人格心理学复习资料
人格心理学
人格的基本特征(简答)5 人格的整体性
人格的稳定性与可塑性 [江山易改本性难移(选择)] 人格的独特性
人格的社会性和生物性 [染于苍则苍,染于黄则黄,所入者变,其色亦变.(选,判)
名词解释
人格(personality)的源于拉丁文persona,意指面具、脸谱。是演戏时应剧情的需要所画的脸谱,它表现剧中人物的性格和角色。 两层含义:
个人在生活舞台上表演出的各种行为,表现于外给人印象的特点或公开的自我; 个人蕴藏于内,外部未露的特点,即被遮蔽起来的真实的自我。
流派人物(判断) 人格结构40
人格两部结构模型 弗洛伊德认为,人格中有潜意识和前意识(包括意识)两大系统.
人格三部结构模型 弗洛伊德在两部结构模型的基础上提出, 本我 快乐原则
自我 现实原则 要伺候三个苛刻的主人(外在世界,超我,本我) 超我 道德原则
人格发展阶段43
发展不好时出现的特征(选,判) 性器期 恋母情结 恋父情结
生殖器 从这个时期起,儿童开始摆脱对父母的依赖,成为社会中的独立成员,建立自己的生活. 例如,力比多固着在口腔期,个体就形成口腔性格.显示出依赖,悲观,被动等特征.
固着在肛门期,个体就形成肛门性格.显示出冷酷,无情,顽固,刚愎等特征.
对弗洛伊德人格理论的评价(简答)
他开创了世界上第一个心理学治疗体系,成为精神分析法.
潜意识是他人格心理学中的核心概念.潜意识是我们未觉知的想法,经验和情感,在理论上和实践上均有十分重要的意义.
弗洛伊德过分强调 潜意识和性本能的作用,把人类人格发展的动力归结于性本能和力比多,认为性本能是否满足,直接影响人格是否健康.弗洛伊德的心理性欲发展论和恋母情结等引起了极大的争议.
阿德勒认为,自卑感是人共有的,没有自卑感,就不会有补偿.儿童对自卑感的对抗成“补偿作用”。(选择)
可能影响人格的因素 (简答)51
人格心理学
阿德勒根据个人社会兴趣程度,将人分为四种类型 统治支配型 索取依赖型 逃避型 社会利益型
阿德勒认为,创造性自我是个人的主观系统,使塑造人格的一种有意识的主动力量.(选择)
集体潜意识:是遗传的,为集体共有,反映了人类进化过程中的集体经验,是人类必须对某些事物作出特定反应的先天遗传倾向。(名词解释)
集体前意识的内容主要是原型。(选)1、人格面具 2、阿尼玛和阿尼姆斯 3、阴影 4、自性
(判断)阿尼玛:男性人格中的女性成分
阿尼姆斯:女子人格中的男性成分
自性是集体前意识的核心,是协调人格各部分的原型。
发展不好时出现的特征(选,判)74
同一性对角色混乱 (好)同一性 (不好)角色混乱 亲密对孤独 爱的品质 孤独感 繁殖对停滞 关心品质 停滞 自我整合对绝望 明智品质 绝望
霍妮认为,是社会文化为妇女带来限制,而不是女人天生就处于劣势。
人格类型85(简答)
弗洛姆把西方社会中的人分为生产倾向性和非生产倾向性两大类型,前者是健康人格,后者是不健康人格。
生产倾向性的人 创造性的爱 创造性思维 幸福感 道德心 非生产性的人
人格特质论
所有人格特质都是呈正态分布的88
共同特质 :同一文化形态下群体都具有的体制。(名词解释)
奥尔波特提出机能自主
卡特尔用因素分析法研究特质
人格心理学
人格特质(简答) 独特特质和共同特质 表面特质和根源特质 体质特质和环境形成特质
能力特质、气质特质、动力特质
表面特质和根源特质
表面特质:直接与环境相关,常常随环境的变化而变化,是从外部观察到的行为。 根源特质:隐藏在表面特质的后面,深藏于人格结构的内层,必须以表面特质为媒介,运用因素分析法才能发现。
流体智力是先天的,随时间而减少 晶体智力是后天学习的,随时间而增加
艾森克是知识界的斗士 (选择) 他与卡特尔不同提出三个人格维度
艾森克研究人格层次,先把人格因素按等级排列,将人的行为分为类型水平、特质水平、习惯性反应水平和特质性反应水平。(选择)
维度代表一个连续的尺度,每一个体都可以在这个连续尺度上占有特定的位置。 三个人格基本维度是外内向、神经质和精神质(含义,选择)
外向性 不易受外界影响,难以形成条件反射,在人格上具有情绪冲动和难以控制,好交际 内向性 易受外界环境影响,容易形成条件反射,情绪稳定,好静,不好交际 神经质 情绪易变化,倾向于过度反应
精神质 并非暗指精神病(判)若表现明显,易行为异常.
智力三维结构模型(选择论述) 操作 即心理活动或过程
认知、录入信息、保持信息、发散思维、聚合思维、评价 内容 即信息的类型
视觉、听觉、符号、语义、行为 产物 信息加工产生的结果
单元、类别、关系、系统、转换、蕴含
五因素模型及其特征(简答) 神经质 烦恼对平静
不安全感对安全感 自怜对自我满足 外向性 好交际对不好交际
人格心理学
爱娱乐对严肃 感情丰富对含蓄 开放性 富于想象对务实 寻求变化对寻求惯例 自主对顺从 宜人性 热心对无情 信赖对怀疑
乐于助人对不合作 责任感 有序对无序
谨慎细心地粗心大意 自律对意志薄弱
五因素模型的证据(简答) 跨文化的一致性
一致性就是某种特质跨情境的持续性。 等级评定的一致性
自我等级评定与他人等级评定在五因素上有相当大的一致性。 稳定性研究
稳定性就是某种特质跨时间的持续性。
对人格特质论的评价(简答,论述+一点分析) 1、人格特质理论具有一定的实验基础
人格特质论者用客观观察,问卷和测验等方法来研究
2、特质论者缺乏对特质的理论讨论,缺乏统一的理论模型,也不能解释特质是什么
总的来看,他们倾向于用分离的特质来解释人格,在一定程度上忽视了人格的整体性,还不能从理论上说明人格特质,对个体人格差异的生理基础或构成程序还比较模糊。
3、五因素模型的出现,对人格心理学提供了一个良好的描述性分类,在一定程度上改变了人格心理学中概念过多的混乱局面。
大量证据支持人格存在五个主要因素,得到了广泛的应用,也为进一步的研究提供了基础,是当前最为流行的模型。
4、米歇尔批评特质论的特质“跨情境一致性”
一般认为,特质具有纵向的持续的稳定性,这是有证据的。但对特质具有跨情境的证据,人们还有争议。
负强化:在操作条件作用下,在主试所需要到动作发生之后,被试某种不愉快的情绪或事物消失(名词解释)
学习的四要素(选择) 驱力 先天驱力和习得驱力 线索 反应 强化
人格心理学
场独立性—场依存性(名词解释)
威特金根据场理论,将人划分为场独立性和场依存性两种类型。
场独立性较少受当时环境中其他事物的影响,比较容易离析出知觉单位。 场依存性比较容易受当时环境中其他事物的影响,很难离析出知觉单位。
构念:指知觉、分析或解释事件的方式。
凯利认为,构念具有记叙去向,主要强调个人解释世界的独特方式,具有高度的独特性。
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