汉语史专题讲稿

汉语史专题讲稿

淮陰師範學院

汉语史专题汉语史专题

課程教案

開課單位：中文系

主講人：陳年高

授課對象：2005級漢語言文學

授課學期：2008年10-12月

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淮陰師院chng 1 第1講：緒論

一、漢語史（專題）課程簡介

（一）课程简介

?正名：漢語史，有二義：

一是漢語發生發展的過程，是第一性的，不可變更，不可重復；

一是人們對漢語發生發展過程的系統性認識，是第二性的，可以重復。

本課程屬于後者。

?內容：旨在介紹漢語史的主要方法、重要材料以及學科進展。

?創始：1954年，王力先生開始在北京大學講授漢語史課程，這是中國高等院校第一次開設這門課程。

?性質：本課程爲漢語言文學專業高年級的專業必修課。是古代漢語課的專業延伸。 ?方式：專題為主，材料+論析。

?時數：36個學時。

?考核：考勤+課堂+小論文=20+20+60。

1.一篇考證性文章，60分。

要求：＞3000字。一個點（一個字，一個詞，一個小格式）入手。

《史稿》附錄有復習提綱，載有思考題若干，可以作爲選題參考。有的稍大

了。

小論文可再小些。哪怕是一個字，一個詞。

2.討論，20分。

3.考勤：20分。

（二）教材、参考书

1.王力《漢語史稿》

?王先生撰寫的漢語史講義，名爲《漢語史稿》，分上、中、下三册，於1957年、1958年由中華書局出版，這本教材是高校文科教材。1957年3月出版上册（语音部分），1958年4月出版中册（语法部分），6月出版下册（词汇部分）。（後來又修訂擴展爲三部專著：《漢語語音史》（1985年）、《漢語詞彙史》（1985年）和《漢語語法史》（1983年））

上册，緒論、語音的發展。

中册，語法的發展。

下册，詞彙的發展。

?中華書局1980年6月重印，合三册爲一册，其中原上册爲修訂本。

?各册後均附有復習提綱。是中國第一部漢語史專著。

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淮陰師院chng 2 2.基本參考書目

?王 力1983《漢語語法史》，《王力文集》第十一卷，濟南：山東教育出版社，1990年。 ?呂叔湘1942《中国文法要略》，北京：商務印書館，1984年。

?呂叔湘1984《漢語語法論文集》，北京：商務印書館。

?太田辰夫1958《中國語歷史文法》，蔣紹愚、徐昌華譯，北京：北京大學出版社，2003年新版。

?太田辰夫1988《漢語史通考》江藍生、白維國譯，重慶：重慶出版社，1991年。 ?潘允中1982《漢語語法史概要》，鄭州：中州書畫社。

?孫錫信1992《漢語歷史語法要略》，上海：復旦大學出版社。

?志村良治1984《中國中世語法史研究》日本三冬社；江藍生、白維國譯，北京：中華書局，1995年。

?楊伯峻、何樂士2001《古漢語語法及其發展》。

?江藍生 2001《近代漢語探源》，北京：商務印書館。

?（東漢）許慎撰，（清）段玉裁注，《說文解字注》，上海：上海古籍出版社，1981年。 ?王力1985《漢語詞彙史》，《王力文集》第十一卷，濟南：山東教育出版社，1990年。 ?蔣紹愚1989《古漢語詞彙綱要》，北京：北京大學出版社。

?汪維輝2000《東漢—隋常用詞演變研究》，南京：南京大學出版社。

?王力1985《漢語語音史》，《王力文集》第十卷，濟南：山東教育出版社，1990年。 ?李方桂 1974《上古音研究》，北京：商務印書館

?郭錫良1986《漢字古音手册》，北京：北京大學出版社。

?楊耐思1981《中原音韻音系》，北京：中國社會科學出版社。

?李榮1956《切韻音系》，北京：科學出版社。

?余迺永2000《新校互注宋本廣韻》，上海：上海辭書出版社。

?唐作藩1987《音韻學教程》，北京：北京大學出版社。

?向熹1993《簡明漢語史》，北京：高等教育出版社。

?蔣紹愚1994《近代漢語研究概況》，北京：北京大學出版社。

?蔣紹愚，曹廣順2005近代漢語語法史研究綜述，北京：商务印书馆。

目錄

第一章 緒論

第二章 代詞

第三章 詞綴

第四章 副詞

第五章 介詞(附連詞)

第六章 動態助詞

第七章 事態助詞

第八章 結構助詞

第九章 語氣詞

第十章 述補結構

第十一章 處置式

第十二章 被動句

第十三章 比較句

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淮陰師院chng 3 第十四章 選擇問句

第十五章 餘論：從一般歷史句法學看漢語歷史語法研究的現狀

後記

二、漢語史研究的對象、材料和方法

（一）汉语史的研究对象

1.漢語史是關於漢語發展的歷史過程及其發展規律的科學。它的研究對象是漢語語音、詞彙和語法發展的規律。

2.漢語史是漢語語音史、詞彙史和語法史的統一體，語音、詞彙和語法的發展既有密切的聯繫，又有各自的獨立性，因此要分門別類地加以研究。

具體任務：

（1）漢語史的基礎研究是對漢語歷史演變的語言材料作全面的調查、細緻的描寫和深入的分析。這方面的工作必須加强，沒有扎實的材料，就談不上漢語史研究。

（2）但是，光掌握了材料而把材料加以羅列，或作簡單的分析類比也是不夠的，還必須在研究中加强理論思考，在描寫的基礎上進一步作出解釋，探索漢語發展演變的動因和機制。[蔣紹愚，關於漢語史研究的幾個問題，漢語史學報2005(5)]

（二）汉语史的研究材料

1、歷代漢語書面文獻

（1）古代漢語保留在書面語中，但要他體現漢語口語性 A.從文體說，可大別為：

散文：研究詞彙和語法

韻文：研究語音或詞彙

?《詩經》、《楚辭》、兩周彝器銘文==先秦古音的韻部

先秦古音的韻部主要就是根據《詩經》、《楚辭》、兩周彝器銘文以及其他散文中有韻的部分歸納出來的。

“《詩經》東起山東，西至陝西，南達江漢，北抵河北。因為經過“雅言”的加工，所以用韻是統一的。郭沫若先生指出：“證諸彝銘，則北自燕晉，南迄徐吳，東白齊邾，西迄秦鄀，構思既見從同，用韻勸；復一致，是足徴周末之中州確已有‘書同文，行同倫’之實際，末幾至蠃秦而一統．勢所必然也。”（两周金文辞大系图录考释（六）4-5）

? 韻文以外的其他文獻資料

B.從研究價值上說，可大別為：

口語資料：直接實錄，接近口語

非口語資料：

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淮陰師院chng 4 口語與非口語相雜資料：

C.一般是時段劃分，可大別為：

上古漢語資料：兩漢以前，大致接近口語。

中古漢語資料：文言為主，雜有口語。

近代漢語資料：白話寫作的作品。口語實錄。文言中散見的白話。 參見：

呂叔湘，漢語語法論文集，所附“引書目錄”

太田辰夫，中國語歷史文法，所附“引用目錄”

（2）文獻中體現語言的時間性

?前世謂“阿堵”，猶今諺雲“兀底”，“寧馨”，猶“恁地”也，皆不指一物一事之詞。故“阿堵”有錢目之異，“寧馨”有美惡之殊。而張謂詩云：“家無阿堵物，門有甯馨兒。”與款頭無異矣。世以浙人孱懦，每指錢氏為戲。云：俶時有宰相姓沈者，倚為謀臣，號沈念二相公，方中朝加兵江湖，俶大恐，盡集群臣問計，云：“若移 …… 此处隐藏：8899字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……