白庙河中学七年级下学期语文第一单元测试卷

白庙河中学七年级下学期语文第一单元测试卷

一、语言积累与运用（30分）

1．根据拼音写汉字或给加点的字注音。（4分） （1）拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴．( )赏。 （2）那金光也就飞回来，liǎn( )在盒子里。 （3）他又转过脸来叮嘱．

（ ）我。 （4）他处处挨啄，被排挤，被shàn（ ）笑。

2．下列加点字释义不完全正确的一组（ ） （2分） A.轻捷．（快） 鉴．赏（鉴定） 人迹罕．至（稀少） 来势汹汹．．（形容波涛的声音） B.敛．在盒里（收拢） 渊．博（深） 总而言．之（说） 指挥倜傥．．（洒脱；不拘束） C.．宿．儒（长久从事某种工作）缘．故（原因）人声鼎沸．（水开）泯然．．众人（完全） D.嫉．妒（忌妒）讪．笑（嘲讽）荒草萋萋．．（形容草长得茂盛）自为．其名（写上）

3．没有语病的一句是（ ）（2分）

A．他从上中学的第一天起，就坚持每天写日记。 B．阅览室里有各种学生们喜欢阅读的图书杂志。 C．济南的冬天，是个令人向往的地方。

D．我们必须认真克服并随时发现自己的缺点。

4．下列各句加点词语使用不当的一项是( ) （2分）

A．今天碰到小学同学赵丽，她说有空要来鉴赏我近期的作文。

B．外面正下着大雨，他没有带雨具，只得冒雨疾行，样子显得很狼狈。 C．从没见老师发过这么大的火，教室里一片静默，同学们大气也不敢喘一口。 D．这次没有能够当选班长，他的神情显得很沮丧。

5．按要求填空。（5分） （1）《竹里馆》中写夜静人寂，明月相伴的句子是： ，

（2）黄巢在《题菊花》一诗中抒发要主宰自然界，寄寓自己对唐王朝腐败统治不满情绪的句子是 ， 。

（3）山际见来烟， 。 ，云从窗里出。

（4）假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！ ：相信吧，快乐的日子将会来临。（《论语》） （5）子在川上曰：“ ”。（毛泽东《水调歌头 游泳》）

6. 名著的真正魅力要你去发现，通过你的感受、体验、想象而内化为你的精神。文学名著填空。

（每空2分，共4分）

①《朝花夕拾》原名《 》，是鲁迅的回忆性散文集，请简介一下其中的一篇（课内学过的除外）的主要内容： 。

②某校初三（6）班同学在阅读《朝花夕拾》时，对长妈妈这个人物有两种不同的看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？

反方：“阿长” 是一个活脱脱粗俗、守旧的妇女形象，她保留了许多迂腐的习俗，像在新年的早晨要吃福橘，喜欢切切察察，喜欢告状，还盲目地对“长毛”的故事妄加评论，甚至还踩死了“我”喜爱的隐鼠。因此，我不喜欢她。

正方：

7.在仿写中锻造自己的美句。仿写或续写下列句子。（每个3分，共6分）

①不必说．．．碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说．．．．

鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是．．周围的短短的泥墙根一带，就有．．无限趣味。 你的仿句：

②如果说，．．．．人生是．．．一首诗，那么童年是．．．．．其中最耐人咀嚼的一节；如果说，人生是．．．．．．．一幅画，那么．．

童年是．．．

其中最写意的一笔； ，

8．名著阅读。（2分） 13．方仲永才能发展变化有三个阶段，请分别引用文中原句回答：（2分） 《童年》是 以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，它讲述的是

（主人公） 三岁到十岁这一时期的童年生活。生动地再现了19世纪七八十年代俄

罗斯下层人民的生活状况。 9．漫游语文世界。（3分）

下面是一组交通安全温馨提示语，请选出不够恰当的一句并说明理由。

A．安全才是离家最近的路。 B．停一停，畅通与你同行；让一让，安全与你相伴。 C．遵守交规，严禁超载！ D．红灯，绿灯，灯灯是令；直道，弯道，道道小心。

选项（ ），理由： 二、阅读（40分） （一）阅读下面文言文，完成8—12题。（14分） 伤仲永

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之．即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”

10．解释加点的字。(4分) （1）未尝．识书具（ ） （2） 指物作诗立就．

（ ） （3）稍稍．．宾客其父（ ） （4）不能称．

前时之闻（ ） 11．下列加点字用法不同的一项是（ ）(2分)

A．忽啼求之 B．邑人奇之． C．不能称前时之．闻 D．于舅家见之． 12．翻译下列句子。(4分) (1)邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。 (2)父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

14.阅读了方仲永的故事后，你受到了什么启发？(2分)

（二）阅读下面文章，完成13—16题。（6分）

未选择的路 黄色的树林里分出两条路， 可惜我不能同时去涉足， 我在那路口久久伫立， 我向着一条路极目望去， 直到它消失在丛林深处。

但我却选了另外一条路， 它荒草萋萋，十分幽寂， 显得更诱人、更美丽， 虽然在这两条小路上，

都很少留下旅人的足迹。

那天清晨落叶满地，

两条路都未经脚印污染。 呵，留下一条路等改日再见！ 但我知道路径延绵无尽头，

恐怕我难以再回返。

也许多少年后在某个地方， 我将轻声叹息把往事回顾， 一片树林里分出两条路， 而我选了人迹更少的一条， 从此决定了我一生的道路。 15．作者在人生的岔路口徘徊伫立了很久，却选择了一条“人迹更少”的路，意在告诉我们什么？（2分）

16．“我将轻声叹息把往事回顾”表现出作进怎样的情感？（2分）

17．如果作者选择了一条错误的道路，明明可以返回重新走另一条路，为什么却说“恐怕我难以再回返”？作者意在揭示一个怎样的哲理？（2分）

（三）阅读下面文章，完成16—19题。（8分）

冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。

18．用简洁的语言概括一下本 …… 此处隐藏：2266字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……