5年级上学期信息技术教学计划

学 科 教 学 计 划

学 校 学 科 五年级信息 制定人 于明章 教研组长审核签字

执行时间:2015--2016学年 第一 学期 制定时间： 2015 年 ８ 月 30 日

日照经济技术开发区教育科学研究中心编制

一、班级情况分析五年级的学生经过一年信息技术课的学习， 已经有了一定的基础， 对计 算机也有了一定的认识。 在行为养成方面也已经形成了进机房前准备好 需要的物品， 上课时也能小组间相互合作， 电脑的动手能力和自主解决 问题的能力也得到一定的提高。

二、本册教材分析本学期教材进行了重新编排，新教材根据实际需要，精选了最实用、最 新颖的教学内容，同时考虑到学生的年龄、兴趣、知识水平、心理及认 知结构的特点，按照由简到繁、由浅入深、由具体到抽象、循序渐进、 逐步提升等原则安排以下几个主要内容： 1、体现信息技术与美术学

科整合的特点， 从信息技术的工具性认识出发让学生体验并尝试使用绘 图工具描述事物的形状。 主要内容包括画图工具的使用、 简单图形的绘 制、简单物体的构图与造型、一般颜色的着色、图画内容的删除与复制 等修改，以及使用文字内容协助图形表达主题。

三、本学期教学目标 知识目标： 1、了解 Windows 画图工具的基本技术操作方法和相应的 技术特点与规律。 2、了解 Word 文字处理的基本技术。 技能目标： 1、以操作实践为主，辅助以趣味的情景设计，结合基本 的美术知识， 从简单的绘图入手逐步发展到利用综合图像表达 故事情景。 2、以完成任务的操作实践为主体，辅助以趣味 的情景故事，结合基本的写作规范和写作技能，从用成语写日 记、修改游记作文、为童话作品排版式到进行封面、标题等整 部作品的美化设计等，循序渐进、学以致用。

3、以基于任务完成的操作实践为主，辅助以趣味的情景 设计，结合基本的排版技术，从使用剪贴画描绘理想开始，逐 步提高到用风景图片增强表达、 使用艺术字制作标语和使用文 本框设计书签，技术综合应用程度逐步加大。 情感目标： 知道并遵守机房的操作规则，形成正确的使用习惯；感受 相关的计算机文化和道德规范；逐步增强自律意识，能进行自 我保护。 四、教学措施 1、贯彻玩中学的原则，采用游戏的教学方式，让学生在 游戏的学习中完成对技能的掌握。 2、与其他学科相互融合，绘画部分、指法练习部分采用 部分学生熟知的其他学科内容。 3、在任务驱动下，引导学生自主、合作、探究学习，广 泛展开讨论交流，发挥团队作用。 4、 采用竞赛等活动激发学生比学赶超的学习积极性。 5、 家校作好联

系与配合，在生活中提高学生的操作技能。 五、教科研课题 信息技术与学科整合

六、教学进度安排 周 次1

单元或章节内容 课 本单元重点、难点 时第 1 课 小试牛刀显身手 1 能够初步认识绘图工具，了解以椭圆、圆为代表的图 形工具的使用方法，掌握通过绘制圆、椭圆等基本图 形来描述事物的形状特征，并体验图形文件保存的目 的与意义。 能够使用直线、 矩形、 圆等图形组合进行简单的造型， 掌握使用橡皮擦除、线的粗细设置等特色技术来提高 设计的效率，并体验进行自主设计图案的乐趣。

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第 2 课 勾勒我的想象力

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第 3 课 信手涂鸦画梦想

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能够使用图形的填充模式绘制和颜色填充工具进行合 理地着色，掌握填充色彩、美化图案的方法，并感受 色彩的合理搭配带来的显示效果与美感体验。 能够通过修改图形、图像进行再次创作，掌握图形的 复制粘贴、大小位置、背景透明等处理技术，并经历 采用多幅图像表达故事发展情景的过程。 能够恰当地运用简单的文字配合图形、 图像表达主题， 掌握文字的字体、字号与图形比例、风格的搭配，体 验文字对图形的说明、描述作用。 能够运用文字处理软件写作日记，掌握连续输入词语 的技能，并体验整句输入对输入质量和输入效率的提 高。 能够使用编辑技术修改文章的内容， 掌握删除、 插入、 移动、替换文字的技术操作方法，并体验自动更正等 技术对提高文章质量的作用。 能够使用字体、 字号对文字进行修饰， 利用对齐方式、 行距等排版，掌握用字体、段落、页面设置排版的基 本方法，并体验良好版式对阅读交流的意义。 期中考查

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第 4 课 妙手裁成连环画

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第 5 课 人物鲜活来对话

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6 第 6 课 成语大师写日记 7 第 7 课 啰嗦大王改游记 8 第 8 课 规范文章看家功 期中考查 9 10 第 9 课 试看作品俏模样 11 第 10 课 描绘理想剪贴 画 第 11 课 美丽风景图说话

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9 10 能够通过使用特殊字体、 背景、 页码等元素美化版面， 掌握背景、空心字、注音、页码及修饰替换技术的应 用方法，体验作品的版式美化对提高感染力的作用。 能够运用剪贴画配合文字进行理想描绘，掌握剪贴画 的插入、版式、组合等操作技能，并体验不同版式对 背景、前景图像的不同作用。 能够使用图片插入、版式、边框、裁剪等技术来恰当 地提高插图质量，掌握图文混排的技能，了解图像大 小、明暗、裁剪等基本编辑技术，并体验用自选图形 的图片填充制作的富有个性化的显示效果。 能够使用艺术字设计醒目的、适当风格的标语激励自 己进步，掌握艺术字内容的编辑和样式选择、色彩

填 充等设计方法， 并体验艺术字多样化风格的艺术特点， 感受与标语内容合理搭配的特点。

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第 12 课 艺术字体扮漂亮

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期末考查

教导处审核意见 教导主任签名： 年 月 日