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379-诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏

来源:网络收集 时间:2026-05-22
导读: 379-诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 2005年非课改

379-诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

2005年非课改区中考: 读下面的词,完成2l一22题。(共4分) 江城子??密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎

苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。 酒

酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨! 持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓

如满月,西北望,射天狼。 21.本词上阕写景,描写了 的宏

大壮观的场面;下阕言志,抒写了词人 的豪情壮志。(2

分) 22.“持节云中,何日遣冯唐”一句有什么含义?在表达上

有什么好处?(2分) (1)“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。”

(2)“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。”

(3)“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。”

“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。”

(4)“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。”

(5)“燕然未勒归无计,羌管悠悠霜满地。”

(6) “持节云中,何日遣冯唐?”

(7)“为报黄金台上意,提携玉龙为君死。”

379-诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位

(8)“可怜后主还祠庙,日暮聊为《梁甫吟》。”

你认为下列哪些词语运用得最为精妙?

妙在何处?

造化钟神秀,阴阳割昏晓。 答题指南: 肯定好或肯定哪

一个更好并说出自己的观点。解释该字的一般含义和在句中的意思。

展开想象和联想,把你认为好的字还原到句中,再现诗人所描绘的情

景。说出该字表达了什么样的感情或烘托了怎样的意境。 名句赏析

类 设题形式: 1描述名句所展现的画面,并解释诗句的

含义。2解释诗词的意思,说出他们表达了作者怎样的思想感情。 要

点提示: 名句是整首诗词精华所在他们往往在景、情、理方

面有被人们称道的地方。根据具体的句子,可三者皆说,也可侧重一

个方面说。 答题指南: 明确诗中具体景物形象;概括景

物的特点。表达了诗人什么样的思想感情或给人什么样的启示和思

考。 表达技巧鉴赏类 设题形式: 这首诗运用了什么表达

技巧?是怎样抒发诗人情感的?有什么作用? 要点提示: 古典诗歌十分讲究表达技巧。他是诗人用来抒发感情、表达主题的一

种手段。常见的表达技巧有:抒情。直抒胸臆和间接抒情两种,而间

接抒情又包括结景借物抒情、情景交融、托物言志、托物寓理等运用

表现手法。如小中见大,化虚为实,虚实结合,托物寓理,以动写静,

声色结合,多角度描写,以乐写哀,对比映衬等。运用修辞手法。如

对偶、比兴、拟人、夸张、双关等。 表现手法

379-诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位

借景抒情、情景交融、托物言志、借古抒怀 借古讽今、用典、

铺垫、象征、对比、衬托 欲扬先抑、以小见大、动静结合、以动

写静 虚实相生、比兴、直抒胸臆 答题指南: 准确指

出抒情方式和表现手法或修辞手法。要结合诗句和具体的词语做分

析。这种表达技巧表现了什么样的内容和抒发了什么样的感情或揭示

了什么样的道理。 新题演练 对比阅读下面两首词,回答问题。 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 破阵子 晏殊 燕子来时

新社, 这两首词都以“破阵子”为词牌名,意蕴填词,试举例说明

它们在声韵上有何相似之处。 这两首词都以“破阵子”为词牌名,

但所写内容截然不同。请写出两首词不同的思想内容。 这两首词的

风格有何不同。 答案 这两首词的第一句都用四声结尾:剑、社;第

二句最后一字营、明,都是ing韵。第四句都是eng韵。(任举一例

即可。此题旨在使学生对词的音乐美有所发现和感受。) 辛词描写了

渴望为国杀敌、建功立业的豪情壮志及壮志难酬的遗憾、无奈之情。

晏词描写了在清明时节醉人的美好春色里少女的情思。 辛词属豪放

派词风,词的语言、内容、形象等都豪放、壮美。晏词属婉约派词风,

词的语言、内容、形象等细腻、柔美。 新题演练 阅读下面两首词(曲),

回答问题。 天净沙 秋思 马致远 渔家傲 秋思 范仲淹 这

两首词(曲)的异同。 请你再写一句有关秋的诗句。 你更喜欢哪一

首?为什么? 答案 相同之处:题目相同,都为“秋思”;书法的情

感相同,都是思乡之情。不同之处:马致远的描写对象是游子,范仲

淹的描写对象是边塞将士。描写内容不同的,马的描写对象是写进了

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球的悲凉,以此衬托游子的孤独寂寞之情;范的描写了边塞的风光,

抒发了将士的思乡之情。 自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。(刘禹

锡) 俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑 饮酒(其五) 陶渊明 结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下,

悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言. (1)

“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”,写出作者什么心情,好在哪

里?(3分) (2)两文都是些饮酒,一个既饮酒,一个未饮,

比较二者抒发的感情有何不同。(3分) 写法: 这两句

诗运用了奇特的想象,也是借景抒情的写法,即借大海的吞吐日月、

包蕴万象的气魄,来表现诗人自己的博大胸襟和豪迈气魄。 “感

时花溅泪,恨别鸟惊心”是杜甫《春望》中的名句,有人认为是“花”

因“感时”而“溅泪”,“鸟”因“恨别”而“惊心”;也有人认为是

诗人本人因“感时”而“溅泪”,因“恨别”而“惊心”,你认为哪一

种理解比较好,为什么? (1)第二种理解好。我认为是

诗人因感伤时势、怅恨人间的离别,见到美丽的花也落泪,听到悦耳

的鸟叫也感到惊心。花香鸟语本是赏心悦目、无限美好的事物,但诗

人现在却观花反落泪,闻鸟声反惊心。诗人运用反衬手法,以乐景写

哀,突出了诗人心情的沉痛和忧国思家之情。 (2)第一种理解

好。花因感伤时事而落泪,鸟因怅恨离别而惊心。这里使用的是拟人

手法。连花都为时事的动荡而感伤落泪,连鸟儿都为人间的别离而叫

声凄凉,何况人呢?由此可以看出诗人心情之沉痛,忧国思家之情之

深切。 一、“诗眼类” 设题形式: 河南省近年考查的有用典、情景

379-诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位

交融、对比、 以声衬静 ◆掌握基本的答题格式与思路 答题格式一般为(顺序可以调换): (字词句)含义+修辞手法(表现手法)+表达作用(效果) +抒发情感(揭示道理) 行路难(其

一) 李白 金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满 …… 此处隐藏:4095字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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