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初中英语8大时态+3大从句

来源:网络收集 时间:2026-05-16
导读: 初中英语8大时态+3大从句 1 八种基本时态 一般现在时 概念: 表示经常发生的动作或经常存在的状态。 常和always , often , usually , sometimes , every day 等表时间的状语连用。 如:1) I go to school every day . 我每天都去学校。(表经常) 2) He is alw

初中英语8大时态+3大从句

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八种基本时态

一般现在时

概念:

表示经常发生的动作或经常存在的状态。

常和always , often , usually , sometimes , every day 等表时间的状语连用。

如:1) I go to school every day . 我每天都去学校。(表经常)

2) He is always like that . 他总是那样。(表状态)

构成:

1) 主语+ be (am / are / is ) +……

2) 主语+ 实义动词/三单动词+ ……

一般过去时

概念:

第1 页共9 页

1) 表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。

常和表示过去的时间状语连用. 如: yesterday , last week , in 1998 , two days ago等。

如: I went to a movie yesterday. 我昨天去看了一场电影。

2) 也可表示过去经常或反复发生的动作。

如He always went to work by bike last week.

构成:

1) 主语+ be (was / were ) +……

2) 主语+ 实义动词过去式+……

现在进行时

概念:

表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作。

如: He is singing.

They are watching TV now.

构成:

主语+ 助动词be(am/are/is) + 动词-ing形式构成。

过去进行时

第2 页共9 页

概念:

表示过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作。这一特定的过去时间除了有上下文暗示外,一般用时间状语来表示。

如:

1) What were you doing?

I was jumping.

2) What was the boy doing when the UFO arrived?

He was sleeping.

构成:

主语+ 助动词be(was/were) + 动词-ing形式构成.

一般将来时

概念:

表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态,也表示将来经常或反复发生的动作,常与表示将来的时间状语连用,如:tomorrow,next week,next year,in the future等。

如: He will go shopping tomorrow.

They are going to play basketball next week.

构成:

第3 页共9 页

1) 主语+ 助动词will + 动原+……

2) 主语+ be going to + 动原+ ……

过去将来时

概念:

表示在过去将来的某一时间发生的动作或存在的状态。

构成:

1) 主语(第一人称) + 助动词should + 动原+……

2) 主语+ would + 动原+ ……

3) 主语+ was/ were going to +动原

用法:

过去将来时除了上下文暗示外,一般常用在间接引语中,主句谓语动词为过去时态。

如:

1) I should go.

2) You knew I would come.

3) They were going to Naning.

现在完成时

构成:

第4 页共9 页

主语+ 助动词( have / has ) + 动词过去分词+……

表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果。Have you had your lunch yet?

Yes, I have. (现在我不饿了)

过去完成时

构成:

主语+ 助动词had + 动词过去分词+……

表示过去在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作。它表示的动作发生的时间是”过去的过去”。表示过去某一时间可用by,before 等构成的短语,也可用when,before,等引导的从句或者通过上下文表示。

I had finished my homework when my mom came back home.

2

三种基本从句

从句是指在一个句子中充当一个成分的句子,充当什么成分就叫什么从句,如:充当宾语就叫宾语从句,充当定语成分

第5 页共9 页

就叫定语从句。

从以上定义中我们可以得出关于从句的一个最大特点:从句是句子。

宾语从句

宾语从句是指在一个句子中充当宾语的句子,如:He said that he wanted to be a teacher when he grew up.

(1)宾语从句的连接词:

宾语从句的连接词包括that、if/whether(是否)、特殊疑问词。

(2)宾语从句的语序:

A. 宾语从句的连接词后一般加陈述语序(主语在前,谓语在后),如:I want to know if he can come tomorrow.

B. 当连接词本身又是宾语从句的主语时,后面直接加谓语动词,如:She asked me who had helped him.

(3)宾语从句的时态

只要记住以下口诀就可以了“主现则从任,主过则从过,客观真理一般现”

第6 页共9 页

A. 主现则从任:主句如果是一般现在时,则从句根据时间状语需要从八种时态中任选一种,如:1.He tells me he likes English very much(一般现在时)

B. 主过则从过:主句如果是一般过去时,则从句根据时间状语需要从四种带“过”字的时态中任选一种,带“过”字的时态分别是如:一般过去时,过去进行时,过去将来时,过去完成时。如:He told me that he liked playing football(一般过去时)

C. 客观真理一般现:客观真理永远用一般现在时。如:1.He says the moon goes around the earth.

状语从句

(1)时间状语从句:在一个句子中作时间状语的句子。

连接词:when(当……时候) while(当……时候) as(当……时候) after(在……以后) before(在……以前) as soon as(一……就) since(自从……到现在) till /until(直到……才) by the time(到……为止)依旧是连接词后大多数加陈述语序。

举例:when当……的时候(一般情况下主句是将来时的时候,从句要用一般现在时。)

Mozart started writing music when he was four years old.

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