379-诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏
379-诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
2005年非课改区中考: 读下面的词,完成2l一22题。(共4分) 江城子??密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎
苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。 酒
酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨! 持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓
如满月,西北望,射天狼。 21.本词上阕写景,描写了 的宏
大壮观的场面;下阕言志,抒写了词人 的豪情壮志。(2
分) 22.“持节云中,何日遣冯唐”一句有什么含义?在表达上
有什么好处?(2分) (1)“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。”
(2)“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。”
(3)“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。”
“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。”
(4)“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。”
(5)“燕然未勒归无计,羌管悠悠霜满地。”
(6) “持节云中,何日遣冯唐?”
(7)“为报黄金台上意,提携玉龙为君死。”
379-诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位
(8)“可怜后主还祠庙,日暮聊为《梁甫吟》。”
你认为下列哪些词语运用得最为精妙?
妙在何处?
造化钟神秀,阴阳割昏晓。 答题指南: 肯定好或肯定哪
一个更好并说出自己的观点。解释该字的一般含义和在句中的意思。
展开想象和联想,把你认为好的字还原到句中,再现诗人所描绘的情
景。说出该字表达了什么样的感情或烘托了怎样的意境。 名句赏析
类 设题形式: 1描述名句所展现的画面,并解释诗句的
含义。2解释诗词的意思,说出他们表达了作者怎样的思想感情。 要
点提示: 名句是整首诗词精华所在他们往往在景、情、理方
面有被人们称道的地方。根据具体的句子,可三者皆说,也可侧重一
个方面说。 答题指南: 明确诗中具体景物形象;概括景
物的特点。表达了诗人什么样的思想感情或给人什么样的启示和思
考。 表达技巧鉴赏类 设题形式: 这首诗运用了什么表达
技巧?是怎样抒发诗人情感的?有什么作用? 要点提示: 古典诗歌十分讲究表达技巧。他是诗人用来抒发感情、表达主题的一
种手段。常见的表达技巧有:抒情。直抒胸臆和间接抒情两种,而间
接抒情又包括结景借物抒情、情景交融、托物言志、托物寓理等运用
表现手法。如小中见大,化虚为实,虚实结合,托物寓理,以动写静,
声色结合,多角度描写,以乐写哀,对比映衬等。运用修辞手法。如
对偶、比兴、拟人、夸张、双关等。 表现手法
379-诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位
借景抒情、情景交融、托物言志、借古抒怀 借古讽今、用典、
铺垫、象征、对比、衬托 欲扬先抑、以小见大、动静结合、以动
写静 虚实相生、比兴、直抒胸臆 答题指南: 准确指
出抒情方式和表现手法或修辞手法。要结合诗句和具体的词语做分
析。这种表达技巧表现了什么样的内容和抒发了什么样的感情或揭示
了什么样的道理。 新题演练 对比阅读下面两首词,回答问题。 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 破阵子 晏殊 燕子来时
新社, 这两首词都以“破阵子”为词牌名,意蕴填词,试举例说明
它们在声韵上有何相似之处。 这两首词都以“破阵子”为词牌名,
但所写内容截然不同。请写出两首词不同的思想内容。 这两首词的
风格有何不同。 答案 这两首词的第一句都用四声结尾:剑、社;第
二句最后一字营、明,都是ing韵。第四句都是eng韵。(任举一例
即可。此题旨在使学生对词的音乐美有所发现和感受。) 辛词描写了
渴望为国杀敌、建功立业的豪情壮志及壮志难酬的遗憾、无奈之情。
晏词描写了在清明时节醉人的美好春色里少女的情思。 辛词属豪放
派词风,词的语言、内容、形象等都豪放、壮美。晏词属婉约派词风,
词的语言、内容、形象等细腻、柔美。 新题演练 阅读下面两首词(曲),
回答问题。 天净沙 秋思 马致远 渔家傲 秋思 范仲淹 这
两首词(曲)的异同。 请你再写一句有关秋的诗句。 你更喜欢哪一
首?为什么? 答案 相同之处:题目相同,都为“秋思”;书法的情
感相同,都是思乡之情。不同之处:马致远的描写对象是游子,范仲
淹的描写对象是边塞将士。描写内容不同的,马的描写对象是写进了
379-诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位
球的悲凉,以此衬托游子的孤独寂寞之情;范的描写了边塞的风光,
抒发了将士的思乡之情。 自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。(刘禹
锡) 俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑 饮酒(其五) 陶渊明 结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下,
悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言. (1)
“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”,写出作者什么心情,好在哪
里?(3分) (2)两文都是些饮酒,一个既饮酒,一个未饮,
比较二者抒发的感情有何不同。(3分) 写法: 这两句
诗运用了奇特的想象,也是借景抒情的写法,即借大海的吞吐日月、
包蕴万象的气魄,来表现诗人自己的博大胸襟和豪迈气魄。 “感
时花溅泪,恨别鸟惊心”是杜甫《春望》中的名句,有人认为是“花”
因“感时”而“溅泪”,“鸟”因“恨别”而“惊心”;也有人认为是
诗人本人因“感时”而“溅泪”,因“恨别”而“惊心”,你认为哪一
种理解比较好,为什么? (1)第二种理解好。我认为是
诗人因感伤时势、怅恨人间的离别,见到美丽的花也落泪,听到悦耳
的鸟叫也感到惊心。花香鸟语本是赏心悦目、无限美好的事物,但诗
人现在却观花反落泪,闻鸟声反惊心。诗人运用反衬手法,以乐景写
哀,突出了诗人心情的沉痛和忧国思家之情。 (2)第一种理解
好。花因感伤时事而落泪,鸟因怅恨离别而惊心。这里使用的是拟人
手法。连花都为时事的动荡而感伤落泪,连鸟儿都为人间的别离而叫
声凄凉,何况人呢?由此可以看出诗人心情之沉痛,忧国思家之情之
深切。 一、“诗眼类” 设题形式: 河南省近年考查的有用典、情景
379-诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位
交融、对比、 以声衬静 ◆掌握基本的答题格式与思路 答题格式一般为(顺序可以调换): (字词句)含义+修辞手法(表现手法)+表达作用(效果) +抒发情感(揭示道理) 行路难(其
一) 李白 金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满 …… 此处隐藏:4095字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
相关推荐:
- [求职职场]加法运算定律的运用练习题
- [求职职场]大型石油化工工业过程节能新技术
- [求职职场]2015-2020年中国箱纸板行业分析与投资
- [求职职场]NADEX-IWC5A点焊机故障代码
- [求职职场]英语阅读 非常有用
- [求职职场]鲁卫疾控发〔2012〕2号(联合,印发山东
- [求职职场]2014年莆田公务员行测技巧:数字推理的
- [求职职场]基于最近发展区理论的高中数学课堂有效
- [求职职场]与贸易有关的知识产权协议
- [求职职场]【王风范】微演说·职场演说三
- [求职职场]新时代国珍健康大课堂
- [求职职场]群论期末考试复习题
- [求职职场]施工现场消防安全专项施工方案(范本)-
- [求职职场]初中物理光学知识点归纳完美版
- [求职职场]毕业设计总结与体会范文
- [求职职场]江南大学2018年上半年展示设计第1阶段
- [求职职场]景尚乡民兵参战支前保障方案
- [求职职场]【优质】2019年工会职工之家建设工作总
- [求职职场]数据库技术与应用—SQL Server 2008(第
- [求职职场]汽车变速箱构造与工作原理
- 首钢工业区工业遗产资源保护与再利用研
- 第4课 《大学》节选
- 2016程序文件——检验检测结果发布程序
- 2011年高考试题文言文阅读全解释__2011
- 化学是一门基础的自然科学
- 海外做市商制度的借鉴意义
- 外国建筑史复习资料(
- 七年级下思想品德期末综合测试(二)
- 思政课部2013年上学期教学工作总结
- 电大国际公法任务3 0004
- 《圆的认识》教学设计
- 中国轨道交通牵引变流器行业市场发展调
- 中泰证券#定期报告:坚守时代硬科技和
- 浅论企业财务管理与企业经营投资风险的
- 大功率半导体激光器光纤耦合技术调研报
- 中国传统家具的现状与发展探讨
- Broadcom数字电视芯片助海尔扩展高清电
- 新HSK4词汇练习 超全(五)
- 2013届高考数学单元考点复习12
- 雨霖铃精品课件




