农民科技教育培训的现状与对策(2)

3.2加强统筹，搞好服务。农业、科技、教育以及相关部门要加强联系与合作，充分发挥各部门的优势和服务功能，统一思想，形成合力，统筹培训经费，整合培训资金和师资力量，制定农业科技培训长效机制，向农民传授新知识、新技术、新方法、新信息，不断拓展知识面，适应新的农业发展需要，为社会主义新农村建设和繁荣农村经济培养更多的农村复合型实用技术人才。

3.3增加投入，加强基础设施建设。增加农广校、农机校、农函大、农村成人文化技术学校等农业教育培训学校的资金投入，加强基础设施建设，组建农民科技教育培训中心，配备必要的教学设备，建立健全学员实习基地，建设卫星接收小站，购置计算机，开通互联网，综合利用广播、电视、互联网、卫星网、VCD等教学媒体和农业科技入

本文全面总结了XX县农民科技教育培训的现状,分析了当前农民科技教育培训工作中存在的问题,并针对问题提出了加强农民科技教育培训工作的发展对策。

户直通车、农民科技书屋、农村大喇叭等形式，大规模、大范围的开展农民教育培训，形成人才培养与产业发展良性互动的工作格局。

3.4搞好农业专业技术人员继续教育培训，为农业教育培训提供强有力的师资。基层农业技术人员是直接培训农民，指导技术的主力军，不断提高他们的技术水平和服务能力，对搞好农民科技教育培训具有重要作用。为此应组织农业技术人员继续教育培训班，请资深专家分析农业形势，传授新技术、新信息、使县乡基层农业技术人员在开阔思路和眼界的同时，及时更新知识转变观念，学习新技术，不断提高为“三农”服务的能力。

3.5围绕社会主义新农村建设，开展大规模的农民科技培训。“生产发展、生活宽裕，乡风文明、村容整洁、管理民主”这是党中央、国务院对我国农业和农村现代化建设提出的总体要求，这一目标的实现，离不开科技进步和劳动者素质的提高，因此，进一步加强农业科技教育培训工作，有效地提高农村劳动者的文化和科技知识，增强其应用科技致富的本领，使他们成为观念新、有文化、讲文明、懂技术、会经营的新型农民，已成为加快农业和农村现代化建设中一项首当其中，迫在眉睫的重要任务，在新形势下，它的位置和作用显得越来越重要。社会主义新农村建设的关键是农民科技教育培训。

3.5.1加强农业科技教育培训，是适应社会主义市场经济新形势的客观需要。目前，我县农业和农村经济结构不合理，农产品加工比重小，商品率低，农业综合效益不高，农民增收困难，部分地方存在环境污染严重的问题。加强农业科技教育培训，培养懂生产，懂经营，懂技术，懂市场的农业生产者、经营者，不断向他们传输新知识、新技术、新信息、新办法，以适应新形势的需要。

本文全面总结了XX县农民科技教育培训的现状,分析了当前农民科技教育培训工作中存在的问题,并针对问题提出了加强农民科技教育培训工作的发展对策。

3.5.2加强农业科技培训，是大力推进新的农业科技革命的需要。“科学技术是第一生产力”，历史告诉我们，科学技术是直接影响着生产力的每一个要素。土地生产力的提高有赖于技术创新，劳动生产力的提高有赖于新知识，新技术的采用。知识经济在世界范围内的形成，标志着科学技术已经成为推动人类经济社会发展的根本动力。当代的国际竞争实际上是科技的竞争和人才的竞争。目前我国农业科技和教育发展还不能完全适应农业发展新阶段、加入WTO以及推进农业科技革命的要求，农业科技、教育和农村经济的结合还有待于加强，农业科技进步和创新对农业发展的决定性作用还有待于进一步发挥。所以要通过教育培训不断更新知识，不断拓展知识面，才能应对知识经济的挑战，跟上时代发展的步伐。

3.5.3 加强农业科技培训，是实现农业和农村经济结构调整的需要。按照市场对农产品优质化、多样化的需求，对农业和农村经济结构进行战略性调整是农业农村工作的中心任务。调整优化农业和农村经济结构，农产品品质结构、农村环境和生态结构、农村劳动力就业结构和城乡结构，增加农民收入，都必须要应用科学技术，通过教育培训，用新的知识去武装农业工作者和广大农民的头脑，是推进战略性结构调整、发展效益农业、生态农业、加快推进现代农业建设的需要。

3.5.4 加强农业科技培训，是提高劳动者素质，全面提升农业生产力水平的需要。温家宝总理指出：“实现农业现代化，需要千千万万高素质的农业劳动者。从现在起，就应着重培养造就一批觉悟高、懂技术、善经营的新型农民，使他们成为下世纪建设社会主义新农村的中坚力量”。进入新阶段的我国农业和农村经济的发展必须依靠科学进步和劳动者素质的提高。加入WTO给我国农业带来的挑战，为我国农

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业教育培训事业和劳动者的科技文化素质的提高，提出了更高的要求。提高劳动者素质，迫切需要加强农业科技教育培训，大幅度提高农民接受新技术的能力，培养造就一支用现代农业科技武装起来的新型农业劳动者大军。

3.6继续实施“绿色证书培训工程”。为振兴XX农村经济服务。积极争取各部门的配合和支持，“三农”问题的核心是农民增收，农民增收的关键是提高农民的科技文化素质，因此，抓农民科技教育培训已逐步成为各级政府的共识。长期以来，作为我县农业部门实施农民科技教育培训主渠道的农广校、中心各站所、乡级农工站必须加强硬件与软件建设，加大投入，以使其在新时期更好地完成这一历史重任。围绕XX“十一五”规划确定的蚕桑、茶叶、烤烟、甘蔗和生物资源等产业发展，确立“设置一个岗位，开发一种资源，建立一个基地，形成一项产业，致富一方农民”的规模型，效益型、产业化发展的示范村模式进行培训，力争办出实效。每年培训绿证学员1200人，获证800人。

3.7 加大“十万农民科技培训工程”培训力度。围绕建设社会主义新农村，实施“十万农民科技培训工程”，培养造就一大批懂技术、善经营、会管理的新型农民，以适应建设新农村的需要，把培训与我县培育的主导产业相结合，培训与共青团、妇联等群众组织活动相结合，对农业教育培训骨干教师、村组干部、农民层层展开培训，满足农民对实用技术的需求。

3.8实施“三进村”，结合实际开发培训。深入推进培训教师进村、媒体资源进村、人才培养进村，让培训真正贴近农村、方便农民。要组织一定数量的培训教师进村，通过“田间地角、手把手、面对面”

本文全面总结了XX县农民科技教育培训的现状,分析了当前农民科技教育培训工作中存在的问题,并针对问题提出了加强农民科技教育培训工作的发展对策。

等形式，进村开展技术培训和技术服务，解决农业科研与推广最后一道坎的问题。采取广泛宣传，组织千家万户农民收看中央7台致富早班车、农广天地和农业知识讲座，大力提高农民经营管理水平，同时对科技村主任、种养大户进行网络培训，使他们能够熟练掌握和运用网络平台，及时了解市场行情，增强驾驭市场经济的本领。

3.9 组织实施农村实用人才培养“百万中专生计划”。逐步探索把中专学历教育办到乡村，加强农村实用人才队伍建设和农村人力资源开发，使广大农村基层班干部和农民有机会参加学历教育，有效提高他们文化素质和农业基础理论知识，增强应用科技致富的本领。

3.10深入开展农村劳动力转移培训，实施农村劳动力 …… 此处隐藏：2020字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……