音乐教案《点豆豆》

小班音乐活动《点豆豆》

东钱湖镇中心幼儿园 伍旭丽

活动目标：

1、在游戏情景中初步学唱歌曲《点豆豆》,体验集体音乐活动的乐趣。

2、乐于用动作、表情和语言与大家分享吃不同味道豆豆时的心情。

活动准备：

1、豆豆图片：甜豆豆，酸豆豆，辣豆豆，围裙

2、幼儿每人一个小标记：酸豆豆、辣豆豆、甜豆豆

活动过程：

一、手指游戏，激发兴趣。

1、师：小朋友，我们一起来玩点豆豆的游戏好吗？小手请准备。

（点点豆豆，红豆绿豆，你拿我拿，一抓一大把）我抓了这么多豆豆，你呢？豆豆营养好，把它们全吃掉（师幼手指游戏两遍）

2、师：今天伍老师带来了好多不同味道的豆豆，小朋友想吃吗？先猜一猜藏在哪儿？

二、情境创设，学唱歌曲。

1、根据幼儿猜测的位置点豆豆，教师边点边清唱歌曲一遍

（真的在这儿吗？我来把它点出来。）

2、点出豆豆后，师：这是一颗什么味道的豆（笑脸）？眼睛嘴巴是怎么样的？学学看！吃了什么味道的豆豆脸上会笑眯眯的呢？这是什么豆？甜豆豆！我来尝一尝，真甜呀！请个别小朋友来尝，再全体小朋友尝，教师拿着豆豆走到幼儿前面请幼儿“品尝”（钢琴伴奏B段音乐）我们吃了甜豆豆，脸上的表情笑眯眯的真甜呀！

3、师：吃过了甜豆豆，还想不想吃其他味道的豆豆？猜猜它藏在哪里呢？我们一起来把它点出来好吗？（师幼点豆豆，钢琴伴奏，教师边点边唱）

4、师：咦，豆豆怎么没出来呢？可能是豆豆没有听到小朋友好听的声音呢，没有好听的歌声豆豆是不愿意出来的哦！我们用好听的歌声把豆豆点出来好吗？这是一颗什么味道的豆豆？眼睛嘴巴是怎么样的？师：这是什么豆？幼：辣豆豆！品尝（吃到辣、酸豆豆的小朋友要做出酸酸的样子哦！）

5、师：伍老师身上还有豆豆呢，谁愿意上来帮我点呀？（请小朋友上来一起点豆豆）点出一颗酸豆豆，这是什么味道的豆豆呢？它的表情是怎么样的？（吃了一颗酸梅子好酸啊，喝了点酸酸的醋真酸呀！）师：这是什么豆？幼：酸豆豆！品尝

三、持豆分享，巩固歌唱。

1、师：小朋友，告诉你们一个秘密，你们的身上也藏着豆豆，我们往自己的身上点点看，看能不能把豆豆点出来好吗？（引导幼儿在自己身上任意地方点豆豆）

2、师：刚才老师看到有个小朋友点的很认真，看看他有没有把豆豆点出来，教师请上

一个幼儿在他身后藏一颗豆豆，师幼一起找，“这是什么豆？辣豆豆！”师幼一起吃。

3、师：你们其他小朋友点到豆豆了吗？别着急，这些豆豆可淘气了，它躲在小朋友的椅子后面呢。

4、请小朋友从小椅子上取下豆豆，看看说说自己拿的是什么豆豆

看，谁的豆豆和这颗一样的？把豆豆举高，师：这是什么豆？幼：甜豆豆！尝一尝！ (酸豆豆、辣豆豆同上)

撕下双面胶，放在小椅子下面，把豆豆贴在自己身上你最喜欢的地方。

5、师：小朋友都有豆豆了，有的小朋友贴的是甜豆豆，有的是辣豆豆，酸豆豆，那我们一起来点自己的豆豆好吗？你的豆豆是什么味道，就要做什么表情哦。（两次）一次后评价：这位小朋友的表情真辣啊，因为他吃了辣豆豆。

四、合作游戏，体验乐趣。

师：我只有甜豆豆，可是我想尝尝辣豆豆，怎么办呢？找一个小朋友示范相互点豆豆。

想不想尝尝其他小朋友身上的豆豆啊？，找到一个好朋友手拉手，看看他的是什么豆，我们一起来点朋友身上的豆豆吧。（互换朋友，三次）

结束语：今天我们吃了这么多豆豆，小朋友们口渴了吗？甜豆豆们都变成豆浆等着小朋友品尝了。

点 豆 豆

1=C 4/4

5—5— |5 3 5— | 5 2 2 4 | 3 2 1— |

点 点 点 豆 豆， 点 到 一 颗 小 豆 豆，

5 3 5— | 5 3 5— | 5 2 2 4 | 3 2 1— ||

啦 啦 啦， 啦 啦 啦， 我 们 爱 吃 小 豆 豆 。

X — | X X X — | X X X — |

这是什么豆？ X豆豆！ 尝一尝

| 1— | | (红色1为升1）

（做吃的动作） （做表情动作）