浅谈在计算机教学中渗透感恩教育

浅谈在计算机教学中渗透感恩教育

作者：黄珍宁

来源：《卷宗》2013年第12期

摘 要：感恩教育一直是个永恒的话题。中职学生大多是九年义务教育的失败者，因为学习成绩不好，在学校得不到老师的关注，在家得不到家长的重视，都是自生自灭的。来到中职学校后，老师面对的都是同一起跑线的学生，关心与关爱并不一定能让学生接受和感受到。所以，让学生学会感恩，是教学、教育的难点。作为计算机教师、班主任，如何在教学中渗透感恩教育，是值得思考和探究的问题。

关键词：感恩；计算机教学；教育

“小刚，你在干什么？”我厉声吼道。

“老师，干嘛这么凶，我能干什么，不就是吃点泡面而已呀。”小刚把泡面送到我鼻子底下。

“你不知道这节课要上机（计算机）吗？”我一把将泡面推开，火红的汤水溅了我一手。我怒发冲冠地挥着手，“你——赶快上机房，不然我扣你德育分。”

“扣吧，扣把，扣完好回家，爹妈没话说哦。妹妹你大胆地把分扣呀，把分扣，莫犹呀豫嗨……（扯着嗓唱）”。

后面的结果可想而知。

拖着疲惫的身心，我回到家，儿子迎上来说：“妈妈，你回来了，累不累呀？我帮你按摩按摩，好不好？”一句平常却温暖的话，让我差点掉眼泪。儿子才五岁，就知道感恩，可我的学生，唉！如何让学生学会感恩呢？这成了我心头的一个结。

1 初战告捷撩起星星之火

一天，我上课的内容是用Photoshop把人物脸部的皱纹进行清除和美化。当时选用的是一幅老妈妈十分沧桑的脸，小刚看后说：“真像我妈。”言者无意听者有心，一个与自己毫不相干的人的照片，竟能让一个调皮的孩子想到了他的母亲，“人之初，性本善”说得真的不错，看来，再怎么调皮的孩子，心里也总有其最温柔的一面。灵机一动，我计上心头，何不顺水推舟，用母亲为导线，渗透性实施感恩教育呢？这样，既学会了技能，又可达到感恩教育的目的。

于是，我让学生准备一张妈妈近期的照片，第二次课时，在教授完技能后，我对学生说：“爱美之心人皆有之。你们的妈妈也很爱美，可是，她们现在却没有过多的时间去打扮自己，