑轮
滑轮 定滑轮: 实质:可看成一个等臂杠杆 作用:使用时可以改变用力的方向动滑轮: 实质:可看成一个省力杠杆 作用:使用时可以省一半里、力
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简单机械-滑轮
滑轮 定滑轮性质: 不省力,改变力的方向。实质:等臂杠杆 动滑轮性质: 省力一半,不改变力方向。变质:动力臂=2 ×阻力臂滑轮组性质: 即可改变力大小,又改变力方向。 滑轮组省力情况: 几段绳子承担重物和动滑轮的总重,提起重物所用力就是物重的几分之 一。
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简单机械-滑轮
注: 一般说绳子自由端如果向上拉动,数绳子股数时算上此绳数,如果自 由端向下拉动,数绳子股数时,不算此绳数。 设计滑轮组一般先依拉力,阻力关系或依拉力移动距离与重物移动距离确定绕滑轮组的绳子股数
再按绳子股数,拉力方向推出动滑轮和定滑轮
的个数。
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简单机械-滑轮
动滑轮个数:
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功
机械功的定义: 一个力作用在物体上,且物体沿力的方向通过了一段距离 做功的两个必要因素: 作用在物体上的力;物体在力的方向通过的距离 计算公式: W=Fs 单位: 焦(J)
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功率
功率的物理意义: 表示做功的快慢 定义: 单位时间内所做的功 计算公式: P=W/t 单位: 瓦(W)
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机械能
机械能:动能、重力势能动能定义:物体由于运动而具有的能量 动能的决定因素:物体的质量,物体的速度 重力势能定义:物体处于某一高度时所具有的势能 势能的决定因素:物体的质量,物体所处的高度 动能与重力势能的相互转化
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简单机械
[例1] 直径100厘米,质量40千克的均匀圆 柱体放在水平地面上,靠在10厘米高的台 阶边,如图,为使它滚上台阶,那么在圆柱 体边缘上哪点,沿什么方向施力时才能用最 小的力使圆柱体刚好离开地面?在图上画出 这个力并求出力的大小。
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简单机械
分析:根据杠杆平衡条件,施加的力最小时,其 力臂应最长,即AB最长,要使圆柱体滚过台阶, 以A为轴,重力G的力臂为AC,F的力臂为AB。
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简单机械
[例2] 如图杠杆在水平位置平衡,中的铁球质量为7千克,加在A端的压力
,浸没水,
求该铁球是空心、实心?(
)
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简单机械
分析:此题是杠杆与浮力综合题,比较球空心、实心方法多 种,可采用密度知识解决。
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简单机械
[例3] 一根绳子只能承受200牛的力,现用 滑轮组提升1180牛的重物和动滑轮,应怎 样装配滑轮组(不计摩擦、绳重)?
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简单机械
[例3] 一根绳子只能承受200牛的力,现用 滑轮组提升1180牛的重物和动滑轮,应怎 样装配滑轮组(不计摩擦、绳重)? 分析:先算吊起滑轮组绳子股数 ,
需6段绳子承担重物,每个动滑轮用2股绳 承担,至少要3个动滑轮,若拉力方向向 下,需安3个定滑轮,若拉力方向向上, 只需两个定滑轮。
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