小学数学个性化作业设计

浅谈小学数学个性化作业设计

在新课标理念下，小学数学的作业设计是一种具有创造性的工作，数学作业的布置不能沿袭老一套的方法，这样的作业充其量只是起到巩固作用，不利于学生综合素质的培养和发展。而个性化作业，是一种打破传统重复、枯燥的作业模式，与研究、解决实际问题结合在一起，旨在促进学生主动学习，培养学生独特个性，全面发展学生能力的学习活动。个性化作业的提出，改变了教师传统的教学方式和学生的学习方法，提高了小学生的学习兴趣和实践能力，促进了教与学两方面的转化。

一、小学数学个性化作业的具体形式

学生常常把作业视为沉重的负担，这与作业缺少情趣，脱离学生实际生活，忽视活学活用有关。数学个性化作业设计若能切合学生的情感、思维。采用生动活泼的形式，学生就会以更主动的姿态投入到作业中去。我们在传统作业的基础上，对作业设计进行了大胆改革，探索出几种个性化作业的形式，如下。

(一)调查型作业

有些数学知识远离小学生生活，但在社会上是司空见惯的。因此，可以让学生通过查阅书籍、网络搜索、社会调查等途径。去收集、整理一些相关辅助材料，以丰富学生生活阅历，使他们熟悉新知，以此激发学习新知的求知欲望。

(二)操作型作业

1.画一画。即让学生亲自动手画一画。如在学习了用“上下、左