上海市浦东新区2015届高三一模语文试卷(答案)(2)

人的功绩，图文并茂生动地再现了当年孤儿在这里生活和学习的情景，包括当时的画工坊、玻璃工坊、五

金工坊、印刷工坊、木刻工坊等等。全面展现中西文化艺术交流的历史画面，有丰富的实物与史料。可惜

时间不足，无法从土山湾老人们在电子视频中的口述历史获知更多当时的情况。临走之前，我在展馆外边

买了一本最新出版的《土山湾》，并盖上两枚纪念印章。

⑤行李因作家赠书其实早已超重，忍不住又买书，因为进门那一座令我惊叹不已的“镇馆之宝”。

这座曾经参加过3届世博会，其中1915年在美国旧金山巴拿马太平洋博览会上，和配套展出的木雕宝塔获

得最高甲等大奖的中国牌楼，制作者是土山湾艺工厂的艺术家，他们运用中国传统的斗拱技术，雕刻三国故事如空城计、草船借箭等，出现最多的人物是关公。对着牌楼，想象那些年轻的艺术家，弯着身子，一刀一刀地雕和刻，那么精微和细致，对艺术若非有特别的深情，绝对不会愿意把时间专心一意地用在精细的雕刻创作上。

⑥他们在时间里雕刻时间，用过去的时间换来今天的时间，甚至未来的时间。艺术家不在了，

可是他们的作品，他们的精神在时间里留下来了。

⑦土山湾艺术家，也即是来学艺的孤儿们，在那个时常有人饿死的年代，土山湾艺工场收留他

们，教导他们各种手艺，希望他们未来可以自食其力，这里是宗教的，也是艺术的，更是温馨的。老师传

授西方宗教教义，也灌输西方文化艺术，至于师长们的为人处世方式，孤儿们耳濡目染，即是另一种无形

的说法。展厅里各种精致典雅的艺术品，展示出这里曾经是一个圆梦的工厂，默默地孕育了一代又一代的

艺术家，周湘、徐泳清、张聿光、潘克恭、徐宝庆、张充仁等，孤儿亦有机会成大师，当年创建土山湾孤

儿院的天主教会的传教士们功不可没。诸多新工艺如彩绘玻璃、印刷技术等都发源于此，艺工厂也被称为

“中国西洋画的摇篮”，任伯年、刘海粟、徐悲鸿都曾经在此任教。

⑧见到上海返朴归真的另一面，见到中西文化交融得如此和谐自然美丽典雅，叫我想起一个外

国的历史学家曾经向中国人提出的忠告：“我们现在有的，你们将来都会有；而你们现在有的，我们永远

不会有。”文化遗产是一个城市的灵魂，也是吸引旅人游客前来的特殊诱惑。城市在更新，倘若让中国文

化的内涵生锈腐烂，甚至毫不珍惜地一刀切除，失去上海原有的风貌以后，上海的独特魅力便会消逝无踪

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了。

⑨ 旅人要看欧洲，自然会到欧洲去，绝对不会选择飞来上海。再如何“打造”，上海也不该成

为一个“欧洲城市”。都说上海“洋气”，这一回，却是“土气”的东西深深吸引了我，并且提醒我：上

海，永远是中国的上海。 （有删改）

整体分析：

从标题出发，“上海的另一面”，意味着文章会讲到上海的“这一面”和“另一面”，而以“另一面”

为重点。

再读文章，第①段讲到上海的“浮世欲望”和“洋气与做作”，应属于上海的“这一面”。作者以问

句“究竟这番装饰纯粹是上海人自己的品味和迷恋，还是面对旅游的媚俗需要呢？”来表达自己的否定和

担忧，并引出第②段作者对“新时代的精神和旧历史的沉淀融汇”的思考，并引出第③段的“幸好我们去

了土山湾博物馆”。一个“幸好”，表达出作者的欣喜与欣慰，也告诉了读者下文要讲的“土山湾博物馆”

就是“上海的另一面”的代表。

④—⑦段是对作者参观土山湾博物馆的具体叙写。

第⑧段第一句“见到上海返朴归真的另一面”既呼应了标题，也总结了上文的叙述，从而开始作者的

议论。作者引用西方历史学家的话，提出“文化遗产是一个城市的灵魂，也是吸引旅人游客前来的特殊诱

惑”的观点。

最后一段，作者再次表达了自己对上海的“土气”的赞美。

7．第①段“如影随形”在文中的含义是 。（2分）

答案：浮世的欲望很多，在城市风貌和人们的生活中随处显现。

8.简析第③段在文中的作用。（3分） 答案：以“幸好”照应第一段对上海的光鲜洋气、精致优雅背后的仿造和做作的担忧，引出下文对土山湾

博物馆的介绍和对“上海另一面”的议论；强调了作者参观土山博物馆后有了“上海是保存了历史传承的

上海”的答案后的庆幸、欣喜之情。

9．第⑤段画线句子描写生动，议论深刻，试加以赏析。（3分） 答案：画线句通过想象（虚写），生动地再现了当年土山湾年轻的艺术家精微细致地进行艺术创作的细节，

再用议论直接赞美了他们对艺术的深情执着，真切地表达出作者在观摩牌楼时的赞叹和感慨，描写和议论

有机融合，相得益彰。

10.第⑥段画线句子的含义是 。（3分）

答案：土山湾年轻的艺术家当年进行精微和细致的艺术创作，（专心一意，耗费了巨大的时力，）换来了

他们优秀作品和精神的长留。

11.下列说法不正确的一项是（ ）（3分）

A．第②段以设问方式引出作者对新时代精神和历史传承相融合的思考。

B．第⑤段介绍了土山弯木雕牌楼，突出其技艺的精巧和对文化的传承。

C．第⑦段交代学艺的孤儿有机会成为大师，与老师言传身教密不可分。

D．第⑧段强调要保有上海的魅力，必须更新中国文化生锈腐烂的内涵。

答案：D

12．根据你的理解，对本文的标题加以鉴赏。（5分）

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答案：要点：①激发阅读兴趣；②简洁朴素含义丰富；③隐含土气和洋气的对比；④引发人们对上海城市

传统文化缺失的思考，寄托人们对新旧、中西文化融合的期望。

（三）默写。（6分）

【任选6空，超过6空，按前6空评分】

13．（1） ，宛在水中央。 （《诗经·蒹葭》）

（2）是处红衰翠减， 。 （柳永《八声甘州》）

（3）可堪孤馆闭春寒， 。 （秦观《踏莎行·郴州旅舍》）

（4）落花水乡茅舍晚， 。 （马致远《远浦帆归》）

（5）令其智乃反不能及， ？ （韩愈《师说》）

（6）假舆马者，非利足也， 。 （荀子《劝学》）

（7） ，清辉玉臂寒。 （杜甫《月夜》）

（8）不应有恨， 。 …… 此处隐藏：2075字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……