泸州市初中物理实验试题

泸州市初中物理实验试题1 用刻度尺测长度

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一、实验目的：练习正确使用毫米刻度尺测长度，正确记录测量结果；练习估测到分度值的下一位。 二、实验器材：毫米刻度尺，三角板（2块），课本，硬币，约30cm长细铜丝，铅笔。

三、操作要求：1．检查器材。2．用毫米刻度尺测课本的长和宽，数据记录要求估读到分度值的下一位。3．用毫米刻度尺和三角板测硬币的直径，数据记录要求同上。4．测细铜丝直径，数据记录要求同上。5．整理器材。 四、实验记录

1

．刻度尺的量程为，零刻线是否磨损：。 2．记录数据：

课本长 ，宽 。硬币的直径 。细铜丝的线圈长度 ，线圈圈数 ，细铜丝的直径 。 五、反思与拓展

测细铜丝直径时，如果绕线时没有紧密绕线，则测量结果比真实值、“偏小”）

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泸州市初中物理实验试题2 探究杠杆的平衡条件

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一、实验目的：探究杠杆的平衡条件。

二、实验器材：带刻度的杠杆和支架，2个细铁丝环，钩码（6-8个，每个钩码质量相等并标明钩码的重量）。

三、实验操作要求

1．提出问题：杠杆的平衡与哪些因素有关？

2．猜想与假设：杠杆的平衡与_________________有关。 3．设计实验和进行实验： （1）检查器材。（2）调节杠杆平衡。（3）杠杆两边挂不同数量钩码，平衡后测动力、阻力、动力臂、阻力臂。（4

）改变钩码数量和位置，平衡后再次测动力、阻力、动力臂、阻力臂。 （5）整理器材。 4．分析与论证：

（1）杠杆的分度值是 厘米，每一个钩码的重量是 牛。 五、反思与拓展：

实验前为什么要调节杠杆在水平位置平衡？ 。

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泸州市初中物理实验试题3 用温度计测量水的温度

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一、实验目的：练习使用温度计，用温度计测水的温度。 二、实验器材：温度计，分别装有热水和冷水的2个烧杯。 三、实验操作要求：1．检查器材。2．估测热水的温度。3．用温度计测热水的温度，操作正确。4．估测冷水温度。5．用温度计测冷水的温度，操作正确。6．整理器材。 四、实验记录

1．观察器材：温度计的量程为，分度值是。 2．记录数据：

为什么不能用体温计测量温水的温度？

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泸州市初中物理实验试题4 探究重力的大小与什么因素有关

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姓名 得分 一、二、实验器材：弹簧测力计、支架、相同的钩码5个(质量已知)、铅笔、刻度尺。 三、实验要求：

1．提出问题：重力大小可能与什么因素有关？

2．猜想与假设：重力大小与质量有什么关系？ 3．设计并进行实验：（1）检查器材：观察弹簧测力计的量程、分度值，指针是否指到零刻度线。（2）将弹簧测力计悬挂在支架上。（3）将钩码逐个加挂在测力计上。（4）将5次的测量结果记录在表格中。

4．分析与论证：（1）用5组数据在图像中描点并绘出图线。（2）根据图线分析出结论。 5．整理器材、摆放整齐 四、实验记录：

1G2

五、实验结论：重力的大小跟物体的 有关，重力跟物体的质量的关系是 。

六、反思与拓展：重力与质量之比有什么特点？ 。

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m/kg

泸州市初中物理实验试题5 探究凸透镜的成像特点

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姓名 得分 一、

二、实验器材：光具座，已知焦距的凸透镜、光屏、蜡烛、火柴、粉笔。 三、实验操作要求：

1．提出问题：凸透镜成缩小和放大实像需要什么条件？ 2．猜想与假设：（1）凸透镜成缩小实像时，物距uf。（“大于”、“小于”或“等于”）

（2）凸透镜成放大实像时，物距uf。（“大于”、“小于”或“等于”） 3．设计并进行实验：

（1）检查器材，观察凸透镜焦距，并记录。（2）安装光具座，调节凸透镜、光屏、烛焰中心高度大致一致。（3）找出2倍焦距点，移动物体到2倍焦距以外某处，再移动光屏直到屏幕上成倒立缩小的清晰实像为止，记下此时对应的物距范围。（4）找出2倍焦距点，移动物体到2倍焦距以内某处，再移动光屏直到屏幕上成倒立放大的清晰实像为止，记下此时对应的物距范围。（5）整理器材。 四、实验记录和结论：

1．凸透镜的焦距。 当物距u＝2f或u f时凸透镜成像分别有什么特点？ 。

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泸州市初中物理实验试题6 测定小灯泡的额定功率

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姓名 得分 二、实验原理：测出小灯泡的电压和电流值，根据电功率公式P=UI计算出电功率。 三、实验器材：小灯泡（2.5V），电池组（2节干电池串联），电压表，电流表，滑动变阻器，开关，导线，预接电路（按图连接好电路，待用）

四、实验操作要求：1. 检查器材。2. 将滑动变阻器连入电路，按连好的电路，在额定电压下，测小灯泡额定电流。3. 在低于额定电压时测小灯泡的功率。4. 整理器材（断开开关，拆下滑动变阻器连线即可） 五、实验记录

1. 电压表量程为

，

小灯泡的额定电压值是 。 不考虑温度对电阻的影响，当灯泡两端的电压是额定电压的一半时，灯泡的实际功率是额定功率的 。

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泸州市初中物理实验试题7 探究串联电路中电流的特点

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一、实验目的：练习使用电流表，探究串联电路中不同位置电流的关系 二、实验器材：电池组（2节干电池串联），电流表，2个小灯泡（额定电压不同），1个开关，若干条导线。预接电路（按图连接好电路，待用）

三、操作要求：1．检查器材。2．闭合开关查看两灯是否正常发光。3．将电流表接入A点测出A点的电流并记录数据。4．将电流表接入B点测出B点的电流并记录数据。5

．将电流表接入 C点测出C点的电流并记录数据。6．整理器材。 四、实验记录 1．电流表指针是否指到零刻度：和 ，大量程每个小格表示的电流值是 ，小量程每个小格表示的电流值是 。 2．记录数据：

五、反思与拓展

为什么串联电路中，电流的大小处处相等？

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泸州市初中物理实验试题8 用电压表测并联电路中的电压

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一、实验目的：1.练习使用电压表。 …… 此处隐藏：1088字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……