沧县马连坦中学数字化校园建设工作重点及完成目标

沧县马连坦中学数字化校园建设工作重点及完成目标

为进一步推进教育现代化创建工作, 加快数字化校园建设，把我校的县级“数字校园”试点校做到位，做好榜样作用。切实提高数字化校园的管理使用水平，实现数字化校园管理使用的科学性、规范性、高效性，综合提高学校教育现代化水平。同时进一步改善和加强我校教育装备的建设与管理，落实县教育局及电教仪器站领导的各项具体要求。学校成立了数字化校园建设和教育技术装备管理专项工作领导小组，实行责任分解，对口管理。

由于数字化校园建设和教育装备使用和管理是一项长期、细致的工作，需要全体教师按照任务分解表，通力合作，共同完成，所有工作都要留有过程资料。各部门的主要工作如下：

一、校长室、各办公室:

1.确定领导小组、工作小组人员名单，明确分工，责任到人，存档备查。

2.调整学校的学年度（学期）工作计划，要有对信息化工作和教育装备管理使用工作提出的具体要求。

3. 对教师的考核评估方案中加入有利于加快学校信息化发展，提高师生信息素养的激励措施。

4.学校工作要点，年度计划、每周工作安排、会议安排、教学奖励等内容尽快上传校园网站数字校园管理平台，校长、各科室主任利用管理平台发布各利通知及上收各种学校要求的文档，初步实现学校

信息处理、工作活动安排、文件收发等管理功能，促进学校日常办公事务的数字化。

5.更新、完善教育现代化台账。

6.学校主要负责人为我校网站发稿每周不少于2篇，各负责成员的内容要及时更新。

二、教科室

1.结合学校教师基本功比赛，定期开展信息技术和教育装备校本培训，每学年不少于20课时；制定详细计划，有过程资料，有考试记录，做到有案可查；教师能独立制作课件，熟练使用人教学科的各类教育装备，了解常见故障，会简单维修。

2.组织信息技术教师及网络管理员积极参加上级教育行政部门组织的各类培训。

3.召开教研组长、各班主任会议，按照《任务分解表》逐一落实《考核细则》的各项工作要求。尽快将每学年的系列工作计划、实验计划和安排上传数字校园管理系统；上传课件和教案到每个教师的FTP中，初步实现网上备课的功能。11月15日前，每个教师必须准备出详细的备课目录及相关资源（每课时的电子备课内容必须丰富，包含电子教案、课件、音视频资源、课后练习等教学资源）并能利用各种资源挑选合适的章节进行电子授课（包含课后答疑、课后练习、批改作业等）不少于1次。

3.定时组织教师参加录像公开课活动，要求每学年第人一节录像课，全部教师到场听课，做为校本资源存入学校资源库，同时为教师

将来上交录像课做好准备。每节的光盘及教案要及时上交教科室存档备查。

三、教务处

1.召开电教、实验、专用教室人员会议，按照《任务分解表》逐一落实《考核细则》的各项工作要求。

2. 利用我校数字化校园平台对学校教学基本信息、教学计划、学生成绩、学科和课程、课表和课务、学生学籍等进行管理。

3.组织有关人员做好学校电教设备硬件、软件的维护，提高设备利用率，初一、初二教师本学期使用多媒体教学次数每班不少于10次，初三利用多媒体教学不少于15次；检查专用教室各类制度和标志的张贴情况，查遗补漏；重点检查学生机房和网络教室以及专用教室的使用情况，要求维护到位，各项记录要求齐全，开齐开足信息技术课和实验课、写好学生实验报告。

4.电教室组织人员对网站进行维护，明确分工，加强考核，同时组织培训教师建立个人主页，方便师生交流，确保建设一个文明、健康、高效的学校网站；校园网站按要求及时更新。

5.制定有年度（学期）教育装备管理使用考核办法并检查认真执行情况，督促实验室、专用教室对各类教学设备按要求摆放，登记造册、摆放整齐

6．。积极筹划做好学生使用电子阅览室的工作。

7．制定每学年的学校信息化发展规划。

8.信息教师要及进做好学生的课件、电脑作品、的培训及收集工

作，对优秀的学生要及时公开奖励，推荐参加全县各种比赛工作。

9.做好学校校内源源的整理工作，以电子教案的形式督促教师大量使用电子资源。

四、政教处、团总支

1.利用校园电视台开展教育教学活动，频率不少于两月一次，做好视频、文字资料存档备查，各种下载资源全部存入学校视频资源库；

2.利用班主任会议，要求班主任教育学生，爱护电教设备，保持清洁，做好使用记录。11月30日前协同教务、总务等部门对学校电教设备使用、维护情况进行一次全面检查。

3.本学期所有班主任要建立个人主页或博客，对个别班级的同学可以成立兴趣小组建立个人主页，链接在本班班主任的主页上面，班主任能够使用数字校园平台实现公物报修等工作，学校相关责任人要及时做好反馈。

五、总务处

1.各专用教室的制度、灭火器、防火、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、放碎裂设施等配备到位；

2．教育装备器材账目明细，维修保养、借还、赔偿形成详细记录，账物相符，方便查询。

2010年10月1日

附：数字校园创建任务分解表