10052职业生涯规划与管理(脱水版)

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第一章
职业生涯规划与管理
职业生涯规划与管理绪论
1、 日本劳动问题专家保谷六郎认为， 职业是有劳动能力的人为了生活需要而发挥个人能力， 向社会作贡献的连续活动。职业的特性有： （1）经济性，即人们可从职业中取得收入； （2）技术性，即人们在职业中可发挥个人才能与专长； （3）社会性，即人们要在职业中承担社会的生产任务（社会分工） ，履行公民义务； （4）伦理性，即人们所从事的职业要符合社会需要，为社会提供有用的服务； （5）连续性，即人们在职业中所从事的劳动相对稳定，是非中断性的； 2、职业是参与社会分工，利用专门的知识和技能，为社会创造物质财富和精神财富，获 取合理报酬，作为物质生活来源，并满足精神需求的工作； 3、职业声望是人们对职业社会地位的主观评价。 4、职业地位由不同职业所拥有的社会地位资源所决定，但是它往往通过职业声望的形式 的表现出来； 5、影响职业声望的因素： 影响职业声望的因素 1) 2) 3) 职业环境，包括职业的自然环境和社会环境 职业功能，是该职业对国家的政治、经济、科学、文化水平的意义以及在社会生活中对 人们的共同福利所担负的责任。 任职者的素质要求，如文化程度、能力、道德品质等。
6、职业声望的调查与评价方法： 1) 2) 3) 民意调查法 自我评价法 指标法
7、职业期望，也称职业意向，是劳动者自己希望从事某项职业的态度倾向，也就是个人 对某一项职业的希望、愿望和向往。 8、职业价值观是个人对某一职业的价值判断，职业期望是个人职业价值的直接反映。 9、职业价值观的分类： 1) 2) 3) 4) 5) 自由型； 经济型； 支配型； 小康型； 自我实现型；
6) 7) 8) 9)
志愿型； 技术型； 合作型； 享受型；
10、职业分层和职业分类的区别： 职业分类是社会劳动分工的记录， 是横向的社会职业类别划分； 而职业分层是职业地位的反 映，是纵向的社会职业等级层次排序。前者是以社会劳动工为基础，后者则是以劳动者所从 事职业的社会地位为基础。职业分类是以劳动过程的同一
性或者工作性质的同一性来划分 的；职业分层则以职业地位和职业声望标准。职业分类往往由政府制定，具有权威性、法律 性，其本身并不具有高低等级差异的含意；而职业分层则由社会做出，是社会的价值取向， 虽然不具有权威性、法律性，但是社会公众所认可、所遵从的职业地位高低次序排列却表现 出明显的一致

性，并直接反映了不同职业社会地位的高低差异。 11、 《中华人民共和国职业分类大典》是我国第一部具有国家标准性质的职业分类大全，是 由劳动和社会保障部、国家质量技术监督局、国家统计局联合颁布的。这部大典将我国职业 归为 8 个大类、66 个中类、413 个小类，共 1838 个职业。 12、职业生涯是指个体职业发展的历程，一般是指一个人终生经历的所有职业发展的整 个历程。 13、无边界职业生涯强调打破组织界限和组织内部职位界限的职业转移和职业流动。 14、易变性职业生涯借助能够随意改变开关的希腊神“Protean”的名字，强调驾驶自己 职业生涯的是自己而不是组织，个人在需要时可以随时重新创立其职业 ，一个人可以在不 同的产品领域、组织和其他工作环境中出入自由。 15、内职业生涯是指在职业生涯发展中透过提升自身素质与职业技能而获取的个人综合 能力、社会地位及荣誉的总和，它是别人无法替代和窃取的人生财富。 16、外职业生涯是指在职业生涯过程中所经历的职业角色（职位）及获取的物质财富的 总和，它是依赖内职业生涯的发展而增长的。 17、 职业生涯规划与管理是指组织开展和提供的，用于帮助和促进组织内正人事某类 职业活动的员工实现其职业发燕尾服目标的行为过程，其内容包括职业生涯设计、规划、开 发、评估、反馈和修正等一系列活动。 18、职业生涯规划与管理的目的是通过员工和组织的共同努力与合作，使每个员 工的职业目标与组织发展目标相一致，使员工的发展与组织的发展相吻合。 19、职业生涯规划和管理的基本内容： 1) 2) 3) 4) 对组织的发展目标 进行宣传教育； 建立职业信息系统； 设立员工职业生涯发展评估中心； 与人力资源管理活动相配合
5) 6) 7)
建立奖赏升迁制度； 加强员工的训练与教育； 个人需要与组织需要相适应
20、职业生涯规划和管理对员工个人的作用： 1) 帮助确定职业发展目标； 2) 鞭策个人努力工作； 3) 有助于个人抓住重点； 4) 引导个人发挥潜能； 5) 评估目前的工作成绩； 21、职业生涯规划和管理对企业的作用： 1) 保证企业未来人才的需要； 2) 使企业留住优秀人才； 3) 使企业人力资源得到有效的开发 22、影响职业生涯规划与管理的因素： 个人因素： i. 个人心理特质 ii. 生理特质 iii. 学历经历 2）组织因素： i.
组织特色； ii. 人力评估 iii. 工作分析 iv. 人力资源管理 3）环境因素： i. 社会环境 ii. 政治环境 iii. 经济环境 4）其他因素： i. 家庭背景； ii. 科技发展； iii. 人际关系 1) 23、玻璃天花板：现在泛指一个人的职业发展碰到的一个阻力：你可以

很明确地看到自己 职业发展的目标，你应该往哪个方向走，但是你遇到了一种无形的阻力，就像一个“玻璃天 花板“，你看得到上面，但就是升不上去。 24、工作生活质量（QWL） 工作生活质量（ ：是指组织中所有人员，通过与组织目标相适应的公开的 ） 交流渠道，有权影响决策改善自己的工作，进而导致人们更多的参与感，更高的工作满意感 和更少的精神压力的过程。 25、 企业忠诚，就是心中始终装着企业，总是把企业的兴衰成败与自己的发展联系在一起， 愿意为企业的兴旺发达贡献自己的一份力量。
26、
走向职志的八种角色转换：
1） 从模糊人变为清醒人； 2） 从被动人变为主动人 3） 从消极人变为积极人 4） 从封闭人变为开放人 5） 从传统人变为现代人 6） 从一个人变为团队人 7） 从社会人变为企业人 8） 从忙乱人变为充实人
第二章 1、 、
职业生涯规划与管理的理论演进和研究方法
职业生涯规划与管理理论演进的三个阶段 职业生涯规划与管理理论演进的三个阶段
1） 职业与职业指导期（20 世纪初至 50 年代） ； 2） 职业生涯发展与职业生涯辅导期（20 世纪～70 年代） ； 3） 全面生涯发展与辅导期（20 世纪 70 年代以来） 2、 职业指导就是由专门的机构帮助择业者确定职业方向、选择职业、准备就业并谋求 职业发展的咨询指导过程。 3、 职业生涯规划与管理的研究方法： 1） 定性研究： i. 直接法（个案研究法、观察法、小组座谈法、深层访谈法） ii. 间接法（投射法） 4、 个案研究法：一种运用历史数据、档案资料、访谈、观察等方法收集数据，并运用 可靠技术对一个事件进行分析，从而行出针对单独的群体或社会所进行的案例式考察与 分析出带有普遍性结论的研究方法。 1） 个案研究可划分为四个阶段： 第一阶段：开放式阶段；第二阶段：重点突破；第三阶段：写作；第四阶段：检查阶段。 5、观察法：指在自然存在的条件下，对自然的、社会的现象和过程，通过人感觉器官或 借助科学仪器，有目的、有计划地进行认识的过程。 1）观察法的类型：抽样观察法；追踪观察法；隐蔽观察法；综合观察法。 2）观察法的步骤：观察准备——进行实际观察——观察材料的记录和整理 3）
观察法的优缺点：优点：运用方便，可以 …… 此处隐藏：14957字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……