《0～3岁 儿童最佳的人生开端》

《0～3岁 儿童最佳的人生开端》

中国医学科学院北京协和医院儿科 主任医师，中国协和医科大学儿科 教授，中国优生优育协会常务理事 和儿童发育专业委员会主任委员， 首儿健高门诊部专家。从事儿科临 床、研究和教学工作已经 40 余年， 擅长新生儿行为评估、 婴幼儿发育、 0~3 岁早期教育、脑瘫的早期诊断 和干预治疗及儿童矮小疾病的诊 治。建立 20 项新生儿行为测定法， 为国内首先应用生长激素的医生之 一，开展“八五”攻关课题的分 题……>>详细

《0~3 岁 儿童最佳的人生开端》本书是北京协和医院儿科主任医师、中 国协和医科大学儿科教授鲍秀兰大夫 40 多 年儿科临床、研究和教学实践的结晶。鲍秀 兰大夫于 1983 年初赴哈萨克佛医学院进修， 并获得美国著名儿科专家 Brazelton 签发的 证书，回国后建立了一套适合国情的新生儿 行为测定法，被国内同行采用。她还负责国 家 0-3 岁早期教育重点攻关课题。本书是她 献给所有年轻父母和儿科大夫的礼物。正如 她所言：“为孩子塑造一个最佳的人生开 端，是我一生的最大心愿！” [发表评论] 中国发展 出版社

第一篇 新生儿的惊人能力 ·从胎儿开始孕育的能力 ·胎儿需要孕母提供什么营养 ·剖析新生儿的 6 种状态(图) ·新生儿的视觉能力与发育 ·新生儿能记住所看到的东西 ·新生儿对声音有记忆力吗 ·新生儿的感官刺激和学习 ·宝宝学习始于生后头几天 第二篇 新生儿天生的运动本领 ·新生儿运动能力的全面评测 ·新生儿反射活动的几大分类 ·孩子模仿父母也是一种交流 ·通过交往能促进行为发展 第六篇 早期教育中关注 ·儿童有权拥有好的人生开端 ·音乐有利于孩子的智力发展 ·早期识字促进幼儿语言发展 ·如何正确对待小儿的任性 ·好家庭也是一所好学校 ·家庭夫妻“搭档”育子女

更多>> ·如何给胎儿进行科学的胎教 ·孕妇如何保护好胎儿(图) ·新生儿睡眠的几种状态特征 ·新生宝宝最喜欢看些什么 ·新生儿听觉能力的发育指标 ·新生儿的触觉味觉嗅觉能力 ·婴幼儿期是学习能力关键期 ·新生儿会和父母交流吗？ 更多>> ·影响新生儿活动的主要因素 ·新生儿模仿能力有多强？ ·视、听是最好的交往形式

更多>> ·多元智能概念对早教的启示 ·发展婴幼儿音乐能力的方法 ·如何培养婴儿的好习惯 ·户外活动有利于智能发育 ·如何处理好几代人的关系

《0～3岁 儿童最佳的人生开端》

第一篇 新生儿的惊人能力

从胎儿开始孕育的能力

过去，人们对于胎儿在子宫内的生活感到很神秘，因为胎儿生活在我们肉眼看不到的另一个世界里。但是近20年来由于超声影像和其他科学技术的应用，以及对早产婴儿的仔细观察，使我们逐渐了解到胎儿所具有的种种神奇能力。

通过超声这个窗口，我们可以看到胎儿在子宫内的生活情形以及他们对各种刺激的反应。如胎儿在5周胎龄时就有自发的运动能力，而母亲在妊娠约4～5个月时才开始感觉胎动，说明不能监测到的运动已经发生了一段时间。到7～8孕周时，胎儿能完成非常简单的单一臂或腿、腕、肘或膝关节的活动。12孕周时，胎儿能活动上下肢所有各关节，13～14孕周时臂可与腿一起活动，有时还能看到胎儿能举起他(她)的双手。19孕周时，胎儿能走步并保持直立，在一个手的支撑下迅速向前。

一位法国产科医生曾做过一项试验。他将一个小麦克风放在正在分娩的母亲的子宫内，记录通过子宫听到的声音强度。结果发现，绝大多数的声音都能穿透子宫和腹壁。在子宫内能清楚地听到房间内的各种声音，并且还能分辨出声音的强弱，完全能区别母亲体内由于呼吸、血流产生的声音和房间内正在播放的贝多芬第9交响乐。同时，这些医生还观察了胎儿对声音的不同反应(如心跳快慢、活动等)，发现胎儿能适应各种类型的声音。

《0～3岁 儿童最佳的人生开端》

胎儿一直浸浴在声浪之中。如在一个怀孕6～7月的妇女腹部旁放置一台录音机，可以显示出母亲体内的声音响度(大血管内呼呼声、心跳及肠道的“隆隆声”等组成的声响)稍小于繁华的城市街道的嘈杂声。胎儿对于外部的嘈杂声是很敏感的。日本学者曾经做过一个非常吸引人的研究。研究对象为住在世界最繁华的大阪机场附近的新生儿。如果一个怀孕妇女在妊娠6个半月前住进邻近机场跑道的屋子，在她分娩后3天时，当一架飞机起飞时她的新生儿将仅有5%的时间是觉醒的，这表明胎内对飞机的巨声已习惯了。当让一位妊娠7个月的妇女住进同样的屋子，结果发现，同样只有3天日龄的新生儿，其觉醒时间较长，并有55%的时间处于哭的状态。这说明，胎儿具有“关掉”或“习惯”的能力。

除听觉外，胎儿其他感觉也有较好的发育。28～30孕周胎儿已使用一些味觉感受器，对早产婴儿的观察已证实：当给一些甜奶时将用力去啜吮，当给酸奶时则会做一些怪相。

胎儿的触觉出现也较早。对触觉的许多反应，怀孕的妈妈可能部分感觉到。当足底接触时，胎儿将直立他的腿；当他的手指来到唇边，胎儿就吸吮。早在6～8周时，如果胎儿的手或足偶然地接触到子宫某些地方，其手指、脚趾会卷曲，到6个月时，胎儿的手抓握是强有力的，足以去支持胎儿自己的重量。

胎儿在宫内，对光也敏感，在妊娠前几个月发展视觉能力是完整的。当一个灯光在母亲腹部一亮一暗，通过超声观察能看到胎儿眨眼。这种眨眼运动约1秒钟后发生。而对声音的眨眼反应则是立即发生的。光通过母腹壁和子宫的薄壁传递，所以胎儿可能经历黑夜和白昼。可见，在人类胎儿的世界里，不仅有活跃的特殊节律、有目的的运动，而且已经具备看、听、尝、触等许多能力。他们对其母亲的情感和活动也有着各种复杂的反应。一些科学研究和实验表明，胎儿靠他的感觉器官已具有适应环境的能力。这为那些将要做父母的人、优生优育工作者进行胎儿教育提供了科学依据，同时也为胎儿分娩后在子宫外的生活做了必要的准备。如果父母们对胎儿在宫内的多种本领有所认识和了解的话，那么，他们一定会感到小小的胎儿有多么的了不起！同时也会努力学会与胎儿间的互相交往，促进胎儿的体格和智能发育，培养出一个健康、聪明的宝宝来。

如何给胎儿进行科学的胎教

正因为胎儿已具备运动、感觉、听觉、触觉等能力，因此，进行科学的胎教有助于刺激胎儿能力的发展。如何进行科学的胎教呢?首先，孕妇要做好心理、生活和物质的准备。孕妇的工作和环境相对安定，心情恬静，情绪愉快；营养充足和合理；适当运动，多到有树林、花草的地方散步，沐浴大自然的清新空气和温暖阳光，有一个和睦温馨的家庭氛围。实行胎教可从妊娠中期(妊娠4～6个月)开始。听音乐。孕妇应选听明朗轻快的音乐，选择的乐曲节律要和人的心率基本协调一致，这样使胎儿感到安全、轻松。每天定时播放音乐2～3次，每次听10～20分钟。另外，母亲唱歌能通过自己的身体振动，更好地刺激胎儿的听觉。妈妈唱歌时，歌声与她的呼吸、心跳和胸腹腔运动是协调一致的，给胎儿以和谐的感觉和情绪上的安宁感。抚摸腹部。当胎动时，孕妇可在每天胎动做自我监护的同时，轻轻抚摸胎动的地方，加深母子之间心灵的交流。和胎儿说话。给小宝宝起个名字，每天与小宝宝对话2～3次，给他讲童话故事，这是刺激胎儿记忆能力发展的好办法。这种宫内语言交流为日后语言发展奠定了基础。

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