物流管理专业剖析汇报ppt(周六晚上修改版加备注)

物流管理专业剖析汇报ppt,连同ppt展示的备注发言!!绝对心血之作! 三个月时间反复完善而成!

物流管理专业剖析汇报商学院物流教研室 2011年12月

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汇报提纲1 专业基本情况 2 专业建设与改革

3 科研与社会服务4 社会评价 5 专业特色 6 不足与思考物流管理专业剖析

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专业基本情况

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1 专业基本情况 物流管理专业创办于2004年；

专业在校生总数363人，截至2011年7月累 计向社会输送毕业生321人； 专业现有专兼职教师22人，校内实验室8个, 校外实训基地13家； 2009年立项建设院级品牌专业，2012年接 受验收。

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专业建设与改革

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2.1 精准定位人才培养目标——区域人才需求分析

物流行业 宏观背景

物流产业 发展特征

物流人才 需求特点

1、第三利润源； 2、21世纪最大的行 业； 3、长三角地区依托上 海港成为继珠三角之 后又一重要的物流基 地，发展迅猛。

1、第三方物流公司业 务量迅速增长； 2、企业物流向供应链 一体化方向发展； 3、城市交通运输管理 人才缺乏； 4、以货运代理为主要 业务的物流公司成长 迅速。

复合型、外向型的中 高级物流管理人才缺 乏。

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2.1 精准定位人才培养目标——物流管理专业定位

人才培养 方向定位

人才培养 层次定位

人才培养 特征定位

1、仓储配送技术 与管理； 2、供应链管理； 3、物流运输管 理； 4、国际物流与货 运代理。

以培养中级物流管 理人才(兼具高级 发展潜力)。

培养复合型、外 向型物流管理人 才。

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2.1 精准定位人才培养目标——专业人才培养目标善操作、精管理、能规划 高端技能型 现代物流人才

库管员、订单员、 理货员、采购员、 信息员、货代员

仓储、运输、物 料、供应链、物 流客服、货代等 主管(经理)

物流、货代、供 应链等总监(副 总、总经理)

物流操作

物流管理

物流规划

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2.2 特色化人才培养模式初步形成人才培养模式

分阶递进

三标融通

双师合一

寓教于赛

①基础 ②核心 ③职业

①行业企业标准 ②职业资格标准 ③课程教学标准

①校内教师+企 业教师共同承 担 ②教师=师傅+ 老师 = =老师

①以赛促学 ②以赛促教

四 主 体 联 动

“分阶递进、三标融通、 双师合一、寓教于赛” 四主体联动合作办学人 才培养模式初步形成企 业2 ﹍﹍

学 校

政 府

行 业

企 业1

“分阶递进、三标融通、双师合一、寓教于 赛”四主体联动合作办学的人才培养模式

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2.3 岗证相融、分阶递进课程体系初步建立物流管理专业就业岗位及成长岗位

岗 位

物流市场开发

仓管员/主管

车辆调度/主管

信息处理

货运代理/主管

流程管理/分公司经理

国际货代资格证 课 程 体 系 架 构 经 济 学 基 础 与 应 用 会 计 基 础 与 实 务 经 济

法 与 行 业 法 规 报 关 原 理 与 实 务 国 际 贸 易 综 合 实 训

助理物流师考证 物 流 信 息 系 统 物 流 管 理 实 训 物 流 行 业 认 知 实 习 毕 业 设 计 ， 顶 岗 实 习

管 理 学 基 础

商 品 学

现 代 物 流 管 理

供 应 链 管 理

国 际 贸 易 实 务

国 际 货 运 代 理

运 输 管 理

仓 储 与 配 送 实 务

人 文 基 础

职 业 人 文

行 业 文 化

专 业 限 选 课

物 流 岗 位 实 习

技术基础能力培养

专业核心能力培养

物流职业素养培养

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2.4 课程教学改革初见成效(企业)组织仓储配送作业流程-接单、提货、入库、库内作业、出库、配送等 仓储配送作业流程-接单、提货、入库、库内作业、出库、配送等

典运输作业流程-接单、调度、装车、运输、跟踪、回执等 运输作业流程-接单、调度、装车、运输、跟踪、回执等

型货代作业流程-揽货、签约、粗船订舱、单据处理、风险管理 货代作业流程-揽货、签约、粗船订舱、单据处理、风险管理

工 作 流

操作 管理 规划 操作技能 技能 技能 设计 技能

组织内的 技能要求

物流信息系统-信息采集、信息传输、信息处理、信息跟踪 物流信息系统-信息采集、信息传输、信息处理、信息跟踪11

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2.4.1 核心课程改革——仓储与配送实务工作流——知识链 1 仓库规划 2 入库 3 在库 4 出库

按岗位技能 要求与大赛 规程引导 教和学

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2.4.2 教材建设扎实推进公开出版教材4本，校企共编与 生产实际密切结合的案例型、 综合型实训讲义5本。

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2.5 校内外实训实习基地——校内实验室8个校内实训室满足专业 项目化教学、模拟实训、 生产性实训教学的需要。

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2.5 校内外实训实习基地——校外实习基地依托“淮安物流信息技术服务 中心”与“淮安市物流人才培 养基地”,与省内多家知名企业 达成稳固实习就业基地合作。

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2.6 学生职业素质培养体系初步形成物流职业资格考证 学生团队+指导教师

专业职业技能竞赛

物流职业 素养

大学生物流协会

第二课堂 大学生实践创新项目

物流专业社会服务平台