Java语言开发实验指导书

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实验1 Java环境搭建与简单编程

1、实验目的：

（1）掌握JDK文档、有关Java帮助文档的下载、安装，并熟练使用帮助文档。

（2）学会使用JDK进行Java Application程序和Java Applet程序的编制

2、实验内容：

（1）掌握最新版本JDK、有关Java帮助文档的下载、安装与配置。

（2）掌握集成开发环境eclipse的下载、安装。

（3）使用eclipse集成开发环境编制下面的程序：

1）Java Application程序，完成输出“我叫***，我编写的Java Application程序运行通过了。”的程序，并编译运行。

2）Java Applet程序，完成输出“我叫***，我编写的Java Applet程序运行通过了。”的程序，并编译运行。

3）编写一个接收用户通过键盘输入long型、float型、double型数据的Java Application程序，接收之后将数据原样输出。

3、实验步骤

（1）建立eclipse项目；

（2）添加一个类文件到项目中；

（3）编辑代码，并编译运行。

实验2 Java语言基础

1、实验目的

（1）通过实验，掌握Java语言程序设计的基本方法。

（2）学会Java语言中标识符的命名、运算符和表达式的应用。

（3）较熟练的掌握Java程序流程控制语句的应用。

2、实验内容

（1）将教材上的第三章的例题程序进行编辑、调试，并运行。

（2）使用for循环语句，不要用顺序结构的System.out.println简单输出，输出教材上习题3.5中的图案3。

（3）求e的值，e 1

的值小于10-4。

11! 12! 13! 14! ... 1n!。用while循环语句编写程序，要求直到最后一项

实验3 数组和字符串编程

1、实验目的

（1）通过实验，掌握Java语言中数组、字符串程序设计的基本方法。

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（2）较熟练地掌握Java程序数组的应用、字符串处理操作的方法应用。

2、实验内容

（1）将教材上的第四章的例题程序进行编辑、调试，并运行。

（2）编写程序，完成打印输出杨辉三角形。

（3）使用数组编程，实现打印输出Fibonacci数列的前60项。Fibonacci数列的前60项的结果及格式如下：

1 1 2 3 5

8 13 21 34 55

89 144 233 377 610

987 1597 2584 4181 6765

10946 17711 28657 …… …….

……

（4）编写一个应用程序，连接三个字符串：“I am”、“a student.”和“我是中国人。”，并求出我们习惯上看到的第8个字符和第16个字符分别是什么？找出“中国”在该字符串中的位置，最后把所有英文字符都变成大写字符。

实验4 Java面向对象程序设计

1、实验目的

掌握Java面向对象程序设计中类、继承、包和接口的概念及应用，能够熟练应用方法、类、成员变量等元素。

2、实验内容

（1）将教材上的第五章的例题程序进行编辑、调试，并运行。

（2）创建一个复数类complex，以复数进行数学运算。复数具有如下格式：

RealPart+ImaginaryPart*I

其中，I为-1的平方根。

要求如下：

a) 利用浮点变量表示此类的私有数据。提供两个构造方法，一个用于此类声明时对象的初始化；

一个为带默认值的无参构造方法。

b) 提供两复数加、减、乘的运算方法。

c) 按格式（a，b）打印复数，其中a为实部，b为虚部。

（3）创建银行账号Account类，实现存款（balance）的存（deposit）、取（withdraw）和查询（getBalance）等功能。

（4）编程定义一个接口，实现三个数中求最小值和最大值的方法，并将程序存放在mymaths包中。

实验5 图形用户界面应用

1、实验目的

掌握文本组件、按钮和单、复选按钮组件的使用；掌握列表的使用，鼠标、键盘、窗体事件等的处

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理；掌握布局控制的方法。

2、实验内容

（1）将教材上的第八章的例题程序进行编辑、调试，并运行。

（2）编写一个Applet程序响应鼠标事件，当鼠标事件发生变化时，在状态条显示相应的事件信息。提示：使用ShowStatus（字符串）方法。

（3）试设计一个窗口，内含一个按钮。开始运行时，按钮显示“Click Me”字样，当按钮按下时，按钮显示为“Click Me Again”字样，再按一次，则按钮显示“Click Me”字样，依此循环。

（4）设计一个窗口，窗口中包含有一个文本框，一个标签，两个按钮，当按下“文本一”按纽时，使得Hello java！显示在文本框中，按下“文本二”按纽时，使得“你好 Java！” 显示在文本框中（要求两个按纽之间使用网格布局，与其他组件共使用Frame默认布局管理）。

（5）试设计一个窗口，窗口界面如下图。包含Style菜单、Color菜单和Exit菜单，Style菜单设计字体的样式（包括Plane、Bold、Italic），Color（红、绿、蓝、自定义）菜单设计字体的颜色、Exit菜单（CloseWindow）退出系统。

实验6 Applet小程序

1、实验目的

（1）熟悉Applet小程序的运行过程。

（2）掌握Applet程序中常用的方法。

2、实验内容

（1）将教材上的第7章的例题程序进行编辑、调试，并运行。

（2）请编写一个Applet小程序，以三种字体、三种颜色分别显示如下信息：“Please look at me.”。

（3）编写一个Applet程序，其中包含一个标签、一个文本框和一个按钮，当用户单击按钮时，程序把文本框中的内容复制到标签中。

（4）设计和实现一个Applet程序，能让用户在TextArea中输入文档，并且提供对该文档的如下分析：文档中的单词总数、字符总数以及文档中多于6个字母的单词所占比例。

实验7 Java程序设计

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实验目的：

1)

2)

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4) 掌握面向对象的程序设计思想，熟悉类和对象的基本概念。 熟悉Java程序的运行环境建设。 掌握Java的语法基础。 掌握几种基本的控件（Label、Button、List、TextField、TextArea、JTable等）的使用方法。

5) 学会基本的Java Application应用程序创建过程和方法。

实验内容：

编写一个Java Application应用程序—学生信息管理系统。要求能够显示、查询和按学分排序学生信息。

实验步骤：

1） 在Eclipse的可视化集成开发平台中，创建一个基于Java语言的应用程序。

2） 创建学生类Student，类中包含学号(sno)、姓名(name)、年龄(age)、专业(pro)、兴趣(hobby)、

学分(credits)等成员变量，并定义能够获取和设置这些变量的成员方法。

3） 在学生类中创建构造方法，利用构造方法初始化各字段。

4） 在窗体上设计用于学生信息显示、查询和排序的各控件并合理布局。

5） 利用事件处理机制完成学生信息显示、查询和排序操作。