机电传动与控制教案1(3)

10 分钟 8 分钟 7 分钟 20 分钟 15 分钟 10 分钟 10 分钟 10 分钟

90 分钟 教学重点 1、掌握电磁式交流接触器与直流接触器的区别； 2、掌握三相异步电动机启动的控制电路及保护装置， 特别是长期过载保护装置； ● 掌握各种继电器的图形符号；尤其是时间继电器 的图形符号； ●解决方法： 结合教学图片来辅助讲解，启发学生。 1、 为什么要熟悉各种控制电器的 1 基本工作原理、 技 术数据和应用场所？ 2、 电气控制电路安装接线图和原理图有什么区别？ 3、 为什么要熟练掌握基本控制环节？ 了解有关概念的英文名称 1、教学媒体：计算机多媒体投影系统 2、老师讲解 3、黑板指示 1、 《机电传动控制学习辅导与习题》邓星钟 马有良 职称 副教授 授课时间200 年 月 日

教学难点

启发提问

外语要求 教学方法 手段教具 参考资料 授课教师

机电传动与控制技术教案

《机电传动控制》课程教案 机电传动控制》章节名称 课 型 第8章 专业基础课 继电器-接触器控制系统 备 注 第 十二 讲

教学目的及要求

2 教学时数 1、掌握继电器—接触器控制电路中的基本控制环节和 常用的几种自动控制方法； 2、学会分析较复杂的继电器—接触器控制电路； 时间分配

教学主要内容 第 8 章 继电器-接触器控制系统-2 8.2 继电器—接触器控制的常用基本线路 8.2.2 继电器—接触器自动控制的基本线路 点动控制线路 多电动机的连锁控制线路 多点控制线路 顺序(程序)控制线路 多速异步电动机的

基本控制线路 电磁铁、电磁离合器的基本控制线路 8.2.3 生产机械中常用的几种自动控制方法 按行程的自动控制 按时间的自动控制 按速度的自动控制 按电流的自动控制

8 分钟 12 分钟 10 分钟 10 分钟 5 分钟 5 分钟 15 分钟 15 分钟 5 分钟 5 分钟

90 分钟 教学重点 1、 掌握互锁与连锁的控制方法； 2、 掌握按行程和时间控制的控制方法； ● 连锁控制的方法与技巧；掌握阅图步骤对看懂较 复杂的控制电路是非常重要的； ●解决方法： 结合教学图片来辅助讲解，启发学生。 1、 为什么选择基本控制方法要结合生产机械的具体 要求？ 2、 为什么要必须熟悉各种保护装置， 各种连锁保护等 的设置？ 了解有关概念的英文名称 1、教学媒体：计算机多媒体投影系统 2、老师讲解 3、黑板指示 1、 《机电传动控制学习辅导与习题》邓星钟 马有良 职称 副教授 授课时间200 年 月 日

教学难点

启发提问

外语要求 教学方法 手段教具 参考资料 授课教师

机电传动与控制技术教案

《机电传动控制》课程教案 机电传动控制》章节名称 课 型 第8章 专业基础课 继电器-接触器控制系统 备 注 第 十三 讲

教学目的及要求

2 教学时数 1、掌握继电器—接触器控制原理电路图的设计方法； 2、学会设计一些较简单的继电器—接触器控制电路； 时间分配

教学主要内容 第 8 章 继电器-接触器控制系统-3 8.3 继电器—接触器控制线路举例 8.3.1 运料小车控制 8.3.2 工作台位置控制一 8.3.3 工作台位置控制二 8.3.4 横梁移动控制线路 8.4 继电器—接触器控制线路设计简介 对自动控制线路设计的基本要求 一般的设计思路和应注意的一些问题 8.5 习题

15 分钟 15 分钟 10 分钟 5 分钟 15 分钟 10 分钟 20 分钟

90 分钟 教学重点 1、掌握控制电路的一般设计方法； 2、对于比较复杂控制电路的设计技巧； ● 教学难点 控制电路的设计技巧； ●解决方法： 结合教学图片来辅助讲解，启发学生。

启发提问

1、 为什么设计控制线路之前， 要了解生产机械的基本 结构、运动形式和有几台电动机，各拖动什么部件 运动、拖动系统有什么特点和保护等？ 2、 为什么分析时可按“化整为零看电路，积零为整看 全面”的方法进行？ 了解有关概念的英文名称 1、教学媒体：计算机多媒体投影系统 2、老师讲解 3、黑板指示 1、 《机电传动控制学习辅导与习题》邓星钟 马有良 职称 副教授 授课时间200 年 月 日

外语要求 教学方法 手段教具 参考资料 授课教师

机电传动与控制技术教案

《机电传动控制》课程教案 机电传动控制》章节名称 课 型 第9章 专业基础课 可编程序控制器 备 注 第 十四 讲

教学目的及要求

2 教学时数 1、了解可编程序控制器的基

本结构和基本工作过程； 2、搞清楚 PLC 内部等效继电器电路的等效思路； 教学主要内容 时间分配

第 9 章 可编程序控制器-1 9.1 可编程序控制器的基本结构、 工作原理和主 要特点 9.1.1 PLC 的基本结构 9.1.2 PLC 的基本工作原理 9.1.3 PLC 的主要特点 9.2 可编程序控制器的内部等效继电器电路 1、输入继电路(x) 2、输出继电器(Y) 3、时间继电路(T) 4、计数继电路(C) 5、辅助继电路(M) 6、特殊的辅助继电(M) 10 分钟 5 分钟 10 分钟 10 分钟 5 分钟 5 分钟 15 分钟 15 分钟 15 分钟

90 分钟 教学重点 1、 掌握 PLC 内部等效继电器的名称及地址编号； 2、 明确是通过编程来实现所需要的逻辑控制功能； ● PLC 的梯形图与一般继电器控制原理电路图的异、 同点； ●解决方法： 结合教学图片来辅助讲解，启发学生。 1、为什么 PLC 它比一船继电器等顺序控制器灵活性更 大、通用性更强、控制功能更多、适用性更广？ 2、为什么 PLC 它既是专用微型计算机又具有继电器系 统编程直观、简单易学.操作方便等优点？ 了解有关概念的英文名称 1、教学媒体：计算机多媒体投影系统 2、老师讲解 3、黑板指示 1、 《机电传动控制学习辅导与习题》邓星钟 马有良 职称 副教授 授课时间200 年 月 日

教学难点

启发提问

外语要求 教学方法 手段教具 参考资料 授课教师

机电传动与控制技术教案

《机电传动控制》课程教案 机电传动控制》章节名称 课 型 第9章 专业基础课 可编程序控制器 2 备 注 第 十五 讲

教学目的及要求

教学时数 1、熟悉 PLC 的指令系统； 2、学会应用一些较简单的指令进行编程；

教学主要内容 第 9 章 可编程序控制器-2 9.3 可编程序控制器的编程和指令系统 9.3.1 PLC 的编程方法与一般规则 9.3.2 PLC 的指令系统 1、输入、输出指令 2、逻辑指令 3、复位指令 RST 4、移位寄存器及移位指令 SFT 5、脉冲输出指令 PLS 6、程序结束指令 END 7、空操作指令 NOP 8、保持指令 9、主控母线指令 10、跳步指令

时间分配

10 分钟 15 分钟 15 分钟 10 分钟 10 分钟 10 分钟 3 分钟 2 分钟 5 分钟 5 分钟 5 分钟

90 分钟 教学重点 1、掌握 F-40M 系统的指令系统； 2、对于一般控制电路的编程方法； ● 教学难点 各指令的使用场合和注意点； ●解决方法： 结合教学图片和实际例子来辅助讲解，启发学生。

启发提问

1、为了更好地利用指令系统，以较少指令来完成控制 任务，我们必须做到哪些要求？ 2、为什么继电器梯形图与传统的继电器控制原理电路 图在形式上是类似的，但它仅仅是一个等效的程序？ 了解有关概念的英文名称 1、教学媒体：计算机多媒体投影系统 2、老师讲解 3、黑板指示 1、 《机电传动控制学习辅导与

习题》邓星钟 马有良 职称 副教授 授课时间200 年 月 日

外语要求 教学方法 手段教具 参考资料 授课教师

机电传动与控制技术教案

《机电传动控制》课程教案 机电传动控制》章节名称 课 型 第9章 专业基础课 可编程序控制器 备 注 第 十六 讲< …… 此处隐藏：3284字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……