初二语文期末试卷

初二年级（下）期末考试语文试卷

（全卷共三个大题，满分120分）

班级： 姓名：

一、积累与运用（27分）

1、下列加粗字注音全都正确的一项是（ ）（2分） A．归省xǐng 粗犷guǎng 行辈háng 不羁jī B．冗杂rǒng 晦暗huì 蓦然mù 戛然jiá C．告罄qìng 悲怆cāng 阔绰chuî 祈祷dǎo D．叱咤chà 赢弱yíng 崔巍wēi 颦蹙pín 2、解释下列句子中加点的词语。（ ）（2分）

（1）淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。 踊跃：

（2）所以那些野马远比大多数马来得强壮、轻捷和遒劲。 遒劲：

3、阅读下面语段根据内容提示填空。（7分）

打开初中七年级下册语文课本，我们看到了一个广阔的语文世界。“ ，关山度若飞，”我们领略了木栏战场生涯的壮烈；我们与南朝的诗人吴均同住山中，观赏“山际见来烟， ”的有趣生活；在月光下走进幽静的竹林深处，聆听1000多年前的王维“独坐幽篁里， ”的琴声与长啸，聆听刘文房在暮色中“ ，杳杳钟声晚”的钟声；我们与李白在洛阳共度思乡之诳，耳畔是“ ，散入春风满洛城”的《折杨柳》笛声；我们与岑参相伴，同赴边塞，“故园东望路漫漫， ”心头涌起的是对故土与亲人的深深怀念；我们陪南宋诗人赵师秀坐在孤灯下度过“ ，闲敲棋子落灯花”的寂寞时光。 4、选出对修辞判断正确的一项（ ）（2分）

（1）在所有的动物中间，马是身材高大且身体各部分又都配合得最匀称、最优美的。 （2）老斑羚哀咩一声，像颗流星似的笔直坠落下去。 （3）容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。

A、反复 拟人 排比 B、对比 比喻 排比 C、对比 拟人 反复 D、反复 比喻 反复 5、下面这段话中加横线的四句话有语病或不具体，请加以改正。(2分)

感谢各位参加我13岁生日晚会。(1)看见桌上放着的许多大家送来的生日礼物,

(2)我不禁回忆起了从前的往事.我尤其想起了我的同桌张晓波，(3)他是一个多么好的小胖墩!他为了帮助我学习数学，竟然放弃了参加奥赛的赛前训练。在他的帮助下，(4)我在数学上取得了巨大的成就。

修改意见： (1)________________________ (2)________________________ (3)________________________ (4)________________________

6、阅读下面有关《童年》的读后感，回答问题。（6分）

①《童年》是苏联作家高尔基于1914年完成的自传体小说三部曲中的第三部。②这部 小说讲述的是作者一段幸酸的童年往事。③读了这本书，使我深受感动。④我从中也知道了高尔基许多童年的故事。⑤《童年》是一曲感人肺腑的悲歌，更是一首对不屈者的赞歌。⑥这部小说使人在黑暗中看到了光明，在邪恶中看到了善良，在冷酷中看到了人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。

（1）语段中有一句话有明显的知识性错误，应将 改为 。（1分） （2）文中（2）句中有一个错别字，应把 改为 。（1分） （3）文中有两个病句找出来并加以改正。（4分）

A、

B、 7、口语交际

高尔基说：“世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。”每年五月里的第二个周日是母亲节，在这一天，你会对你的母亲说些什么呢？ （2分）

8、综合实践：（2分）

“残疾打不垮、贫困磨不坏、灾难撞不倒，坚强和她的生命一起成长。身体被命运抛弃，心灵却唱出强者的歌。5年时间，温暖8万个冰冷的心灵，接受、回报、延伸，她用轮椅为爱心画出最美的轨迹。”这是2007年度感动中国十大人物评选组委会给“湖南张海迪”李丽女士的颁奖词。请你也写一段这样的评价，评价你对象以是邓稼先、闻一多、贝多芬中的一人。

二、阅读与提高（43分）

（一）孙权劝学（9分）

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，风往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 1、解释下面词语。（２分）

涉猎： 非复： 见往事： 及： 2、孙权指导吕蒙读书的方法和目的各是什么？（用原文回答）（２分）

3、从文段中找出两个成语：（1分）

（１） （２）

4、文章本是写孙权劝学的，而段尾却写了鲁肃和吕蒙的对话及交往，这有什么作用？（2分）

5、请结合本文简要分析一下孙权劝学成功的原因。（2分）

（二）《邓稼先》（10分）

抗战开始以前的一年，1936年到1937年，稼先和我在北平崇德中学同学一年；后来抗战时期在西南联大我们又是同学；以后他在美国留学的两年期间我们曾住在同屋。50年的友谊，亲如兄弟。

1949年到1966年我在普林斯顿高等学术研究所工作，前后17年的时间里所长都是物理家奥本海默。当时，他是美国家喻户晓的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。高等学术研究所是一个很小的研究所，物理教授最多的时候只有5个人，奥本海默是其中这一，所以我和他很熟识。

奥本海默和邓稼先分别是美国和中国原子弹设计的领导人，各是两国的功臣，可是他们的性格和为人却截然不同——甚至可以说他们走向了两个相反的极端。

奥本海默是一个拔尖人物，锋芒毕露。他二十几岁的时候在德国哥廷根镇做波恩的研究生。波恩在他晚年所写的自传中说研究生奥本海默常常在别人做学术报告时（包括波恩做学术）打断报告，走上讲台拿起粉笔说：“这可以用底下的办法做得更好 ”我认为奥本海默时他已四十多岁了，已经是妇孺皆知的人物了，打断别人的报告，使演讲者难堪的事仍然时有发生。不过比起以前要少一些。佩服他，仰慕他的人很多，不喜欢他的人也不少。

邓稼先则是一个最不引人注目的人物。和他谈话几分钟，就看出他是忠厚平实的人。他真诚坦白，从不骄人。他没有小心眼儿，一生喜欢“纯”字所代表的品格。在我所认识的知识分子当中，包括中国人和外国人，他是最有中国农民的朴实气质的人。

我想邓稼先的气质和品格是他所以能成功地领导各阶层许许多多工作者，为中华民族作了历史性贡献的原因，人们知道他没有私心，人们绝对相信他。

“文革”初期，在他和他的同事们被“四人帮”批判围攻的时候，如果别人去和工宣队、军宣队讲理，恐怕要出惨案。而邓稼先去了，竟能说服工宣队、军宣队的队员。这是真正的奇迹。

邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。邓稼先是中国共产党的理想党员。

1、根据文章内容，给本文拟一个标题：1分）

2、从文章中找出 一个与“家喻户晓”意思相同的成语，它是：（1分）3、邓稼先和奥本海默相同的地方是（用原文中的有的原话回答）。（2分）

答： 4、邓稼先和奥本海默的性格和为人截然不同的原因除了他们自身的因素外，重要的是因为：（2分）

5、 …… 此处隐藏：2554字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……