最新沙田第二小学体育科教学工作总结

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沙田镇第二小学

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体育科组教学工作总结

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2010-2011学年第二学期

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韩崇涛

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沙田第二小学体育科教学工作总结

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（2010-2011学年第二学期）

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本学期，体育科以市体卫艺科和镇科教办的教学、教研及竞赛工作安排，结合学校的教49

科研工作计划，研究制定了学校体育工作计划，以此指导科组有计划的开展工作。教学工作50

从全面落实学生健康第一精神出发,牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则,进一步从观

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念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学的关键性和重要性，在全面提高学生素质的52

思想指导下，我校学校体育工作始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作53

为工作的出发点。根据学期工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标任务，并取得了优异的成绩。现就本学期学校体育工作做如下总结：

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全组教师认真贯彻执行《体育与健康课程标准》，明确了“体育与健康”课教学的目的56

是以育人为宗旨，以人为本，与德育、智育和美育相结合，促进少年儿童身心的全面发展，57

为培养新型、现代的建设者和接班人做好准备。教学中从现代课堂教学要求出发，加强教育58

教学理论学习，并进行有目的有计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量。我组的59

教研氛围很好，教师们在平时的教学、教研中，特别是在上公开课、研讨课的准备过程中，常常群策群力地帮助上课老师备课，有意识地对新课标下如何处理好教师与学生的关系、教

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材与目标水平、充分利用场地设备和器材等进行了认真的研究和讨论。并做到了经常对教学62

工作的检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每一节体育课。

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一、本学期主要工作：

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1. 本学期在教务处的指导和监督下，我们组每周都按时、按质按量的完成教研活动和备66

课活动，并实行每月定期检查和记录。全组教师都积极配合并高质量的完成了任务。

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2.本学期在组内各位负责教师的努力下完成了各个运动队的训练。

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3.本学期继续开展大课间优化工作，并出色的完成“六。一”体育大课间表演69

的任务。

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4.积极参与学校的校本课程的开发工作，负责老师都参加了校本课程的教案的71

编写。

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5.积极开展校内教研及参加各级教研活动，提高业务水平，积极参与常规课的73

评比活动。

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6.不断地学习教育教学理论，将新《课标》的精神融入到教学实践中去，在教75

学中体现了科研教改的思想。

7.积极开展研讨各级教学内容，得到实效、获得校领导好评。

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8.认真组织学生参加体育测试，做好各项统计和上报工作。

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二、具体实施工作：

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1. 2月13日第一次备课检查，科组教师都能安要求做到认真备课，能做到保质保量，80

比上学期有了很大的提高。

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2.2月16组织全科教师写好各级教学计划，并安上学期末研究制定的教学

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内容祥细去写，2月18日上交了科组计划到教务处。

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3. 2月23日进行了各级计划检查。从检查的情况来看，每个老师都写的比较祥细、全84

面。写得比较好的有韩崇涛、陈树老师，他们写的更具体、内容也丰富。各运动队开始训练，85

要求各负责老师，定详细训练计划，安排好训练时间。韩崇涛老师负责男女篮球队，陈树（主）、86

陈满、梁柏辉老师负责田径队。

4. 2月25日科组学习时间了本学期教研工作布置。

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①第三周韩崇涛老师上示范课

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②第四周陈树老师上示范课

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③第五周陈满老师上移植课

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④第六周梁柏辉上移植课

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⑤第六周冼容根上镇研讨课

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5. 3月2日星期三第1节韩崇涛教师为科组老师上示范课《队形队列》，其目标是明确94

上队形队列的一系列要求。因科组有3位非体育专业的老师，对队形队列的一些细节要求不是很明确，通过这节课让3位老师掌握队形队列的要求、方法，使他们迅速得到进步。

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6.3月10星期四陈树老师为科组老师上示范课《排球》，其目标是明确上

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技能课的一系列要求。通过这节课，也是让非专业老师明确上技能的方法、手段，提高他们上技能课的素质水平。

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7.3月18日星期五学校领导听全体科组教师的常态课。

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冼容根老师《舞狮》拟定教学内容与展示过程吻合。展示目标明确，体现在培养学生舞101

狮运动的兴趣和吃苦耐劳、团结协助的团队精神和学生在熟练舞狮技能的基础上，大部分学102

生都学会了第一阶段教学内容的舞狮动作和要领。教师教学有创新，能渗透声乐，在展示舞103

狮动作时，让学生边做动作边唱鼓谱。课堂组织教学严谨，学生配合好，每一项都做得完美。

指导学生有法，整节课都能体现学生“认真、严肃、团结、活泼”的学习兴趣。利用小组活104

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动形式，培养学生乐于合群的性格，利用游戏形式培养健康心态。课不足：在展示舞狮各项106

动作和要领时，老师讲述要领不够细致，部分学生没有听好和看好，在展示时出现零乱，做得不符合要求，老师指导较少，草草过场。老师只指导舞狮头的学生，狮尾指导少些。

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陈树老师的一堂体育课《篮球传接球》，本课是六年级教材，主要教学内容是篮球胸前传109

接球和运球游戏。本课的内容是球类，课中师生共同的演练，把篮球运动的技术和体育活动110

乐趣密切联系，整课一气呵成，可谓完美，让在座的听课老师赞叹不已。“激发运动兴趣，培111

养学生终生体育的意识”是新课程标准的基本理念之一。根据六年级学生活泼好动、逐渐需

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求合作的心理特征，课中老师从准备操热身开始，加入球类动作元素，使主教材传接球的学112

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习变得更自然、更顺畅。后面辅以运球传球游戏，充分活跃了学生身心，真正让学生在乐中

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学，学中体会体育学习的快乐。整节课中，教师紧抓学生身心表现欲望强的特点，依托主、

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副教材，尽力满足学生的运动需要、关注学生的情感体验。这种又威又亲的教学方式，让学

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生从心底产生学习欲望，从而很好地激发了学生自觉、积极地参与到活动中来。“发

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挥教师的引导作用，体现学生的学习主体地位”是体育教学的基本理念之一。在整节课的教

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学过程中，教师非常注重引导学生合 …… 此处隐藏：2962字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……