好三年级语文上册《语文园地五》ppt

口语交际：生活中的传统文化1.介绍传统文化的同学自由组成活动小组 2——4人，确定负责人。 2.组内交流，确定汇报方式。 3.集体交流展示收集和了解的中化传统文 化。小组代表汇报，不完整的小组成员可 以补充。其他同学可以提问。 4.完成前面综全性学习的展示，哪个小组 完成得好 。

中国传统文化有哪些？中华传统文化应包括：古文、诗、词、曲、 赋、民族音乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法、 对联、灯谜、射覆、酒令、歇后语等；传统节日 (均按农历)有：正月初一春节(农历新年)、 正月十五元宵节、四月五日清明节、五月五日端 午节、七月七七夕节、八月十五中秋节、腊月三 十除夕以及各种民俗等；包括传统历法在内的中 国古代自然科学以及生活在中华民族大家庭中的 各地区、各少数民族的传统文化也是中华传统文 化的组成部分。

类 别

内

容

1.民间工艺 ： 陶瓷、剪纸、泥塑、布艺、草 艺…… 2.民族艺术 ： 川剧、杂技、戏剧、国画、书 法…… 3.古诗春联 ： 《望庐山瀑布》、《悯农》… … 4.社会习俗 ： 清明节祭祖、中秋节团圆 …… 5.神话传说 ： 《夸父追日》《嫦娥奔月》… … 6.饮食习俗 ： 九大碗、盖碗茶…… 7.传统节日 ： 端午节、元宵节、新年、重阳节、中秋 节…… 8.饮食文化 ： 麻婆豆腐、酸辣豆花、棒棒鸡……

主题：生活中的中华传统文化 要求：把在综合性学习中搜集到的有关中华传统文 化的资料或看到、听到的内容，进行整理，把你最 想告诉大家的写成一篇习作。 提示：1、整理自己搜集到的或听到、看到的关于中 华传统文化的资料。 2、确定自己想写的内容，可以写自己了解到的中华 传统文化，也可以写开展活动时发生的事情。 3、想一想打算按什么顺序写，怎么写。 4、把自己最想告诉大家的、感受最深的内容写下来 。 5、按照不同的习作内容分类，进行交流，丰富对中 华传统文化的了解。