健康教育提高老年患者对牙周病认知与行为的影响

目的：了解老年患者对牙周病变及其预防知识的认知情况,探讨实施健康教育对提高老年患者口腔保健知识与行为的影响。方法：采用调查问卷方法了解200例老年患者对牙周病变及其预防知识的认知,在实施健康教育前后评价患者口腔保健知识与行为的变化。结果：教育前多数患者对牙周病认识不足,58%的患者从未进行牙周洁治,对牙周洁治的正确认识率较低,健康教育后患者的口腔保健知识与行为

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论著

健康教育提高老年患者对牙周病认知与行为的影响术李红梅李亚男宫琪玮

【摘要】目的：了解老年患者对牙周病变及其预防知识的认知情况，探讨实施健康教育对提高老年患者口腔保健知识与行为的影响。方法：采用调查问卷方法了解 2 0例老年患者对牙周病变及其预防知识的认知，在实施 0

健康教育前后评价患者口腔保健知识与行为的变化。结果：教育前多数患者对牙周病认识不足，5%的患者从未 8进行牙周洁治，对牙周洁治的正确认识率较低，健康教育后患者的口腔保健知识与行为发生了明显改变 (< p

0 0 ) 9%以上的患者养成了良好的口腔保健行为。结论：健康教育提高了老年患者对牙周病的认知，对牙周病 .5, 0的防治起到了促进作用。

关键词：老年人；牙周病；健康教育；口腔保健

[中国图书分类号] 7 7 R 8

[文献标识码] A

[文章编号] 6 2 2 7 (000— lO O 17— 9 32 1)3 0 4— 3

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牙周病是口腔常见病和多发病，是 WHO重点防护的三大疾病之一，是一种持续性、进行性的慢性破坏性疾病，牙周病早期发病时症状不明显， 不易引起患者的注意，待出现明显症状到医院就诊

对牙周病的认知与行为的影响，摸索出行之有效的

健康干预措施，满足患者对健康知识的需求，降低

牙周病的发病率，提高健康水平。

时，有时已发展到相当严重的程度，最后导致牙齿松动、脱落，造成牙列缺失，严重威胁老年人的身心健康口腔保健从护理健康教育的角度，通过】。对 2 0例老年患者的调查，以及观察实施健康教育 0前后患者行为的变化，探讨健康教育提高老年患者基金项目：北京市海淀科委科普项目 (8 P 3 0 ) 0K 0 0 9

1 .资料与方法11资料 . 选择 20 0 9年 1月至 2 0 0 9年 7月

在口腔老年科就诊的年龄>6 0岁的患者 2 0例为 0调查对象，其中男性 18例，女性 3 6 2例，年龄

6 - 2岁，平均年龄( .±1 .) 09 7 9 02,患者均为军队 6离退休老干部，对调查知情同意。 12方法由分诊护士对初诊患者进行接诊 .

李红梅

解放军总医院老年口腔病科1 85 00 3

主管护师北京

登记，确定目标人群，利用候诊时间向受试者首次解放军总医院老年口腔病科

李亚男通讯作者

发放自行设计的问卷，问卷为单选题和多选题相结合形式，受试者在理解的基础上自行答卷，手不能书写的患者，由患者口述护士代填。调查内容包括

副主任医师北京 1 0 5 083

宫琪玮

解放军总医院老年口腔病科

北京

10 5 083

1 0- 4