第九章_力与运动综合测试题

第九章 力与运动综合测试题

（90分钟 100分）

一、填空题（每空2分，共36分）

1、在超市里,小丽同学沿水平方向用10N的力推着一辆小货车，恰好能使小车向北做匀速直线运动。站在旁边的小兰认为:小车在小丽的推力之外。在水平方向还受一个力作用。你认为这个力的大小是 N，方向是 。

2、乘务员小丽买了一只绣球挂在正常行驶的列车车厢顶棚上，乘客看见绣球突然像前方摆动，说明列车正在 ；若绣球突然向右侧摆动，说明列车正在 。

3、竖直向上抛出一块石子,石子将在空中做减速上升运动和加速下落运动。试回答：

（1）石子离手后，继续保持向上运动的原因是由于

（2）石子离手后，上升过程速度减小的原因是由于

（3）石子下落过程中，速度增大的原因是由于

4、行人行走时,脚碰到障碍物,脚由运动变为静止，身体由于惯性，保持原有运动，所以人会向前倾倒。你在冰上走，冰上很滑， 很小，若不小心脚会很快向前滑去，这时人的上身由于 还要保持原来的运动状态，身体上部的速度 （大于、小于或等于）脚向前滑的速度，因此人就会向 （前、后、左或右）方摔倒。

5、起重机提起2t重的重物，当重物静止在空中时，钢索中的拉力F1为；当重物以1m/s的速度匀速上升时，钢索中拉力F1；当重物以0.5m/s的速度匀速下降时，拉力F1；当重物加速向上时，拉力F1；当重物减速下降时，拉力．

6、如图（a）所示，木块与小车一起做匀速直线运动，当小车的运动状态发生变化时，木块的状态如图8（b）所示．把木块换成盛有水的烧杯，重复上述过程，烧杯中水面的状态分别如图（c）和（d）所示．由图（a）、（b）或图（c）、（d）可知：小车运动状态变化的可能情况是 （请将两种可能的情况填写完整）．得到上述结论是利用了木块和水都具有 的性质．

二、选择题（每小题2分，共20分）

7、下列说法中正确的是（ ）

A．力只能改变物体的运动方向

B．物体的惯性与物体是否受力无关

C．施力物体不一定是受力物体

D．在平衡力作用下，物体一定处于匀速直线运动状态

8、在汶川抗震救灾时，用飞机空投物品，物品下落过程中，如果它所受的力全部消失，那么它将做（ ）

A．匀速运动 B．减速运动 C．加速运动 D．曲线运动

9、下列事例中，属于避免惯性带来危害的是（ ）

A．拍打刚晒过的被子，灰尘脱落

B．锤头松了，将锤柄在地面上撞击几下，锤头就紧套在锤柄上

C．汽车在行驶时要保持一定的车距

D．跳远时，助跑能使运动员跳得更远

10、一物体受拉力作用下，以0.1m/s的速度在水平桌面上匀速直线运动，此时受到的摩擦力是10N；若速度增大到0.5m/s后，物体仍在水平桌面上匀速直线运动，则此时它受到的水平拉力的大小是（不计空气阻力）（ ）

A.等于10N B.大于10N C.小于10N D.条件不足，无法判断

11、下面关于力和运动关系的说法中，正确的是（ ）

A．物体受平衡力作用时，一定静止 B．物体运动状态改变时，一定受到了力的作用

C．力是维持物体运动的原因 D．物体受平衡力作用，运动状态会改变

12、从正在匀速下降的载人直升机中掉下一重物,假设直升机动力不变，此后该直升机的运动情况是（ ）

A.先减速下降后上升 B.立即上升 C.继续匀速下降 D.静止不动

13、值日时，小东提着一桶水走进教室．下列情况中，属于彼此平衡的两个力是（ ）

A．水桶受到的重力和水桶对人的拉力 B．水桶受到的重力和人对水桶的拉力

C．水桶对人的拉力和人对水桶的拉力 D．水桶受到的重力和水桶对地球的引力

14、如图所示的情景中，属于二力平衡的是（ ）

A. B.

C.

D.

15、如图所示,木块A和木块B处于静止状态，下列描述的力中属

于平衡力的是（ ）

A.绳子对木块B的拉力和木块B对绳子的拉力

B.木块A受到的重力和斜面对木块A的支持力

C.绳子对木块B的拉力F2和木块B受到的重力

D.绳子对木块A的拉力F1和木块A受到的重力

16、如图，在体育中考时，由于很多同学的体重不能达标，所以在测体重时，就分别采取推、拉、提、压等不当的手段来改变体重计的示数．这其中会使体重计的示数变大的是（ ）

A.

B.

C.

D.

三、简答题（每小题6分，共12分）

17、如图所示，把不规则的薄板用细线悬挂起来处于静止状态时，薄板的重心一定在细线的延长线上，请你回答：为什么重心一定在细线的延长线上。

18、如图是一个演示物体具有惯性的实验装置，其中有小砝码、小木片、固定在底座上的支柱和弹性钢片．请你说出：在演示物体具有惯性的整个实验过程中，你观察到的两个物理现象及其对应的物理知识（填入下面的横线上）．

例如：物理现象：小木片飞出后，小砝码在支柱上保持静止．物理知识：小砝码具有惯性．

（1）物理现象： ．物理知识： ．

（2）物理现象： ．物理知识： ．

四、计算题（共14分）

19、（6分）一辆质量为6×102kg的汽车,在水平的公路上匀速直线行驶时，受到的阻力是车重的0.05倍，g取10N/kg，求：

（1）汽车发动机的牵引力

（2）地面对汽车的支持力

（3）汽车所受的合力

五、实验探究题（共18分）

20、（8分）在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的．如图所示是可供选择的两种探究方案．

（1）图a的探究方案中研究对象是小卡片，图b的探究方案中研究对象是 ．

（2）小明选择了图a所示的探究方案．他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，就在两线端挂上钩码．这是用于探究两个力的 和 对物体平衡的影响．

（3）探究活动中还要求要把小卡片转过一个角度，然后再松手．这样做的目的是用于探究不在 上的两个力对物体平衡的影响．

（4）两个探究方案相比较，你认为哪个方案的探究过程对实验结论的影响小一些？为什么？

（5）根据上述的实验结果二力平衡条件，你知道探究摩擦力的大小跟哪些因素有关的实验中，必须用弹簧测力计拉着木块沿水平方向匀速运动的道理吗？