云南省普通高中学生成长记录手册

基本素质发展云南省普通高中学生成长记录——

基本素质发展（高一年级）

一、公民素养个人发展目标——有法律意识、公德意识、环境保护意识，有社会责任感，遵

纪守法，遵守社会公德，尊敬师长，礼貌待人，主动、积极、健康地实现生命的意义和价值，

掌握生活常识，有正确的生活观。上学期个人记录——有公德意识，遵守社会公德，尊敬师

长，礼貌待人，掌握生活常识，有正确的生活观。上学期教师记录——能遵守社会公德，尊

敬师长，待人也很有礼貌，掌握了一定的生活常识。下学期个人记录——法律意识有所增强，

有一定的社会责任感，生活积极主动，举止文明，重诚信，知感恩。下学期教师记录——法

律意识有所增强，也有了一定的社会责任感，生活也积极主动，举止也很文明。

二、学习态度与能力个人发展目标——学习态度端正，能主动学习、自觉学习，学习目的明

确，有理想、有目标，持之以恒，善于发现与提出问题，努力尝试用多种途径解决问题，能

与同学合作，共同完成学习任务。善于思考、总结、反思，不断改进。有切合实际的学习目

标。独立思考，合作探究，虚心请教。善于研究、查阅资料，不畏困难，认真复习、预习，

认真听讲，积极回答问题。按时、高质量完成作业，不抄袭。成绩合格，考试不舞弊。上学

期个人记录——学习态度端正，主动学习，自觉学习。善于发现与提出问题，与同学合作，

共同完成学习任务。学习目标切合实际，独立思考，虚心请教。不畏困难，认真复习、预习，

认真听讲，积极回答问题。上学期教师记录——学习态度较为端正，学习也很主动，学习的

自觉性也有所增强，能与同学合作，共同完成学习任务，学习目标也比较切合实际，善于独

立思考，虚心请教，学习很认真，回答问题很积极。下学期个人记录——有强烈的求知欲和

好奇心，学习兴趣浓厚，学习目的明确，有理想、有目标，持之以恒，能有目的的收集整理、

使用信息。有了一定的独立学习与研究问题的能力，按时高质量完成作业，不抄袭，善于思

考、总结、反思，不断改进。下学期教师记录——有强烈的求知欲和好奇心，学习兴趣也浓

厚了很多，学习目的很明确，也有了一定的独立学习与研究问题的能力，作业质量也有所提

高，也没有出现抄袭现象，学习中也善于思考、总结、反思。

三、交流与合作个人发展目标——能正确认识自己的优点与不足，勇于批评与自我批评，客

观评价同伴，善于与同伴共同与分享，善于团结同伴。上学期个人记录——能约束自己的行

为，理解同伴的处境，能与同伴一起确立目标并积极实现目标。上学期教师记录——能合理

调控自己的情绪，与同学、老师关系融洽。下学期个人记录——自我批评有进步，与同伴能

更好的相处，尊重老师，团结同学。下学期教师记录——能更好地约束自己的行为，与人合

作能力得到加强。

四、运动与健康个人发展目标——有适合自己的体育锻炼方式，养成良好的生活和卫生习惯，

积极锻炼身体，不自卑，不气馁。上学期个人记录——有一定的运动技能，有科学的保健习

惯，能积极适应不同的环境，更加坚强。上学期教师记录——有科学的锻炼方法，发育正常，

身体健康，环境适应能力强，能客观分析问题。下学期个人记录——有适合自己特点的体育

锻炼习惯，有科学的保健习惯、方法，环境适应能力得到加强。下学期教师记录——已有良

好的生活习惯和卫生习惯，身体状况良好，能正确面对挫折，不自卑，不气馁。

五、审美与表现个人发展目标——能感受生活中的美，培养正确的价值观、审美观，参加各

种文艺活动。上学期个人记录——掌握一定的审美知识，衣着整洁。上学期教师记录——有

一定的审美能力，喜欢文艺活动。下学期个人记录——能感受生活、自然、艺术、科学中的

美，言谈举止文明。下学期教师记录——能感受美，能用多种方式表现美。

云南省普通高中学生成长记录——

基本素质发展（高二年级）

一、 公民素养个人发展目标——1、培养先进意识，积极参加公益活动，关心集体，关

心社会，热爱祖国，做一个对社会、对国家有益的人。2、尊老爱幼、尊师重道，热爱

生活、生命，做一个有道德的人。上学期个人记录——本学期在思想道德方面有了很大

提升，对于集体、社会、国家未做出不合格的事。上学期教师记录——基本完成目标，

个人记录属实。下学期个人记录——本学期遵纪守法，热爱班级、学校，拥护党的领导，

支持社会主义现代化建设，离“四有”公民更近。下学期教师记录——基本完成目标，个

人记录属实。

二、学习态度与能力个人发展目标——1、主动学习、自觉学习，完成各科学习任务，

争取好成绩；2、敢于提问题，努力完善自己，试着采用多种途径解决问题，力求做到

更好。3、善于独立学习，加强与同学的合作，不断反思，改进自己的学习方法，学无

止境。4、上课认真听讲，做好课前预习，课后及时巩固，按时、按量、按质完成作业。

上学期个人记录——1、本学期在学习态度、学习能力、学习方法上大大提升；2、按时

独立完成作业；3、能独立思考、合作探讨、不断完善自己；4、经过一个学期的努力，

成绩有了较大幅度的提升。上学期教师记录——基本完成目标，个人记录属实。下学期

个人记录——1、学习态度端正，学习能力提升，学习方法改进，得到师生的认可；2、

独立思考、合作探究、虚心请教、采用不同的方法提升自己；3、成绩合格。下学期教

师记录——基本完成目标，个人记录属实。

三、交流与合作个人发展目标——1、正确认识自己的优点与不足，坚持批评与自我批

评；2、能明辨是非，与同学正常交往，关系融洽3、与同学、老师互尊互爱，善于与

他人交流沟通，建立良好的人际关系。上学期个人记录——与同学、老师相处融洽，得

到广大师生的认可，建立了良好的人际关系网。上学期教师记录——基本完成目标，个

人记录属实。下学期个人记录——与人相处融洽，交流、沟通做得较好。下学期教师记

录——基本完成目标，个人记录属实。

四、运动与健康个人发展目标——1、增强体质，采用科学的锻炼方法，促使身体健康；

2、养成良好的生活和卫生习惯；3、能正确面对挫折、困难，做到自信、自爱、自尊。

上学期个人记录——身体健康，发育正常，基本养成了良好的生活和卫生习惯，能正确

面对困难、挫折。上学期教师记录——基本完成目标，个人记录属实。下学期个人记录

——身体状况良好，良好的生活和卫生习惯已经形成，通过努力，已是一个自信、阳光、

充满活力的学生。下学期教师记录——基本完成目标，个人记录属实。

五、审美与表现个人发展目标——1、能积极参加各种文艺活动，有一定的表演水平；2、

衣着整洁、大方、举止文明。上学期个人记录——对自然、对生活、对艺术等的美充满

了感觉。上学期教师记录——基本完成目标，个人记录属实。下学期个人记录——能用

发现的眼光观赏自然、生活中的美，并积极参加学校组织的各种文体活动。下学期教师

记录——基本完成目标，个人记录属实。

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