(苏教版)四年级语文下册第一单元测试卷(A卷)

苏教版四年级语文下册第一单元测试卷（A卷）

一、看拼音，写词语。（10分）

gōu qú bǎn tú jù lǒng ǒu ěr hãn jì

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） gū jì zhǎng wò dàng yàng lûâ guò di àn （ ） （ ）（ ） （ ） （ ）

二、给下列带点字用横线选择正确的读音。（6分）

的（shì sì ） 吹皱（zòu zhòu） 绽开（zhàn zhài ）

吹拂（fó fú ） 傍花（bàng páng） 顷刻间(qīng qǐng)

三、判断题，对的打√，错的打X。（2分）

1．“兴冲冲”的“兴”读音是“xīng”。( )

2．“精确”的近义词是“准确”。 ( )

3．“概”和“杆”的声母都是“g”。 ( )

4.“栽”的部首有6画。 ( )

四、比一比，组成词语。（8分）

栽（ ） 拢（ ） 版（ ） 泛（ ）

裁（ ） 扰（ ） 板（ ） 乏（ ）

仰（ ） 估（ ） 掠（ ） 聚（ ）

迎（ ） 故 （ ） 晾（ ） 取（ ）

五、用连线标出省略号在句子中的作用。（3分）

1．那 我们还是 等在这儿吧。 A、表示话未说完

2.老师说：“同学们，让我们开始上课 ” B、表示列举的省略

3.荒滩，沟渠，山坡，公路 C 、表示说话断断续续

六、按要求写成语。（6分）

把下列描写优美景色的成语补充完整，再写出四个同类型的成语。

世外（ ） 春深（ ） 飞瀑（ ） 古木（ ）

（ ） （ ）（ ） （ ）

2.在横线上补充叠词成语。如：（栩栩）如生

生机 小心 起舞

七、根据课文内容填空。（20分）

今天栽下 （ ），明天长成（ ）。叫风沙 （ ），让百鸟（ ）。——《走，我们去植树》

2.《第一朵杏花》讲了我国著名科学家（ ）研究物候学的一个小故事，赞扬了他（ ）的科学研究态度，说明只有（ ）才能（ ）。

3.《江南春》的作者是（ ），全诗如下： ， 。 ， 。 全诗的意思是： 《春日偶成》是宋代诗人（ ） 春日到郊外游玩时偶有所感写成的一首诗，全诗如下： ， 。 ， 。 抒发了诗人郊游时 （ ）的心情。

全诗的意思是： 默写描写春天景色的古诗一首。

八、按要求写句子。（6分）

1.在原地修改病句。 他终于打听到了问清了王阿姨家的电话号码。

2.在括号里填入合适的关联词。燕子（ ）外形娇美，（ ）飞行的姿势也很优美。

3.把下面的句子改写成陈述句。如果没有你，主人哪能欣赏到美丽的花朵呢？

九、把下列一段话连好后读一读（5分）

( )顿时，锅里响个不停。

( )翻了两次，荷包蛋基本成形了。

( )早晨，我开始煎荷包蛋，先开煤气，再倒香油。然后拿起一个鸡蛋，掰开，倒进锅里。

( )过了一会儿，一只金黄色的荷包蛋便煎好了。

( )一会儿，我放点盐，用铲子净蛋翻了个身。

十、课内阅读。（20分）

(一)一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上 的尾巴，这就是 的小燕子。

1.在（）内填上合适的词。2、作者郑振铎按照从 到 的观 察顺序写了小燕子的 。此外，作者在这篇文章里还写了小燕子为春光增添生趣以及 、 等内容。

（二）是啊 杏花开了 说着 竺爷爷弯下腰来 习惯地问 你知道杏花是哪天开放的吗

1.给这段话加上标点。

2.从“弯下腰来、习惯地问”你体会到什么？

十一、（14分）

1.根据所给的意思找成语，用线连起来。（6分）

形容气势汹汹，盛气凌人，让人难堪。 面面相觑

形容非常宽裕，多出很多。 众目睽睽

你看我，我看你，不知如何是好。 历历在目

形容心事重重，非常忧愁。 绰绰有余

指过去的事情清清楚楚地重现眼前。 咄咄逼人

在大庭广众，被很多人注视着。 忧心忡忡

2.成语接龙游戏（8分）

一意孤（ ）云流（ ）落石（ ）生入（ ）里逃（ ）死存（ ）羊补（ ）不可（ ）