2017年华东师范大学教育学部885教育技术与C程序设计之C程序设计

目录

2017年华东师范大学教育学部885教育技术与C程序设计之C程序设计考研题库（一） ...... 2 2017年华东师范大学教育学部885教育技术与C程序设计之C程序设计考研题库（二） ...... 8 2017年华东师范大学教育学部885教育技术与C程序设计之C程序设计考研题库（三） .... 15 2017年华东师范大学教育学部885教育技术与C程序设计之C程序设计考研题库（四） .... 23 2017年华东师范大学教育学部885教育技术与C程序设计之C程序设计考研题库（五） .... 31

2017年华东师范大学教育学部885教育技术与C程序设计之C程序设计考研题库（一）

说明：①本资料为VIP包过学员内部使用资料。涵盖了历年考研常考题型和重点题型。

——————————————————————————————————————————

一、选择题

1． 有如下程序：

程序运行后的输出结果是（ ）。 A.ABC B.012 C.abc D.123

【答案】B

【解析】while循环语句执行时，首先判断表达式，成立（非0）则执行循环体，不成立（0）则退出循环。字符之间做加减法，是用其ASCII码进行加减，所以程序执行过程为：定义字符变量ch=‘A’，判断‘A’<‘D’成立，‘A’-‘A’=0，输出0,ch++后，值为‘B’；判断‘B’<‘D’成立，‘B’-‘A’=1,输出1,ch++后，值‘C’；判断‘C’<‘D’成立，‘C’-‘A’=2，输出2，ch++后值‘D’；判断‘D’<‘D’不成立，退出循环。程序运行后的输出结果是012,故B项正确。

2． 设有定义_以下能给数组x下标为6的元素读入数据的正确语句是（ ） 。

A.B.C.D.

【答案】C

A项，【解析】

元素类型为double,所以输入

B项，，有误：虽然x+6为指针，但*（x+6）

并非地址；D项，使用p[6]表7K的不是地址，方式不正确。

3． 以下选项中合法的标识符是（ ）。

【答案】C

【解析】C语言中标识符的命名规则是:标识符由字母、数字和下画线组成，并且第一个字符必须是字母或下画线。C语言的标识符是区分大小写字母的。

4． 有以下定义和语句：

在VC6平台上编译运行，程序运行后的输出结果是（ ）。 A.3，4 B.4，4 C.4，8 D.10，6 【答案】C

【解析】整型数据占4个字节，而双精度型数据占8个字节。

5． 有以下程序：

编译时编译器提示错误信息，你认为出错的语句是（ ）。

C.k=l，m=8；

【答案】A 【解析】A项，

6． 若有以下程序

是不正确的表达式；

则程序的输出结果是（ ）。 A.H9

B.表达式不合法输出无定值 C. D. 【答案】A

【解析】当字符参与数学运算时，替换成其在ACSII码表中对应的数值，

则

在printf函数中，cl以字符的形式输出，得到结

果H，c2以整数的形式输出，得到ASCII码值9。

7． 以下选项中叙述正确的是（ ）。

A.C语言的标识符可分为关键字、预定义标识符和用户标识符三类 B.C语言的标识符可分为语句、变量和关键字三类 C.C语言的标识符可分为函数名、变量和预定义标识符三类 D.C语言的标识符可分为运算符、用户标识符和关键字三类 【答案】A

【解析】C语言的标识符可分为关键字、预定义标识符和用户标识符三类，A项正确，B、C、D项错误。

8． 以下不属于C语言位运算符的是（ ）。

A.! B. C.

D. 【答案】A

【解析】c语言常用的位运算符有：”按位求反，“<<”左移，“>>”右移，按位异或，“”按位或。A项“！”为逻辑运算符“非”。

9． 以下叙述中错误的是（ ）。

A.当在程序的开头包含头文件B.函数可以返回地址值

C.改变函数形参的值，不会改变对应实参的值 D.可以给指针变量赋一个整数作为地址值 【答案】D

【解析】D项错误，不能将一个整数直接赋给指针变量作为地址。A项正确，NULL是在头文件

中定义的符号常量；B项正确，函数的返回值可以是地址，即指针；C项正确，函数

调用中形参值的变化不会传递给实参。

按位与

，

时，可以给指针变量赋NULL

10．以下选项中正确的定义语句是（ ）。

A.doublea；b； B.double3，-b-l； C.doublea=7，b-1； D.double，a，b； 【答案】c

【解析】定义同一类型的变量时，不同变量之间需要用“，”分隔。A项错误，a和b之间缺少逗号而用分号，是不正确的，分号是语句结束标志；B项错误，定义变量的同时为变量初始化赋值不能用连等；D项错误，在double和a之间多了一个逗号，变量类型说明后面不应用逗号，应用空格分离。

11．有以下程序：

程序运行后的输出结果是（ ）。 A.2,3 B.2,4 C.3,4 D.4,6 【答案】B

【解析】程序中定义了一个3含有三个结构体node元素的数组，数组中的元素的next指针分别指向后一个元素，最后一个元素的next指针置为NULL。p指针最初指向x数组中的第一行元素的第一个元素，即为2;即第一次输出2，第二次输出的是x数组中的第二行元素的第一个元素，为4。

12．有以下程序：

程序运行后的输出结果是（ ）。 A.48 B.34 C.35

D.45

【答案】A

【解析】函数fun中定义了一个静态局部变量num，在整个程序运行期间，静态局部变量在内存的静态存储区中占据着永久性的存储单元。第一次调用fun时，故最终

【程序有错，两个for中的

均为

】

此处考查的是静

态变量，即第一次调用完之后的数值并不会被释放，因此第二次调用时num仍保持上次的值4,

二、设计题

13．函数fun的功能是:将8所指字符串中除了下标为奇数、同时ASCII值也为奇数的字符之外，其余的所 有字符都删除，串中剩余字符所形成的一个新串放在t所指的数组中。。

例如，若s所指字符串中的内容为但所在元素

的下标为偶数，因此必须删除；而字符1的ASCII码值为奇数，所在数组中的下标也为奇数，因此不应当删除， 其他依此类推。最后t所指的数组中的内容应是文件句。

给定源程序:

【答案】

其中字符A的ASCII码值虽为奇数，

注意:部分源程序存在

中。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入编写的若干语

14．请编写一个函数，用来删除字符串中的所有空格。例如，输入asdafaaz67,则输出为asdafaaz67。注意:部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。

试题程序:

【答案】

【解析】题目要求删除空格，也就是重新保存空格以外的其他字符。通过循环删除字符串中的每一个空格，将非空格字符进行重新保存。

2017年华东师范大学教育学部885教育技术与C程序设计之C程序设计考研题库（二）

说明：①本资料为VIP包过学员内部使用资料。涵盖了历年考研常考题型和重点题型。

—————————————————————————————————————————— …… 此处隐藏：4807字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……