英语广告的翻译技巧(2)

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英语 广告 翻译 方法

74南昌高专学报2009年

究的问题往往与实践者遇到的问题无关，研究者的研究成果往往不能解决实践者的具体问题。而行动研究中的研究者与实践者是统一的，是由参与者自己承担的自我反思性探究活动，研究的起点是对自己实践的不满和反思，研究的对象是现实中出现的具体问题，研究的目的是为了解决现实问题，研究的过程是为了改善现状的实践过程，研究的结果则是改变了现状，解决了问题。

的专业知识与技能，提高分析与解决问题的能力。教师参与行动研究可以提升自己的反思意识和能力，了解自己行为的意义和作用[5]。

四、结语

行动研究是沟通理论与实践的桥梁，是解决教学领域理论研究与实践相脱离问题的有效途径。它对开展教学改革，促进教师在理论与实践不断地交流和碰撞中优化自己的认知资源，提升自己的理论话语权，从而提高教学质量具有重要作用。然而，我们也应该清醒地认识到：教学过程是一个非常复杂的动态过程，行动研究不可能解决教学中的所有问题，但它却丰富了教育的内涵，提升了教育的意义，为教师的职业发展提供了一条切实可行并卓有成效的路子。

［参考文献］

2、行动研究有助于教师成为研究者

行动研究以改进教学工作为首要目标，以解决教学中的实践问题为目的，提高了教师的教学水平。行动研究倡导从日常的教学活动中发现问题，确定研究方向。研究的课题来源于教师的实际工作，这就培养了教师在实际工作中发现问题、分析问题的能力，问题的解决又推动了教学工作的改进和发展，促进了教学效率的提高。教师进行行动研究，可以更好地理解自己的课堂和改善自己的教学实践，既能体现教师的专业自主性，同时也能不断促进教师专业能力的发展。

3、行动研究提高了教师对自身的反省和分析解决问

题的能力

教育行动研究是一个“行动”与“研究”相结合的过程，是一个不断反思、不断反馈和调整的过程。它要求教师在持续进行的活动情境中不断对问题的界定、活动的目标、结果和手段进行反思，并根据反思过程所形成的判断修正研究过程中的行为。在这种不断地行动与反思中促成了教育理论与实践不断地交互生成，也正是通过这种批判与反思，作为研究者的教师可以不断地拓展自己

[1]DavidNunan.Theteacherasresearcher.InC.Brumfit&R.Mitchell(eds)Researchinthelanguageclassroom[M].CASSELL,1990.

[2]张先怡译,凯米斯著.行动研究法[J].教育科学研究,1994(4).

[3]田凤俊.教育行动研究与外语教学创新[J].外语教学，2003(6).

[4]王蔷.英语教师行动研究[M].北京：外语教学与研究出版社，2002.

[5]吴宗杰.行动研究：外语师资教育新途径[J].外语教学与研究，1995(2).

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3、套译

所谓套译是指套用文化色彩浓厚的名言佳句，以便营造一种亲切的氛围，使译语读者有一种似曾相识的感觉，从而引起共鸣。例：随身携带，有备无患；随身携带，有惊无险（Afriendinneedisafriendindeed）。

这则速效救心丸广告用了中国人喜闻乐见的四字格，并运用反复和排比，突出了药品的优点。其英语广告套用英语谚语，应用反复和拟人手法，将救心丸比拟成朋友，在患难中随时对你施以援手。这种译法比直译更能引起共鸣。

三、结语

英国著名语言学家GeoffreyN.Leech曾说过：“广告语必须生动形象、引人注目，可读性强，过目难忘，具有促销力量”[7]（P25）。要创造出这样的广告语，词语的选择与修辞手法的恰当应用是至关重要的。而对广告修辞的翻译也应当像广告创作一样，也要颇具匠心。翻译广告时首先

［参考文献］

要了解广告自身的特点，采取合适的翻译手段对广告语进行翻译，做到语言自然、准确、简洁、易懂，以迎合不同受众的心理，进而实现广告的目的。

[1]曹顺发.广告用语的翻译[J].中国科技翻译,2002(2).

[2]陈新.英汉文体翻译教程[M].上海:外语教学与研究出版社,2004.

[3]范家材.英语修辞赏析[M].上海:上海交通大学出版社,2008.

[4]古今明.英汉翻译基础[M].上海：上海外语教育出版社，1997.

[5]冯庆华.实用翻译教程[M].上海:上海教育出版社,2005.

[6]刘宓庆.文体与翻译[M].北京:中国对外翻译出版公司,2005.

[7]赵静.广告英语[M].上海:外语教学与研究出版社,2006.

OnTranslationSkyttsofEnglishAdvertising

Abstract:Inthecenturyofeconomicglobalization,thetrendofinternationaladvertisingwillbecomeincreasinglyobviousandintense.Thereisanadvertisementinternationalizationandglobalizationinenterprisesbothathomeandoverseas,thatis,howtodealwithtranslationinadvertisements.TheessayintroducesthelanguagecharacteristicsofEnglishadvertisementsfromlexical,syntacticandrhetoricaspect,andsetsforthsomeeffectivetranslationskills.

Keywords:Englishadvertisements；translationskills