高中音乐课程标准试验教科书

高中音乐课程标准试验教科书（粤版）简介

一、 教科书简介

本套教材是由华南师大、广东省教研室和广东出版社三家联合组织申报，于2003年7月获准立项编写，由《音乐鉴赏》、《歌唱》、《创作》、《演奏》、《舞蹈》、《戏曲》六大模块组成。

1、 编写思路：

（1）、兼顾传统与现代、民族与世界、经典与新潮、理论与实践。

（2）、注重音乐艺术的内在规律与教学特点，突出对音乐感知、审美、表现、评价、探究及创造等能力的培养。

（3）、体现基础性、多样性和时代性，使之成为学生音乐学习的成长日记及今后音乐生活的良师益友。

二、教材构架：

音乐与社会 音乐与情感 音乐与生活

音 乐 课 程 标 准 各 模 块 知 识 与 技 能 点

音乐 音乐 音乐 音乐 音乐 音乐 感知 审美 表现 评价 探究 创造 能力 能力 能力 能力 能力 能力

三、 教材特点：

1、贯穿一条主线：紧扣音乐课程标准，始终贯彻课标中的教育理念、课程目标和内容介绍。

2、立足一个根本：以学生为本，从其兴趣、能力和需要出发，贴近生活，走进音乐。

3、坚持一个原则：内容严谨准确，构思新颖独特，设计精美，符合高中生的审美需求。

4、把握一个尺度：把握学科知识体系和学生认知规律。

5、保证一个导向：在音乐教与学的过程中，力求改变学生的学习方式，培养学生的创新思维能力。

四、 预期目标：

1、以审美为核心，体现音乐素质教育的基本目标。

2、以体验为过程，实现音乐感化心灵的价值目标。

3、以音乐实践为途径，显现音乐提升综合能力的功能目标。

4、以探究为手段，凸显音乐激发创造力的终极目标。

5、以音乐文化为背景，再现音乐拓展人文素质的综合目标。

五、 教材优势：

1、真—贴近生活，联系实际，引发学生的情感共鸣和学习兴趣。

2、精—内容精确、概述精炼，能有效引导学生吸纳知识与技能。

3、新—敢破敢立、创新出彩，可望成为学生课内外的终身读物。

4、活—栏目活泼、形式新颖，便于教与学的实际操作和实践训练。

5、美—设计精美、图文并茂，具有较强视觉冲击力和美感渗透力。

六、 内容介绍：

1、《音乐鉴赏》模块（必修）

设4个单元10个章节，共36学时，一学年完成：

第一单元，音乐与生，包括“生命之歌”、“情感之声”、“生活之音”、“自然之韵”等4节内容；第二单元：音乐与民族，包括“多彩的华夏之音”和“绚丽的世界音乐”2节内容；第三单元，音乐与时代，包括“西方音乐的时代特征”和“时代变迁中的中国音乐”2节内容；第四单元，音乐与社会，包括“音乐的传播与交融”和“大众音乐”2节内容。

2、《歌唱》模块（选修）

设4个单元14个章节，共18学时。

3、《演奏》模块（选修）

设3个单元12个章节，共18学时。

4、《创作》模块（选修）

设5个单元18个章节，共18学时。

5、《音乐与舞蹈》模块（选修）

设4个单元10个章节，共18学时。

6、《音乐与戏剧表演》模块（选修）

设4个单元11个章节，共18学时。

网址：

电话：020 ---85568510 13922732750