临床化学科学论文写作指南：第四篇 如何写材料与方法

临床化学科学论文写作指南

临床化学杂志科学写作指南

人物、事件、时间、地点、如何、原因：欲做一席方法盛宴，这些原料必不可少。

ThomasM.Annesleya

我在之前论述摘要的文章中曾提到写论文时通过回答问题讲故事的必要性。如果我推而广

之，试问：论文的方法部分能提供哪些问题的答案？首先想到的是“我如何做的这项研究？”但是“如何”只是成功论述方法中的一个要素。研究方法部分若想提供大量信息，就要以事件、时间、人物、原因等部分开始。正像菜谱一样，根据研究类型、期刊版式，各部分的比例可依口味调节，但每一部分都不可或缺，否则读者会觉得成品中似乎少了什么。

方法部分亦称为材料及方法、患者与方法、研究设计或实验部分。该章节的目的在于(a)让读者知道如何进行的实验及实验的原因,(b)使读者能更好领会论文，并理解作者是如何从实验中得出结果归纳结论的,(c)使读者能成功进行同一研究以及(d)读者通过了解研究方法、研究设计进而认同结果结论的确凿性。将有关人物、事件、时间、地点、如何、原因的重要细节写入文中可助作者实现如上目标。表一中我列举了一些应为读者解答的重要问题。在文章的其他部分，我会就构成大餐的方法部分的原料进行讨论。

表一在写方法部分时需考虑的人物、事件、时间、地点、如何、原因

人物

谁保留纪录？谁复核数据？谁收集样本？谁召集研究参与者？谁提供试剂？

谁做初步诊断？谁做数据分析？谁复查伦理同意书？谁提供资金？

事件

用了什么试剂、方法、仪器？这是哪种研究？研究对象的入选和排除标准是什么？遵循了哪些规范？给予了什么治疗？获取哪些终点信息？做了哪些数据转换？用了什么统计软件？统计学意义的界限值是什么？做了什么对照实验？作了何种验证实验？

时间

样本采集时间？何时进行的分析？研究何时开始？研究何时结束？何时做诊断？

地点

纪录保留于何处？何处分析样本？何处选取实验对象？在何处做研究？

如何

如何收集、处理、储存样品？重复多少次？如何报道数据？如何选择研究对象？病人如何入选？样本量如何决定？研究对象如何分组？如何衡量反应？如何获取终点信息？如何划分对照组和患病组。原因

选定一类特定实验动物的原因（小鼠还是大鼠）？选择某种分析方法的原因？进行某选择性实验的原因？实验遵循某种顺序的原因？

长度与细节

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方法论述部分当然与操作手册、烹饪教程读起来不一样，但有一点是相同的，即其为文清晰、

面面俱到远重于字数多寡。为了把研究中重要实验讲清楚讲详细，你需花多少笔墨就花多少

笔墨。

表一中每个问题的重要性以及所需细节的多少依研究类型、目标读者而定。比如你要比较两

种人绒毛膜促性腺激素的定量分析方法，并须鉴别来自健康人、孕妇、肾衰或肿瘤患者的样

本，你可能就需要依赖于病历资料和医生的诊断。在此，不厌其烦地介绍哪家医院、诊所中

那位主治或住院医的诊断就不那么必要，起码不如详细介绍测定的流程、在哪进行的分析，

用了什么仪器更重要。

相比之下，如果你做一项临床实验，其中诊断、组织病理分析、对治疗的反应是该实验的主

要成果所在，那么谁做的诊断、用了什么诊断标准就成了关键，至于中心实验室的谁给病人

验的血、才采用的分析方法就成了细枝末节。在例二中，你仍需说明该测定是在中心实验通

过某种分析仪器测定出的，但没必要详述。

遗漏信息是方法论述部分很常见的错误。对于作者来说，实验条件、细节都是显而易见的，

因此他们在书写论文时不经意地就把有些信息遗漏了。一个避免遗漏重要细节方法是把初稿

当成是培训新手进行研究中所用的分析、诊断标准、配药乃至手术的标准操作程序。考虑到

缺了某个细节，受培训者就无法完成实验。你会发现有些细节比如戴橡胶手套、用哪种滴管、

试剂放在实验室哪里、缝线类型置于器材有关，均没必要写入论文中。但一些看似微不足道，

其实至关重要的细节，如缓冲剂的PH值，在玻璃容器还是在塑料容器中准备样品、手术中

抗生素的使用，却是万万落不得的。

当然，无关信息也是此部分中易犯的错误。你要确保避免可以从别处引用或找到的信息。比

如你原封不动地采用了一个以前发表过的方法，指出其出处及原理就足够了（比如：我们用

了Anderson的LC-MS/MS方法来量化睾酮）。但是，如果你对其方法有所改动，那么在论

文中涵盖具体改进措施及其原因便很重要。再比如你在一项临床实验中用Wilcoxon阶量检

验比较继发终点信息，那你就没有必要具体说这项检验是双样本t检验的一种非参检验替代

方法，用于判断两个独立样本是否来源于同一分布。读者能从别处得到该统计检验的相关信

息。

风格与格式

方法论述部分应再细分为几个子部分，各有各的副标题。副标题有助于在读者头脑中组织构

建材料。描述研究所用材料时，有三种格式——在试剂和供应的副标题下列一清单，作为独

立实验描述中的一部分，或二者兼用。研究中自始自终或多处使用的一般试剂，如溶剂、化

学物质、缓冲剂可以归在“材料”的副标之下。但如果某一试剂特定用于了一个独立实验、方

法，如PCR实验，那么其所用的试剂、酶等等就应列在具体描述PCR实验的段落中。一定

要把所用化学品、试剂、动物及仪器的来源及供应商写上。有些期刊要求在第一次提及某种

材料时把供应商的所在地也写上。

方法论述部分应用过去时，因为你所描述的实验及流程都发生在过去：

实验在室温下完成。

我们用免疫方法来量化该药。

由Spearman相关性分析决定其相关性。

我们采用两因素方差分析。

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研究参与者来自于献血人群。人肾胚胎细胞是在Dulbecco改良的Eagle培养基上培育。监测血流限制后组织释放的C反应蛋白。

两个例外：总结数据、介绍图表，不用过去时：

流程见图一。

图一诠释了具体步骤。

数据可概括在中位点与四分位点之间。

分析结果的风险比为95%CIs.。

至于方法论述部分用主动语态还是被动语态，各家说法纷纭。无论哪种只要用得得当都可以

接受。但综合交替使用两种语态会让实验描述部分的句法有所变幻。不管你用何种形式，不

要写得单调乏味（如表二所示）。另外表二中的前两个例子中还有无关信息比如谁测的心率、

血压，谁抽的血。如果通篇主要采用了一种语态，主动抑或被动，可采用连接词来避免单调。

混合一分钟后，我们加入7ml二氯甲烷…为了评估离子抑制，配置提取物…之所以培育成纤维细胞，是因为细胞不附着于聚丙烯…加入肉硅酸是因为其信号增强的特性…我们加入骨化三醇是基于之前对于骨化三醇诱导抑制的报道…

表二.全部被动语态,全部主动语态，以及两者结合

全部被动语态:

研究参与者来自于献血人群。每个参与者被要求完成一份问卷，以便将其分组。他们由一名采血者抽10ml的血液作常规生化检查，同时其心率、血压、体温由一名护士测量。这些信息被汇总起来，被用于建立一个关于患者特点和实验室检查 …… 此处隐藏：5008字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……