第9章最优化方法课件
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第九章 层次分析The Analytic Hierarchy Process (AHP)
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第九章 层次分析在管理中,人们常常需要对一些情况作出 决策:例如企业的决策者要决定购置哪种 设备,上马什么产品;经理要从若干求职 者中决定录用哪些人员;地区、部门官员 要对人口、交通、经济、环境等领域的发 展规划作出决策。 在日常生活中也常会遇到,在多种类不同 特征的商品中选购。报考学校选择志愿。 毕业时选择工作岗位等。
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第九章 层次分析这一系列的问题,单纯靠构造一个 数学模型来求解的方法往往行不通, 而用完全主观的定夺也常常表现为 举棋不定,而最终选择不理想,甚 至不满意的决策方案。 面对这样的问题,运筹学者开始了 对人们思维决策过程进行分析、研 究。
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第九章 层次分析美国运筹学家,T.L.Saaty等人在九 十年代提出了一种能有效处理这类 问题的实用方法,称之为层次分析 法(AHP法) AHP T.L.Saaty等曾把它用于电力工业计 划,运输业研究,美国高等教育事 业1985-2000展望,1985年世界石油 价格预测等方面。
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第九章 层次分析这种方法的特征:定性与定量相结合,把 人们的思维过程层次化,数量化。 AHP法作为一种决策方法是在1982年11月 召开的中美能源、资源、环境学术会议上, 有Saaty学生H.Gholamnezhad首先向中国介 绍的。以后层次分析法在中国得到很大的 发展,很快应用到能源系统分析,城市规 划,经济管理科研成果评价的许多领域。
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第九章 层次分析§9.1 层次分析法的基本步骤 运用AHP法进行决策时,大体可以 分为4个步骤进行: (1) 分析系统中各个因素的关系, 建立系统的递阶层次结构; (2) 对同一层次的各元素关于上一 层次中某一准则的重要性进行两两 比较,构造两两比较判断矩阵;
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第九章 层次分析(3) 由判断矩阵计算被比较元素 对于该准则的相对权重; (4) 计算各层元素对系统目标的 合成权重,并进行排序。
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第九章 层次分析一、建立层次分析的结构模型: 用AHP分析问题,首先要把问题条 理化、层次化,构造层次分析的结 构模型。这些层次大体上可分为3类: 1、最高层:在这一层次中只有一个 元素,一般是分析问题的预定目标 或理想结果,因此又称目标层;
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第九章 层次分析2、中间层:这一层次包括了为实现目标 所涉及的中间环节,它可由若干个层次组 成,包括所需要考虑的准则,子准则,因 此又称为准则层; 3、最底层:表示为实现目标可供选择的 各种措施、决策、方案等,因此又称为措 施层或方案层。 层次分析结构中各项称为此结构模型中的 元素。
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第九章 层次分析决策目标 准则1 子准则1 准
则2 子准则2
…
准则m1
…方案1
…方案2
… 子准则m2 … … …方案mr
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第九章 层次分析注:层次之间的支配关系不一定是完全 的,即可以有元素(非底层元素)并不 支配下一层次的所有元素而只支配其中 部分元素。这种自上而下的支配关系所 形成的层次结构,我们称之为递阶层次 结构。 递阶层次结构中的层次数与问题的复杂 程度及分析的详尽程度有关,一般可不 受限制。
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第九章 层次分析为了避免由于支配的元素过多而给两 两比较判断带来困难,每层次中各元 素所支配的元素一般地不要超过9个, 若多于9个时,可将该层次再划分为若 干子层。 例1、某顾客选购电冰箱时,对市场上 正在出售的四种电冰箱考虑6项准则作 为评价依据,得到如下层次分析模型:
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第九章 层次分析目标层:选选选选选
准则层: 信誉T1
型式T2
价格T3
容容T4
制制制制T5
耗选容T6
方案层:
A
B
C
D
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第九章 层次分析例2、选择科研课题: 某研究单位现有3个科研课题,限于人力 物力,只能承担其中一个课题,如何选 择? 考虑下列因素: 成果的贡献大小,对人材培养的作用, 课题可行性。 在成果贡献方面考察:应用价值及科学
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第九章 层次分析意义(理论价值,对某科技领域的推 动作用); 在课题可行性方面考虑:难易程度 (难易程度与自身的科技力量的一致 性),研究周期(预计需要花费的时 间),财政支持(所需经费,设备及 经费来源,有关单位支持情况等)。
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第九章 层次分析目标层 准则层应 用 价 值 义 意 度 c3 学 程 期 持 c5 c4 科 易 周 支 成果贡献B1 合理选择科研课题A
人才培养B2 难
课题可行性B3 研 究 政 财
层
课题D1
课题D2
课题D3
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