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创强校长汇报材料草稿2020.4.18

来源:网络收集 时间:2026-08-26
导读: 文档从互联网中收集,已重新修正排版,word格式支持编辑,如有帮助欢迎下载支持。 “创建辽宁省基础教育强县” 工作汇报材料 各位领导大家好! 欢迎各位领导莅临我校检查指导工作。 刘二堡九年一贯制学校在上级教育行政部门的正确指导下,立足本校实际,以“

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“创建辽宁省基础教育强县”

工作汇报材料

各位领导大家好!

欢迎各位领导莅临我校检查指导工作。

刘二堡九年一贯制学校在上级教育行政部门的正确指导下,立足本校实际,以“教育资源均衡、教师队伍均衡、受教育机会均衡、教育特色鲜明”作为发展理念;以“以人为本,注重素质,全面发展”为育人理念;以“办优质教育,育合格人才”为办学目标;以“学校管理规范有特色,教师整体优化有特点,学生全面发展有特长”为办学模式,注重师生的道德与法制教育,构建了科学精细化的管理体制,培养了高素质的教师队伍,大胆实行高效课堂改革,营造了优质的育人环境,为学生的健康成长及学校的长足发展打下了坚实的基础。

在扎实推进义务教育均衡发展的工作中,我校全面贯彻党的教育方针,严格执行教育法律法规,全面推进素质教育,全面育人,整体优化,努力实现教育的均衡发展。现就我校“创建辽宁省基础教育强县”工作情况向各位领导汇报如下:

一、学校基本情况:

刘二堡九年一贯制学校建于2006年11月,由原刘二堡

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初级中学和7所小学合并而成,占地面积44085平方米,建筑面积18168平方米,实现了校舍的楼房化。学校现有教职工119人,学历达标率100%。学生1094人,共24个教学班。学校教学设备先进,教学设施功能齐全。接通了远程教育系统,教育教学实现了网络化。图书馆面积达到457 ㎡,安装了配置40台电脑的电子图书室。馆藏图书38520册。

二、标准化学校创建工作情况

过去的一年里,在“创建辽宁省基础教育强县”的进程中,我校高举素质教育大旗,坚持走内涵发展之路,用先进的教育理念统揽全局,严格执行教育政策法规,建立健全各项管理制度,强化干部教师队伍建设,规范学校的管理,实现了教学条件的不断改善和教育教学质量的全面提升,尤其是特色教育方面取得了跨越式的发展,达到了省级义务教育学校标准化建设要求,推动了创建教育强县、促进教育均衡发展的进程。

三、创建工作经验与成果

(一)创新管理体制,规范办学行为。

学校建立健全了管理体制,创新管理模式,制定各项规章制度,实行目标管理及校长负责制,成立校务委员会及教职工代表大会,实行民主管理制度,严格落实辽宁省“规行减负”文件精神,从规范办学行为、规范教学管理、规范财

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务管理、规范后勤管理等方面确保依法治校、依法治教。同时,高度重视并认真贯彻安全工作“四制”,定期进行安全大排查,发现问题及时整改,安全保障措施得力,确保安全工作制度和措施落到实处,为教育教学创造了良好的环境。

(二)加强队伍建设,增强师资力量。

在班子结构和用人机制上做了大胆改革,建立能者上,庸者下的干部动态管理模式,形成分工明确、责任明确、职权明确的层层负责的领导班子管理体系,实行领导年部分管制,各尽所能,提高管理水平及执政能力。

在教师队伍建设方面,注重师德师风教育,有计划的开展政治学习及教师思想大讨论,提升了教师的思想素养和思想觉悟。为了提高教师队伍的业务能力和文化素质,制定长期的可持续发展的教师培训计划,通过业务培训、学历提升以及校本培训、自身学习等多种方式,逐步提高教师的整体素质。采用“竞聘上岗、择优录用”的办法,中小学教师统筹任用,有效地调动教师积极性。为学校的长远发展奠定了基础。

(三)丰富内涵发展,提高教育质量。

规范德育教育管理。加强德育队伍的建设,构建分层次的德育管理网络。实行部门领导抓总体、年部主任包年部的横向与纵向协调配合的管理模式,做到德育管理从“小处入手,细处着眼,强化指导,注重养成”。强化全员德育意识,

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做到人人育人,时时育人,事事育人。积极开展主题教育活动,重视“三结合教育”,形成教育合力,提升了学生的思想素质,营造了和谐的教育氛围。

深化课堂教学改革。在教学常规管理过程中,以创建高效课堂教学为目标,要求教师备课要深,上课要实,作业要精,教学要活,手段要新,活动要勤,考核要严,辅导要细,负担要轻,质量要高的教学“十个要”方针。进一步修改和完善教学环节管理措施,完善了课堂教学评价方案,使其更适应素质教育的发展需求。通过各种形式的教学基本功培训及“岗位大练兵”活动,提高了教师业务能力和教学水平,提高了教学质量。

提升特色教育质量。落实《学校艺术教育工作规程》,开齐开足艺术课程,积极推进体育艺术“2+1”项目,以“红五月”艺术节和“金十月”体育节为载体,深化素质教育,积极开展了大课间活动,保证学生每天一小时的校园体活时间,锻炼了学生健康的体魄,培养了高雅情趣。学校充分发挥书画艺术特色教育的引领作用,以“蒲水斋”为载体,以国学为内容、以书画为表现形式,加强书画艺术教育。书画教学以点引线、以线带面,形成了“点、线、面”网络式特色教育管理模式。培养了一批有个性、有特长发展的教师和学生,艺术教育取得了可喜的成果。2012年学校被省文明办批准为沈阳市唯一一所“乡村学校少年宫”。

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(四)加强硬件建设,改善办学条件.

在上级教育行政部门的大力支持与帮助下,我校多方筹措资金,合理使用教育经费,竭尽全力改善办学条件。加固改造艺术楼;改造食堂内部流程;改造塑胶操场及篮排球场;加强图书馆建设;增设了配备多媒体教学系统的艺术专用教室达25个,使各活动室硬件更加坚实、设施更加配套、功能更加完善;实施了校园绿化升级工程;校园文化建设体现了本校教育特色,达到了环境育人的效果,极大的改善了学校的办学条件。

经过不断的实践与探索,几年来,我校先后被评为“创建省中小学艺术教育示范县突出贡献单位、沈阳市文明单位标兵、辽中县教育系统工作目标管理考核先进单位、辽中县尊师重教先进单位、辽宁省中小学图书馆示范校、2012年中小学平安和谐校园、2012年度教育行风建设先进单位、2012年沈阳市“童心向党”歌咏活动优秀奖”等多种荣誉称号。各方面工作取得了可喜成绩,多次迎接国家及省、市的各项检查,受到了上级领导及社会各界的高度评价。

学校的建设与发展,是一项不断完善、不断更新、不断提高的系统工程,我校将以义务教育阶段办学标准为准绳,本着“求真、务实、发展、创新”的办学宗旨,进一步推动辽中教育的均衡、公平和优质发展,全面提高教育质量,突显办学特色,将不遗余力的谋求学校更新、更好、更快发展!

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刘二堡九年一贯制学校

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