修辞手法的用法及仿写

修辞手法如何用？如何仿写？？

修辞专训题

练学习目标：

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习学标目：1、能在具语境中识体别比喻拟、人 、能在、体具境中语识别比喻、拟、人 张、夸比、对排偶反复、、问、 设张夸排、比对、、偶复、设反、问反问 常见修等格。 问等常辞修辞见。 格2、会以上领修辞在格具体言语环境 、 的中表达用。作中的表 作达。 3用能根据需要用修辞、合格理句造 、。能据根需要修用格合辞理造句。

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见的常种八修格：辞常 见八的修种格：辞、雨 像(毛，牛像针花…… 1、(雨例像)毛牛像花针…… ,(、 辞格修 修辞格： 特征： :征特 比：喻 体本喻体与相似点有本作基用：基本 作用： 动生形象

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例2桃、树杏树、李树、你， 不桃树、、树杏、李树，让 ，我不我让你 。让我，我让你不 。修格辞：修 辞： 格特征 特征： 拟人 赋予：人的特性基本用： 作基作本用 ：生形动象

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例3他、每天一每分一钟要换一都、 件 衣。服件衣服。 修 格： 辞修格辞 ：征：特 特征 夸：张 夸或缩大事实小基作用：本基 本作：用突出事物特 征

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4例骤、一样雨是急促的，点；旋鼓一风 、骤雨一样，急是促的鼓点 ；是飞的流扬；乱苏蛙一， 样样是飞扬，的苏流乱；一样蛙是，跳的 脚步；火蹦花样一是闪，射瞳的仁 脚；步火；花样一是闪，射的仁；瞳虎斗一是 强健风的姿。 ,样是健强的风。姿修辞 ： 格修格： 辞特征： 特征： 比 排式一句致、句 式一致语、意贯连本基作：用加 语势、说服强力、 本作用： 加强基势语说、力服感染、力

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例5、蚕春到丝死方尽，炬成灰泪蜡始干。、春 到蚕丝死方，蜡炬成灰尽始干泪。 修格：辞修 辞： 格征：特特 ： 征偶对 性词致、一数字相 词性等一致、基作用本 表：凝意炼 基，作用本： 表凝意，节奏炼强感

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例6、总周，理在哪里啊你，哪在里！、 总理，周你在里哪啊在哪，里！ 修格辞 ：辞修：格特征 特：征 基本作用：: 本基作用 ：反 重复复个某词句 强调种意思或感某情

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例、7谁是们我可爱的最人呢我们的？ 、谁是我们最爱可人的？呢战士， 感到他我们是可爱的最人 。战，士我感到他是们可最的爱人 修。格：辞修辞 格 ：征特： 特征：设问 自问自

答本基作：用基 本用作 ：引起者读的思考注意和

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8、我们例么会怎喜不她，怎欢会不么、我 怎么会们不欢她喜， 意愿她和近亲呢？愿 和意亲她呢？ 近辞修格： 修格： 特辞： 特征： 反问 征问不答只 只问不、、答在答中其

本基用：作基 作本用： 加语气强

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辞表格修修辞格比 喻拟人夸张 排 比 偶对 复 反问设 问反 征特相似点 予人的特性 基赋本作用 动形象 生生形象、动

生动形象人格、化

出突事特物 征夸或大缩小实事 出事突特征 句物一式致 、句一式致语意连贯 、加强势语、说力、感染力 加强服势、语服力说、 性词一、致 词一致性、字相数 等重某复词个句 自问自答 只不答、 只问问不、答在其答

表意中凝，炼 意凝表炼，节奏感强强调个意思或感某 情强调某意思个感情 或引读起者思的考注和 引意起读的思者考和注 加意强语气

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析修辨辞的格题模式：解 根据修格的辞征特来判 根断修据格辞特征来的判断特征

表

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达果效的解题式模：表 达果的效题解模式：本作基+用 本基用+作体具容内

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写仿的解模题式 仿写：的题模式解1:、析例句分，定确句结构。 式分析、例句确定句，结式。 构2、出找例句中关键词的，析分 其、出找例中句的键词关 ，中的系。 联中的系联。3 选择、例句与关键相类词词语 、的如 反、相同、相近相、相联、 (如相反系、同、相相、相近系联、 相关联等进)行充填 相关联等)进。行填充 4。、理成整句。、整 理句成

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。本小课：结本 小课结：1本节课、们主要对修辞格的我识别、表 、本达节课们我主要修对格辞的识、别效果 实和运际用进了训练。行 果效和实际用运进了行练。 训、考2题中于关修辞考查的是非常灵活， 、考题中的关于辞修的考是非查灵常的， 但活万变不离宗其 ，但万变不离宗其，只要你最把基的知本掌识 握了， 了，加握适上当的练习一能定利通顺这过个 知点。识 知识。点