2021年幼儿园中班公开课数学《小兔子开铺子》教案

作为一名教学工作者，常常需要准备教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是为大家整理的幼儿园中班公开课数学《小兔子开铺子》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

活动目标

(要形成新经验、注重能力、习惯和社会性的发展)

1、感知数量词，能比较恰当的使用量词

2、在玩玩、讲讲、看看中学说整首绕口令，能有节奏的进行

3、感受绕口令的韵律美，体会仿编的乐趣

4、体验数学集体游戏的快乐。

5、初步培养观察、比较和反应能力。

活动准备

1、相关知识活动准备

2、身边资源的利用PPT课件，数字卡片

活动过程

(围绕目标的落实中设计活动，注重在活动中发展、注重隐性课程的结构)

一、播放鞭炮音乐，引起幼儿的好奇心，激发探索的.兴趣"噼里啪啦噼里啪啦……"师什么声音呀发生什么事了呀，我们一去去看看。

哦，原来是小兔子呀开了一家铺子。那小朋友们知道什么是铺子吗

铺子就像超市一样，里面有许多的东西，小朋友可以到里面去买自己喜欢的东西。不过呀，铺子没有超市那么大，它比较小。现在我们一起去看小兔子的铺子里都有些什么吧、

二、通过课件展示铺子的货架，引导幼儿学习儿歌,感知量词。

1、出示桌子、椅子、袜子等图片，让幼儿点数。

师这是什么呀有多少下面我们一起来玩一个"填词游戏"好吗

2、通过"填词游戏"让幼儿学会恰当的使用量词师:现在老师这里有五张卡片，分别是1、2、

3、

4、5，请你们帮我把这些数字卡片与这些图片对应起来。

桌子----一张桌子，椅子----两把椅子，袜子----三双小袜子，瓶子----四个小瓶子，帽子----五顶小帽子。

小兔子铺子里的东西还真不少呢，我们一起把这些东西用诗歌的形式说出来一张小桌子，两把小椅子，三双小袜子，四个小瓶子，五顶小帽子。

附近有一群小猴子，它们听说听说小兔子开铺子就来了，看它们买走了什么东西。(一张张)出示图片，引导幼儿用诗歌语言说出一张小桌子，两把小椅子，三双小袜子，四个小瓶子，五顶小帽子。

3、学习儿歌，掌握儿歌节奏、内容。

老师把小兔子开铺子和小猴子买东西编成了一首儿歌，请大家仔细听，跟着老师说一说。

(老师大声朗读，幼儿跟读)4、利用图片，进一步感知数量词的用法。

三、仿编，引导幼儿感受绕口令的韵律美。

师小朋友们，你们还想让哪个小动物开铺子卖什么东西

1、幼儿说，老师记录并画下来。

2、老师朗诵幼儿床边的儿歌，并引导幼儿说一遍。

教学反思

数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程，因为整节活动中游戏的时间多，而且小朋友动手操作的机会比较多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。